Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PRESENTACIÓN
Intervención
psicopedagó
gica de la
orientación
educativa
Desarrollo de
habilidades
socioemocionales
Implementa
ción de un
modelo de
programas
PRESENTACIÓN
Modelo de Planeación
programas Participativa
Construye-T
JUSTIFICACIÓN
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
La unidad
toma en
básica de
cuenta las
intervención en
necesidades
el ámbito
del centro o
escolar es el
del contexto
aula.
El programa se
El rol de dirige a todos los
orientador : estudiantes y se
centra en las
Intervención y necesidades del
planificación grupo.
Se actúa sobre
El estudiante el contexto con
es agente EL MODELO un carácter
activo de su DE más preventivo
propio proceso PROGRAMAS y de desarrollo
de orientación que
terapéutico
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Coordina y orienta, para su
puesta en práctica, al resto de Integrar programas específicos
equipo docente. en el proyecto educativo del
Se desprende en cierto modo de centro escolar
su carga técnica
formación
socioemoc
ambiente
ional socio-afectivo
clima de
justicia
organizaci
ón escolar
convivencia
democrática
ambiente
físico
Proyectos Realizados
Tipo de proyecto Nombre del proyecto
ACADÉMICOS Valores
Habilidad verbal
Habilidad matemática
Fortalecimiento de la lectura
Fortalecimiento de las matemáticas
Proyectos Realizados
Tipo de proyecto Nombre del proyecto
El orientador (a),
La orientación diseñar e
La orientación colabora en la implementar La orientación
tiene que integración de los programas de educativa, cuenta
implicarse en aspectos desarrollo con modelos
distintas socioemocionales socioemocional educativos que
actuaciones de la educación en como es el guían su práctica
el curriculum programa
Construye-T