TEMA: INTRODUCCION AL ANALISIS MACROECONOMICO

Docente: Mg. Percy Donayre La Rosa

2018-I
I
I
MACROECONOMIA
 INTRODUCCION - HORARIO

Sábado Sección I 08.00 - 10.30 am

Sábado Sección II 10.30 - 13.00 pm

Docente: Mag. Percy Donayre La Rosa

 Orientaciones

CONDICIONES DE APROBACION DEL CURSO

 APROBACION DE LAS PRACTICAS CALIFICADAS

 APROBACION DE LOS EXAMENES PARCIALES
 CALIFICATIVO DE PUNTUALIDAD
 CALIFICATIVO DE TRABAJO GRUPAL
 CALIFICATIVO DE PUNTUALIDAD

La asistencia a clase tendrá un calificativo, el mismo que

la puntualidad a todas las clases será calificado con un
puntaje de nota de 20
 CALIFICATIVO DE TRABAJO GRUPAL

 El trabajo grupal esta relacionado a un trabajo de investigación realizado

por los Estudiantes, los Estudiantes se integrarán en 06 grupos.
 El tema de investigación será elegido por cada grupo
 La estructura de investigación será relacionada a una tesis
 La presentación del trabajo de investigación será en físico – anillado y en
CD, con un mínimo de 30 hojas.
 La exposición se realizará en diapositivas de Power Point, intervendrán
todos sus integrantes, su no presentación equivale al calificativo de
CERO, por el contrario, su cumplimiento es equivalente a VEINTE. Su
vestimenta será FORMAL
 El trabajo de investigación será presentado en clases, el día 09 de Junio
2018
 Las exposiciones se realizaran en las horas de clases, el 16 de Junio
2018
ESTRUCTURA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1. DATOS GENERALES
Introducción
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Planteamiento del Problema
2.1.1. Descripción de la realidad problemática
2.1.2. Antecedentes de la Investigación
2.1.3. Definición del Problema de Investigación
2.1.3.1. Problema Principal
2.1.3.2. Problemas Específicos
2.2. Fundamentos Teóricos de la Investigación
2.2.1. Marco Teórico
2.2.2.Marco Conceptual
2.2.3. Marco Legal
2.3. Importancia y Objetivos de la Investigación
2.3.1. Importancia de la Investigación
2.3.2. Objetivos de la Investigación
2.3.2.1. Objetivo General
2.3.2.2. Objetivos Específicos
2.4. Formulación de la Hipótesis
2.4.1. Hipótesis Principal
2.4.2. Hipótesis Subsidiarias
2.5. Variables de Estudio, su Operacionalización y análisis
2.5.1. Identificación de Variables de Estudio
2.5.2. Operacionalización de Variables
2.5.3. Análisis de Variables
2.6. Método y Diseño de la investigación
2.6.1. Descripción del Método a emplear en la Investigación
2.6.2. Diseño de la Investigación
2.7. Población y Muestra de la Investigación
2.7.1. Población
2.7.2. Muestra
2.8. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información
2.8.1. Técnicas
2.8.2. Instrumentos
2.9. Análisis e interpretación
2.10. Informe Final

03 PROGRAMACION Y PRESUPUESTO
3.1. Programación
3.2. Presupuesto

BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
INTRODUCCIÓN AL ANALISIS
MACROECONOMICO

SEMANA 1ª
SESION Nº 01

Introducción al Análisis Macroeconómico

Los Conceptos Fundamentales: El Producto Nacional Bruto,
La Inflación, El crecimiento y el Desempleo
 OBJETIVOS DE CLASE

 Qué es el Producto Nacional Bruto

 Cómo se determina el Producto Nacional Bruto
 Que es el PBI
 Que es la Inflación
 Cómo se mide la Inflación
 Que es el crecimiento
 Cómo se mide el Crecimiento de una Economía
 Qué es el desempleo
 La medición del desempleo
 En dónde encontramos información estadística
 l Producto Bruto Interno (PBI) es el principal
indicador de medición de la economía de un
El PBI país y, por ello, es el que permite tomar
decisiones respecto al rumbo que está
tomando la economía.
 El producto bruto interno (PBI)

DEFINICIÓN.- Es el valor de toda la producción corriente de

bienes y servicios finales efectuada en el territorio de un país
durante un periodo determinado e independientemente de la
nacionalidad de los propietarios de los factores. El periodo de
medición del PBI es generalmente de un año. Como se trata de
la producción corriente, no considera los bienes y servicios
producidos en periodos anteriores, ya que estos fueron
contabilizados en el periodo de su producción.
 Métodos de medición del PBI

Hay tres métodos de medición del PBI y corresponden a los

tres momentos del circuito económico:

 METODO DEL GASTO, el destino final de los bienes y

servicios
 METODO DEL VALOR AGREGADO, por el lado de la
producción
 METODO DEL INGRESO, por el ingreso generado en el
proceso productivo.

