PROPÓSITOS

 Que cada escuela seleccionada elabore un

Diario Escolar llamado “El Chispazo, Nuestro
Diario Activo”
 Estimular el intercambio de experiencias docentes en
el ámbito del Periodismo Escolar.
 Conocer las diferentes secciones de un periódico.
 Diseñar y producir publicidad creativa acerca del
programa Nacional de Lectura Leamos Juntos.
 Brindar ideas metodológicas para facilitar la
implementación inmediata del taller en sus escuelas.
 Producir reportajes escolares a partir de hechos o
situaciones significativas.
 Producir artículos de opinión.
TRABAJOS ESPERADOS PARA HACER EL
PERIÓDICO ESCOLAR EL CHISPAZO NUESTRO
DIARIO ACTIVO
 Sección Amigos y Vecinos: Hacer 3 entrevistas
de algún personaje importante para la
comunidad, escuela y/o hogar, incluir fotografía
 Redactar 3 noticias en positivo periodísticas
de la comunidad escolar, departamental o
familiar (texto escrito y fotografía)
 Redactar 3 reportajes que sean importantes para
la región
SECCIÓN EXPRÉSATE:
 Redactar 1 editorial
 Escribir 4 cartas de lector para ser publicadas en
el periódico que pueden ser: peticiones,
sugerencias, felicitaciones.
 Escribir 2 opiniones de algún tema de actualidad
SECCIÓN MORRAL VIAJERO:

 Hacer 3 reportajes acerca de ferias, tradiciones,

fiestas patronales de la comunidad o región
incluir fotografía
 Hacer 2 reportajes sobre lugares turísticos de su
región que crean que deban ser visitadas.
 Hacer 1 reportaje ecológico.
SECCIÓN HOGAR:

 Escribir 3 Dichos, 3 refranes, 2 leyendas, 2

historias de aparecidos, 1 ó 2 recetas del platillo
típico de la región, 2 adivinanzas, 2 consejos para
mejorar el rendimiento escolar, 1 consejo para el
cuidado de animales.
 Escribir 2 perfiles de cómo es mama, papa,
abuela, hermanos, maestros, amigos etc.

SECCIÓN RECREO:

 2 entrevistas que pueden ser de: un músico,

actor, humorista, escritor, maestro que se
caracterice por algo importante, miss de su
región etc.
 Escribir o inventar juegos, acrósticos
(entretenimientos)
RINCÓN DE LECTURA

 Escribir 3 historias con las cuales se identifiquen

niños o que les haya gustado, pueden ser
inventadas por los niños de cualquier tema.
 Sección Busca y Encuentra
 Escribir 3 mensajes cortos para felicitaciones,
ventas, donaciones, empleo, necesidades etc.
 Sección Afición

 Hacer 3 reportajes de un personaje deportivo

importante para la región, comunidad, escuela.
 Hacer 2 entrevistas a personajes
importantes de la región, comunidad,
escuela acerca del deporte que practican.
SELECCIÓN PORTADA

 De toda la información que se tenga, deberán

escoger la noticia más relevante, importante que
desean destacar e informar a todos y que cumpla
con los requisitos de lo aprendido en el taller y
colocarla en portada.
INSTRUCCIONES PARA HACER EL PERIÓDICO:

 Con todos los recursos que posean crayones,

marcadores, temperas, tijeras, tape, papel
construcción, papel periódico; escribir en letra
de molde clara todos sus reportajes, noticias,
entrevistas etc. e ilustrarlos con fotografía
tomadas de preferencia o dibujado.
 Crear el periódico en papel periódico o manila

 El tamaño debe ser igual al periódico enseñado

llamado El Chispazo Nuestro Diario Activo de
medidas 27 centímetros de ancho por 34
centímetros de alto.