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Equipe:
Ana Carla Grigorio
Bruno Santana
Ednalva Pereira
Katyanne da Silva
Marcus Alberto de Souza
Thaize Formiga
Apresentação
● Este material tem como finalidade uma produção didático-pedagógica,
trazendo a todos os integrantes da comunidade escolar e comunidades
externas, reflexões sobre a importância de identificar traços e sinais
relativos à violência sexual em crianças e adolescentes, como intuito de
proteger aos mesmos e garantir os direitos previstos em lei, que inclui:
educação, a saúde e a assistência social.
● Na escola é garantido o desenvolvimento intelectual e social das crianças
e adolescentes pautadas por meio da socialização dos saberes
construídos no processo histórico. Porém, desenvolver de maneira
adequada tal processo, esbarra- se nos diferentes problemas sociais
vividos por cada um deles. E para tal, faz-se necessário articulação com
outros atores sociais, para buscar formas de intervenção e enfrentamento.
Justificativa
● A conscientização sexual se torna indispensável para tratar esse problema.
A informação se faz imprescindível para que as crianças e adolescentes
possam identificar e tomar consciência no caso de estarem sofrendo
violência, bem como pedir ajuda nesses casos.
● Em parceria com as Escolas, visando fortalecer a relação que a Educação
possui com a sociedade, que não é e não deve ser apenas de letramento,
mas sim de preparar também o indivíduo para o convívio em sociedade, e
isso inclui preparar a criança e o adolescente para o pior que uma
sociedade tem a oferecer, no convívio familiar, religioso, escolar, e onde
mais os mesmos estiverem inseridos.
Objetivos
● OBJETIVO GERAL
Orientar a equipe multidisciplinar da Escola Municipal de Ensino Fundamental
Comendador Cícero Leite, situada na Rua Álvaro Antero do Nascimento,
bairro Gramame, acerca da importância da prevenção e combate ao silêncio
das crianças (04 a 12 anos incompletos) e adolescentes (12 a 17 anos),
vítimas de violência doméstica física.
● OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Promover ações informativas sobre o tema;
- Proporcionar espaços de discussão e reflexão para a comunidade escolar;
- Preparar o corpo escolar a identificar casos de abuso e exploração.
Metas
1º objetivo:
Meta:Informar 70% da comunidade escola que compõe aEscola Municipal de
Ensino Fundamental Comendador Cícero Leite, sobre os órgãos de proteção a criança
e o adolescente.
2º Objetivo:
Meta:Ter um local para realização de reuniões quinzenalmente com os
profissionais e os discentes entre (12 e 17 anos) com100 ouvintes no período matutino
e 100 ouvintes no período vespertino.
3° Objetivo:
Metas:
- Capacitar em 100% o corpo docente e 40% dos demais profissionais do ambiente
escolar acerca dos direitos humanos e a proteção da criança e do adolescente.
- Identificar 50% dos casos de abuso e exploração.
Metodologia Utilizada
● Criar e distribuir folders explicativos, inclusive, com divulgação do
número do “Disque Denúncia” tanto para discentes como para docentes,
bem como para as equipes de apoio geral e administrativo;
● Folhetos informativos
● Cartilhas educativas
● Blocos para anotação
● Papel Almaço
● Canetas esferográficas
● Grampeador
● Grampos
Cronograma de ações
MÊS AÇÕES RESULTADOS ESPERADOS
Reunião de planejamento com a direção da Escola: Tornar conhecido o projeto e a importância da temática
Janeiro
apresentação do projeto proposta.
Início das atividades do projeto: palestra inaugural sobre
violência doméstica com equipe multidisciplinar. Apresentar à comunidade escolar o que é a violência
Fevereiro
Palestra sobre violência doméstica com a comunidade doméstica física e como ocorre manifestação dos sinais.
escolar.
Fazer com que a equipe multidisciplinar perceba se há
Roda de diálogo com equipe multidisciplinar.
alguma situação de violência doméstica, física.
Março
Roda de diálogo com equipe multidisciplinar e a Fazer com que os alunos percebam se há alguma situação
comunidade escolar. de violência doméstica, física.
Palestra com as promotoras das Promotorias da Mulher e Esclarecer as dúvidas com relação ao que a legislação
Abril
da Infância e Adolescência. brasileira aponta sobre a proteção ao menor.
Roda de diálogo com a equipe multidisciplinar. Apontar as principais características físicas e psicológicas
Maio
Roda de diálogo com a comunidade escolar. que as vítimas de violência apresentam.
Aplicação de questionários específicos para os
profissionais da instituição. Levantar dados sobre o alcance do projeto e identificar
Junho
Aplicação de questionários específicos para a comunidade possíveis vítimas de violência doméstica física.
escolar.
Julho Reunião com os profissionais da instituição. Fazer balanço das atividades desenvolvidas.
Sistema de avaliação e monitoramento