Todos tienen que dar el mismo resultado.

 Método del gasto

Según este método, el PBI es el valor de todas las diferentes

utilizaciones finales de bienes y servicios menos el valor de las
importaciones de bienes y servicios, ya que estas últimas no
son producidas en el territorio nacional. La diferencia es el
valor final de bienes y servicios producidos en el territorio
nacional. Por utilizaciones finales, se entienden todas las
ventas de productos finales (que no se destinan al consumo
intermedio) a la demanda final.
 Método del gasto

La demanda final está constituida por el consumo (C), que es la

demanda de las familias; la inversión (I), que es la demanda de
las empresas para mantener y acrecentar la capacidad
productiva del sistema económico; el gasto de gobierno (G),
que es lo que demanda el Estado en bienes y servicios finales
para atender las necesidades públicas; y,
 Método del gasto

Por último, las exportaciones netas de importaciones (X - M),

que representan la demanda final del sector externo, a precio
de mercado implica que su valoración es a los precio de
bodega, tienda, mercado e incluye los impuestos indirectos
deducidos los subsidios. En otras palabras, el gasto agregado
es igual a la demanda final, y ambos son iguales al PBI; es
decir:
 Método del gasto

PBI pm = C + I + G + (X - M)

PBI pm = CP + CG + FBKF + VE + (X – M)
 Método del gasto

Donde:
PBI Producto Bruto Interno
C Consumo
I Inversión
G Gastos del Gobierno
X Exportaciones de bienes y servicios
M Importaciones de bienes y servicios
CP Consumo Privado
CG Gastos del Gobierno
FBKF Formación Bruta de Capital Fijo
VE Variación de inventarios o existencias
 Método del gasto

La inversión está compuesta por:

i) la variación de inventarios o de existencias (VE), que es la
diferencia entre los inventarios del periodo corriente y los del
periodo pasado; y

ii) la inversión bruta fija o formación bruta de capital fijo

(FBKF), que son los gastos de inversión que realizan las
empresas para incrementar la capacidad productiva de la
economía.
 Método del gasto

Los inventarios incluyen bienes en proceso de producción o

bienes no terminados, y bienes no vendidos. Los inventarios de
bienes no vendidos que mantienen las empresas les sirven
para prevenir cualquier fluctuación de la demanda.
 Método del gasto

Perú: PBI por tipo de gasto 2008

Tipo de gasto Millones de nuevos % de PBI

soles de 1994

(+) Gastos de consumo

privado (C) 128 953 593 67.38
(+) Gastos de consumo
público (G) 15 507 440 8.10
(+) Inversión bruta interna (I) 55 884 076 29.20
(+) Exportaciones (X) 38 236 207 19.98
(-) Importaciones (M) 47 214 734 24.66

(=) PRODUCTO BRUTO INTERNO 191 366 582 100.00

Fuente: INEI. Elaboración propia. Los gastos de consumo privado (C)

representan el 67.38%; le sigue la inversión bruta interna (I) con el 29.20%.
 Método del valor agregado

Según este método, el PBI es la agregación de los aportes de

producción de todas las ramas de actividad económica; es
decir, la suma de los valores agregados de cada una ellas. Las
ramas de actividad económica que se toman en cuenta en la
generación del PBI pueden clasificarse por sectores
productivos
 Método del valor agregado

Sectores productivos:
agricultura,
caza y silvicultura;
pesca;
minería;
industrias manufactureras;
electricidad y agua;
construcción y comercio;
transportes y comunicaciones;
servicios gubernamentales; y
otros servicios.
 Método del valor agregado

El aporte de cada sector o de cada industria está constituido

por su valor agregado bruto, que resulta de la diferencia entre
su producción bruta y el consumo intermedio (o insumos
intermedios utilizados en la producción). Con este
procedimiento se elimina la posibilidad de duplicación en el
proceso de valoración del PBI.
 Método del ingreso

Según este método, el PBI es la suma de los ingresos

percibidos por los factores de producción utilizados en el
proceso productivo (la renta del trabajo, del capital, de la
tierra y de la capacidad empresarial), los impuestos indirectos
netos de subsidios y la depreciación. De acuerdo con ese
procedimiento, el PBI a precios de mercado será:
 Método del ingreso

PBI a precios de mercado será:

PBI pm = Remuneración de asalariados +

Excedente de explotación +
Depreciación +
(Impuestos indirectos – Subsidios)
PBI pm = RA + EE + D + (II – S)
 Método del ingreso

Perú: PBI por tipo Millones de nuevos soles

de ingreso 2008 de 1994 % del PBI

Remuneración de asalariados 40 024 527 20.92

Depreciación 12 848 563 6.71
Excedente de explotación 120 531 790 62.98
Impuestos Indirectos netos
de Subsidios 17 961 702 9.39

PRODUCTO BRUTO INTERNO 191 366 582 100.00

Fuente: INEI. Elaboración propia.

