TRATA-SE DE UM EXERCÍCIO DE TREINO: É IMPORTANTE RESPEITAR E FAZER BEM!
SEREMOS AVALIADOS/OBSERVADOS POR ENTIDADES EXTERNAS. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
1. 11h:6min, é accionado o SINAL DE ALARME GERAL para dar
início à evacuação: três toques prolongados de campainha interrompidos por pequenas pausas.
2. Professores e alunos colocam-se sob as mesas, seguindo os três
gestos básicos de proteção em caso de sismo, e aí permanecem durante a duração do sismo (cerca de um minuto). De seguida cumprem o Plano de Evacuação.
3. A saída da sala de aula tem início quando o professor diz a
palavra SAÍDA. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
4. A coordenação da evacuação das turmas é feita pelo professor. Na
ausência do professor, o delegado de turma substitui e abre completamente a porta da sala de aula, com rapidez, sendo o primeiro a sair. De seguida indica aos colegas o caminho de evacuação em direcção à saída do bloco. Se houver algum aluno em cadeiras de rodas será o delegado de turma a transportá-lo.
5. O professor, ou o seu substituto, colocam-se perto da porta para
orientar/organizar a fila de saída e é o último a abandonar a sala.
Verifica se as janelas estão fechadas, FECHA A PORTA sem a trancar.
Segue a turma e presta auxílio a qualquer aluno que se desoriente, atrase ou fique impedido de prosseguir. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
6. Os alunos abandonam a sala de aula pela ordem de proximidade da
porta: sem mochilas ou qualquer outro material escolar, que fica sobre as carteiras. Calculadoras, dinheiro e outros bens pessoais de valor devem ser acautelados.
Os alunos saem da sala de aula um a um, seguindo para o exterior dos
blocos em FILA INDIANA, em passo apressado mas, sem em correrias e atropelos e sem gritar. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
6. Os alunos que se encontram no 2.º piso são os primeiros a sair, e
descem as escadas pelo lado que ficar mais próximo da porta de saída da sua sala aula, de forma calma, ordeira e sem correr, formando duas filas.
Após todas as turmas do 1.º piso terem saído do bloco as turmas do
r/ch saem das salas de aulas, formando igualmente duas filas, pelo lado mais próximo da sua sala. Entretanto, aguardavam junto à saída da sua sala de aula de porta aberta.
TENTE NUNCA OLHAR PARA TRÁS.
NUNCA PARE NAS PORTAS DE SAÍDA. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
7. Após a saída dos Blocos, alunos e professores percorrem o
caminho de evacuação em direcção ao local do Ponto de Encontro correspondente à sua turma e ano de escolaridade.
Se estiver isolado e não conseguir sair, deve assinalar a sua
presença por todos os meios que estiverem ao seu alcance
8. No Ponto de Encontro, o professor faz a chamada/contagem dos
alunos, verificando se todos estão presentes ou não.
Até ordens contrárias, todos permanecem no Ponto de Encontro, de
forma calma e ordeira, respeitando todas as indicações dadas. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
INDICAÇÕES A RESPEITAR NO PONTO DE ENCONTRO
Não usar o telemóvel, a não ser em caso de necessidade absoluta,
de forma a não sobrecarregar os meios de telecomunicações, meios esses que poderão ser úteis no socorro. Manter-se a uma distância de pelo menos 5m das fachadas, muros e vedações. Não beber água das torneiras ou de recipientes abertos, pode encontrar-se contaminada. Evitar qualquer contacto com cabos eléctricos ou vedações metálicas. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
REGRESSO À NORMALIDADE retorno ao local de trabalho/estudo
É dado pelo professor Delegado de Segurança ou por quem o
substitua, no Ponto de Encontro, através de um megafone ou por outro meio de comunicação. A. INSTRUÇÕES A SEGUIR NA EVACUAÇÃO PARCIAL OU TOTAL DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
1. Ao ouvir o sinal de alarme (três toques prolongados de campainha
interrompidos por pequenas pausas) os alunos devem respeitar e cumprir as ordens do Pessoal Docente e Não Docente, abandonando os locais onde se encontrem, percorrendo o caminho de evacuação pelo percurso mais curto em direcção ao local do Ponto de Encontro correspondente à sua turma e ano de escolaridade, mesmo que os restantes elementos da turma não se encontrem na Escola.
2. Este trajecto deve ser o percorrido o mais rápido possível, sem
correrias, mas em passo apressado, sem atropelos e sem gritar;
3. Uma vez no Ponto de Encontro devem respeitar as normas do