Lina Martinez Erika Gutierrez

Juliana Bonilla
 TERAPIA COGNITIVA DE BECK.

“La Terapia Cognitiva está basada en el modelo cognitivo que postula que las
emociones y conductas de las personas están influidas por su percepción de los
eventos. No es una situación en y por sí misma la que determina lo que una
persona siente, sino más bien la forma en que ella interpreta la situación
(Ellis, 1962; Beck, 1964).

según Beck, el rango generalizado de muchos

Beck es conocido como el
padre de la terapia cognitiva,
en donde se dedico al
estudio de la depresión y el
susidio.
trastornos psicológicos era la existencia de
pensamientos automáticos, ideas arraigadas con
sentimiento negativo profundo, al grado de que
el individuo no se diera cuenta que le conducen
sentimientos de infelicidad o desmotivación.
 los pensamientos automáticos, son el producto
de pensamientos disfuncionales tales como es
ser feliz a menos que sea inteligente y rico.

PRINCIPIOS BASICOSDELATEORIA DEBECK

Existe una relaciona clara entre los

pensamientos de la persona, y las
emociones y los pensamientos que
experimenta. A su vez, esta reacción
emocional influirá en la relación
comportamental de la persona ante una
situación, ante la conducta del otro, o
ante los síntomas que experimenta.
las emociones cuando son negativas e
intensas, nuestro comportamiento se
ve entorpecido o se vuelve des
adaptativo, de modo que los
problemas se mantienen o empeoran.
 CONCEPTUALIZACION DEBECK
(2001)

El terapeuta cognitivo se interesa por el nivel de pasamiento que opera

simultáneamente con el pensamiento superficial, que es el mas evidente.

EVENTOS PENSAMIENTOS AUTOMATICOS RESPUESTA

DISTORCIONES COGNITIVAS

CREENCIASINTERMEDIAS

CREENCIASNUCLEARES
 PENSAMIENTOSAUTOMATICOS
• Palabras e imagines que pasan
por la mente de la persona
específicos para cada situación.
• Conocimientos mas cercanos a
la conciencia.
CREENCIASINTERMEDIAS
Ideas que están a un nivel mas
profundo. Actitudes, reglas y
presunciones, influyen en la forma
de ver una situación, pensamiento,
sentimiento y comportamiento.
DISTORSIONESCOGNITIVAS
Percepciones distorsionadas debido
a “interferencias materiales”
ocasionadas por el tipo de
contenido de pensamiento que
afecta la respuesta emocional
normal.
CREENCIASNUCLEARES
Ideas fundamentales y profundas,
son globales, rígidas y se
generalizan en exceso.
 LA RELACIONTERAPEUTICA

El terapeuta tiene una doble función: la 1 como guía,

ayudando al paciente a entender la manera en que las
cogniciones influyen en sus emociones y conductas
disfuncionales; y la 2 como catalizador, ayudando a
promover experiencias correctivas o nuevos
aprendizajes que promueven a su vez los pensamientos
y habilidades mas adaptativas.

Esimportante desarrollar Esimportante la aceptación

ciertas habilidades para la
empatía emocional y
cognitiva. para entender el
como el paciente parece vivir
sus estados emocionales y la
visión de la situación.
del cliente, para no ser
rechazado por sus
características personales o
tipo de problema presentado.
Yla sinceridad del terapeuta
pero con cierta diplomacia.
(Beck, 1979)
 Uso de imágenes.
Detección de
pensamientos
automáticos.

Descatastrofización.

TECNICASDELATERAPIA clasificación de las

distorsiones
cognitivas.
Descentramiento.

Búsqueda de
evidencia para
Retribución. Cconcretizar las comprobar la
hipótesis. validez de los
pensamientos.
 TÉCNICAS COGNITIVAS:

DETECCIÓN DEPENSAMIENTOSAUTOMÁTICOS:
Los sujetos son entrenados para observar la secuencia de sucesos externos y
sus reacciones a ellos. Seutilizan situaciones (pasadas y presentes)
donde el sujeto ha experimentado un cambio de humor y se le enseña a
generar sus interpretaciones (pensamientos automáticos) y conductas a esa
situación o evento.

CLASIFICACIÓN DELASDISTORSIONESCOGNITIVAS:
A veces es de ayuda enseñar a los pacientes el tipo de errores cognitivos más
frecuentes en su tipo de problema y como detectarlos y hacerle frente.
 BÚSQUEDA DEEVIDENCIA PARACOMPROBAR LAVALIDEZ DELOS
PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS:
(1) A partir de la experiencia del sujeto se hace una recolección de evidencias
en pro y en contra de los pensamientos automáticos planteados como
hipótesis.
(2) Diseñando un experimento para comprobar una determinada hipótesis: el
paciente predice un resultado y se comprueba.
(3) Utilizar evidencias contradictorias provenientes del terapeuta u otros
significativos para hipótesis similares a las del paciente.
(4) Uso de preguntas para descubrir errores lógicos en las interpretaciones
del paciente (sin duda el método másusado)

CONCRETIZARLASHIPÓTESIS:
Las formulaciones vagas del paciente sobre sus cogniciones
deben de ser operacionalizadas lo más claramente posible
para su contrastación. Para ello se le pregunta al
paciente que refiera características o ejemplos desus
formulaciones vagas e inespecíficas.
REATRIBUCIÓN:
El paciente puede hacerse responsable de sucesos sin
evidencia suficiente, cayendo por locomún en la culpa.
Revisando los posibles factores que puedenhaber
influido en la
situación de las que se creen exclusivamente
responsables, se buscan otros factores que pudieron
contribuir a ese suceso.
 DESCENTRAMIENTO:
El paciente se puede creer el centro de la atención de otros, sintiéndose
avergonzado o suspicaz. Mediante recogida de información proveniente de
otros puede comprobar esa hipótesis.

DESCATASTROFIZACIÓN: El
paciente puede anticipar
eventos temidos sin base real y
producirle esto ansiedad. El
terapeuta puede realizar
preguntas sobre la extensión y
duración de las consecuencias
predichas así como posibilidades
de afrontamiento si sucedieran,
ensanchando así la visión del
paciente.
USODEIMÁGENES:El
terapeuta puede usar las
imágenes para que el paciente
modifique sus cogniciones o
desarrolle nuevashabilidades.
Por ejemplo pueden ser
utilizadas imágenes donde el
paciente se ve afrontando
determinadas situaciones,
instruyéndose con cogniciones
más realistas.
 REFERENCIAS
Caballo, V. (2008) Manual de técnicas de terapia y modificación
de conducta. España. Siglo veintiuno de España editores,
S.A.
http://www.cat-barcelona.com/pdf/biblioteca/depresion/5_-
_tcbeck.pdf
http://cetecic.com.ar/revista/el-modelo-cognitivo-de-la-
depresion/
http://es.slideshare.net/Hagia/tcc-aaron-t-beck