 PRODUCTO BRUTO NACIONAL a pm.

DEFINICION

El producto bruto nacional a precio de mercado es un valor

monetario, que mide el flujo de los bienes y servicios finales
producidos por residentes de un país, excluyendo la participación
de los factores productivos de propiedad de no residentes o
extranjero; así mismo excluye el nivel de Ias importaciones.
Contabiliza la inclusión de las provisiones para el consumo de
capital fijo de la maquinaria utilizada en la obtención de dichos
bienes y servicios finales, lo que equivale al término bruto; la
valoración de los bienes y servicios finales, relacionados a
precios, se ha efectuado a nivel de lo que pagan los compradores,
es decir, incluye los impuestos indirectos deducidos los subsidios,
lo que equivale al termino de precio de mercado.
 PRODUCTO BRUTO NACIONAL a pm.

ESTIMACION

Producto Bruto = CF (35,000) + CG (55,000) IBIF (25,700)

Nacional pm + VE (3,300) + X (41,000) – M (33,000)
(126,000) + RX (-1,000)

.
 Medición del PBI y PBN

PBI pm = C + I + G + (X - M)

PBI pm = CP + CG + FBKF + VE + (X – M)

PBN pm = CP + CG + FBKF + VE + (X – M) + Rx

Rx = Diferencia RNE: Rentas de los nacionales en el extranjero

REN: Rentas de los extranjeros en el país
INEI - BCRP
 ¿Qué es la inflación?

• La inflación es el aumento generalizado y

continuo de los precios

• Se mide mediante la variación del IPC o de

cualquier otro índice de precios

• El nivel de precios experimenta aumentos

positivos, pero no siempre supone un
problema
 INFLACION

• Cuando la inflación está por debajo del 10 por

ciento, sus costes no son muy elevados

• Cuando la inflación supera el 100 por cien, sus

costes son muy elevados

• Episodios de hiperinflación:
– Bolivia durante los años 80
– Alemania entre 1921 y 1923
 INFLACION Porcentajes

BOLIVIA 1982 296.5

1983 328.5
1984 2,177.2
1985 8,170.5
ALEMANIA 1922 100.6
1923
ENERO 2,78
JULIO 194,000
NOV 726,000,000,000
 INFLACION Porcentajes

• PERU 1988 1,722

1989 2,776

1990 7,649
 TEORÍA CUANTITATIVA DEL DINERO

Para la teoría cuantitativa el poder adquisitivo del dinero

depende directa y proporcionalmente de su cantidad.
Una ampliación en la masa monetaria provoca la
devaluación de la moneda, a través del aumento de la
demanda, ocasionando un incremento en los precios, es
decir, el nivel general de precios depende de la oferta
monetaria. Los teóricos cuantitativos caracterizan a la
inflación como un fenómeno estrictamente monetario.
 EFECTOS DE LA INFLACIÓN

Entre otras :
 Aumento en el costo de vida.
 Las inversiones a largo plazo se desalientan, debido a la inseguridad en
los precios de los factores productivos en un futuro.
 Los deudores se beneficiarán, puesto que el valor real de las cuotas de
los préstamos y tasas de interés caen en situaciones de inflación.
 La moneda local se devalúa, propiciando la preferencia de monedas
extranjeras.
 En algunos extremos, los consumidores solamente adquieren productos
de primera necesidad.
 EL INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR

• Medición: la tasa de inflación se calcula a través de la

variación porcentual del índice de precios al consumo
(IPC), el deflactor del PIB o algún otro índice del nivel
general de precios.
• El Índice de Precios de Consumo (IPC) requiere para
su elaboración la selección de una muestra de bienes y
servicios representativa de los distintos
comportamientos de consumo de la población, así
como la estructura de ponderaciones que defina la
importancia de cada uno de estos productos.
• Como en la mayoría de los países, el IPC en el Perú se
obtiene a partir de la información de la Encuesta de
Presupuestos Familiares (EPF).
FORMULAS
FORMULAS
FORMULAS
ESTADISTICAS OFICIALES
EL CRECIMIENTO ECONÓMICO: DEFINICIÓN Y
MEDIDA
El crecimiento económico de los países se refiere al
crecimiento del PBI per cápita de las economía
durante un período de tiempo largo.

El PBI per cápita relaciona el PBI absoluto

con el volumen de población:
Si el PBI real crece a mayor ritmo que la población
 el nivel de vida aumentará.
Si el PBI real crece a menor ritmo que la población
 el nivel de vida descenderá
EL CRECIMIENTO ECONÓMICO: DEFINICIÓN Y
MEDIDA

Permite saber si ha mejorado el nivel de vida en un

país durante ese período y comparar el crecimiento
económico entre los países.
El crecimiento económico hace referencia al largo plazo
Toda economía pasa por ciclos de expansión y recesión.
auge
• Expansión: cuando una
economía vive un período recesión
de crecimiento del PBI real
recuperación
que dura un cierto tiempo.
• Recesión: cuando una auge depresión
economía se contrae recesión
durante, al menos, varios
recuperación
meses.
Si es muy prolongada e depresión
intensa hablaremos de depresión
depresión.

Un análisis a largo plazo permite conocer la tendencia de la

economía por encima de los ciclos económicos que se suceden en
períodos más cortos.
 Los beneficios del crecimiento económico
El crecimiento económico sostenido durante períodos
largos incrementa el nivel de vida.

En gran parte, eso se debe a que el crecimiento

económico provoca un aumento del empleo.

La mayor actividad económica y el aumento de las

personas que trabajan suelen redundar en un aumento
de los ingresos del Estado a través de los impuestos.

El Estado dispondrá de más recursos para

atender las necesidades de la población.  Mayor
bienestar.
 DETERMINANTES DEL CRECIMIENTO DE LA
PRODUCTIVIDAD

El crecimiento de la productividad del trabajo está

estrechamente relacionado con el crecimiento del PIB
per cápita.
Dependerá de la mayor disponibilidad de:

 Capital físico por trabajador

 Capital humano
 Recursos naturales
 Progreso técnico
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL CRECIMIENTO
ECONÓMICO

 Fomentar el ahorro y la inversión

 Aumentar la inversión en educación
 Aumentar la inversión en investigación, desarrollo
de capacidades e innovación
 Mantener la seguridad jurídica y la estabilidad
política, social y económica
 Aumentar la tasa de empleo
 Según los keynesianos, el mercado de
trabajo no está siempre en situación de pleno
empleo, sino que puede existir desempleo.
Esto se explica por que los salarios a corto
plazo son rígidos a la baja: aunque haya
Desempleo
desempleo los sindicatos no van a aceptar
Escuela
una bajada de sueldos lo que impedirá que
Keynesiana
aumente la demanda de trabajo.
 En todo caso, el punto de equilibrio en el
mercado de trabajo, aquel donde se cortan
la oferta y la demanda (ya sea el de pleno
empleo o no), determinará el número de
Desempleo
personas que van a participar en el proceso
Escuela
productivo.
Keynesiana
 La Gran Pregunta
Desempleo
Escuela
Clásica Existe Desempleo
 La Gran Respuesta
Desempleo
Escuela
Clásica No Existe Desempleo
 Porque
Desempleo
Escuela
Clásica
No Existe Desempleo
 Respuesta
1.- Porque el mercado de trabajo
esta en equilibrio, existe pleno
empleo
Desempleo
2.- Porque los salarios y precios son
Escuela flexibles y se ajustan
Clásica 3.- El modelo clásico es de largo
plazo, en consecuencia los salarios
se ajustan a los precios
 EL MERCADO DE EMPLEO

(w/p)

LS

(w/p) 0

LD

L0 L
 Los salarios reales son (w/p)
Si los salarios reales tiende a bajar o
a subir, son los precios – salarios lo
que generan el ajuste:
Desempleo
Escuela
Clásica (W/P) P (W/P) k

(W/P) P (W/P) k
 Esto se debe a que los salarios son sensibles
a la baja: si hay desempleo los salarios
tienden a bajar (los parados estarán
dispuestos a trabajar por menos dinero). Esta
Desempleo disminución de los sueldos lleva a las
Escuela empresas a contratar más mano de obra,
Clásica haciendo que el paro desaparezca.
 EL MERCADO DE EMPLEO

Desempleo
(w/p)
involuntario
Escuela LS
Keynesia
na
(w/p) 0

(w/p) 1

LD 1 LD

L1 L0 L
Desempleo Existe Desempleo
Escuela
Keynesiana
 Respuesta
1.- Porque el mercado de trabajo no esta
en equilibrio, no existe pleno empleo
2.- Porque los salarios a corto plazo son
rígidos a la baja, aunque haya desempleo
los sindicatos no van a aceptar una bajada
Desempleo de sueldos lo que impedirá que aumente la
Escuela demanda de trabajo.
Keynesiana 3.- El modelo Keynesiano es de corto
plazo, en consecuencia los salarios no se
ajustan a los precios
 Respuesta
4.- El desempleo keynesiano esta asociado
a los ciclo económicos, en tiempos de bajo
Desempleo consumo genera que la demanda agregada
Escuela tienda a disminuir, lo que se conoce como
Keynesiana
deficiencia de la demanda agregada, lo que
implica una reducción de la demanda de
empleo
¡Gracias!