Comprensión y Redacción

de Textos II

El artículo de
opinión
Por Chugué
2017-2

Sesión 11A
 Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, los estudiantes reconocen

las características básicas y la estructura del
artículo de opinión.
Observa el siguiente video:

Leche de rata (1:40)

https://www.youtube.com/watch?v=v-s8Zfh1sLw
ontinuación, visualiza el siguiente estudi
voj Zizek.

Slavoj Zizek – CocaCola (sub español) (3:52)

https://www.youtube.com/watch?v=zxraW7h4BJU
De acuerdo con los videos
expuestos, responde las
siguientes interrogantes:
• ¿Qué entiendes por
opinión?
• ¿Se exige para ello un
lenguaje académico o
informal?
• ¿Se requiere artificios
para que la opinión
sea más sostenible?
 Artículo de
Definición opinión
Es un texto en el que el
autor transmite su
punto de vista (opinión)
sobre algún aspecto
importante de la
realidad política,
económica, cultural o
social. Para ello, analiza
y emite valoraciones,
con el objetivo de
Características

Existe libertad expresiva, pues se

Utiliza diversas
estrategias dirigidas a la
subjetividad del lector.
permite el uso de giros coloquiales y
expresiones figuradas (no literales,
como exageraciones,
comparaciones, metáforas,
diminutivos, etc.).

El autor no requiere Se apela al análisis, la

Aborda temas
poseer un dominio interpretación, la
coyunturales del ámbito
especializado del tema valoración y el
público.
sobre el cual opina. enjuiciamiento.
erva los siguientes ejemplos que te perm
er una noción más amplia del uso del len
Discurso sociopolítico

Anonymous amenaza Facebook (2:04)

https://www.youtube.com/watch?v=k2mu4ZRAsyo
Discurso literario

Mario Vargas Llosa (1:48)

https://www.youtube.com/watch?v=S-NKaXyhH-k
Discurso poético

Poeta de la calle (3:20)

https://www.youtube.com/watch?v=Mwi2UgSruDI
Discurso coloquial (conversacional)

1000 Oficios (Lalo encara a Lucía)

https://www.youtube.com/watch?v=F-yv0L_RS0Q
Discurso irónico

Videomatch. José María poeta

https://www.youtube.com/watch?v=g-AkKahi56w
¿Cuáles son las diferencias entre el texto
argumentativo y el artículo de opinión?
Texto argumentativo Artículo de opinión
 
Apela a las emociones o los
Apela a las mejores
afectos del auditorio o el
razones y hechos.
lector.
 
Permite la utilización del
 
lenguaje figurativo: analogías,
Utiliza un lenguaje más
metáforas, comparaciones,
vinculado con la formalidad
diminutivos, exageraciones,
(objetivo).
entre otros (subjetivo).
 
Suele utilizarse en
Su publicación suele
contextos académicos:
producirse, generalmente, en
ensayos, tesis,
el medio periodístico.
monografías, etc.
 
 Estructura del artículo de
opinión
Introducción
- Contexto (tiempo, lugar, modo, posición o tema
(presentación
de la general)
controversia y - La controversia ( ¿ ? )
la postura del - Opinión ( + / - )
autor) - Anticipación de argumentos 1 y 2
1.1.
1.1.1.
Cuerpo o Argumento1.2. 1.1.2.
desarrollo
(exposición de 1 1.2.1.
1.2.2.
argumentos 2.1.
sobre los que 2.1.1.
se sostiene la Argumento 2.1.2.
2.2.
opinión) 2 2.2.1.
2.2.2.

- Reiteración de la opinión y los argumentos 1 y 2

Conclusión
- Apelación final
Prejuicios de la gran estafa contemporánea en
En el 2017, se ha percibido una chanfaina con respecto a
Lima
los temas publicitarios de la televisión peruana, pero más
terrorífico, sí, y a gran escala, ha sido el de la lechita del
Grupo Gloria. Para ello, preciso que no tengo interés ni
vínculo de ninguna índole con alguna empresa de
productos lácteos. Dicho esto, me sumo por completo y
sin dudas a la ola de críticas e indignación hacia el Grupo Exposició
n
Gloria, que nos vende gato por liebre, y lejos estos del tema
señores de ofrecer siquiera una disculpa —tras admitir
que su leche para combatir a los enanos en realidad no
era tal– intenta minimizar la estafa asegurando que se
trata apenas de un problema de etiqueta de la que saldrá
libre la vaquita. Listo, se acabó el problema, ¡maldita sea!
Culpar a los burros de los consumidores por no leer la
etiqueta tampoco me parece justo. Sin duda, es una tarea
pendiente, pero sabemos bien que el consumidor, en Controve
especial, el menos educado o el más bullero, se deja llevar rsia
por la publicidad o lo primero que salta a la vista en la y opinión

etiqueta, sin leer la letra pequeña, ¿para qué pues?, ¿tú lo

haces? Nuestra población se plantea la siguiente Anticipaci
interrogante: ¿consideras que algunas empresas sacan ón
de
provecho de la falta de cultura del consumidor? Según argument
 Desarrollo
Argumento
En primer lugar, la publicidad engañosa del Grupo Idea
Gloria y otras industrias del mismo rubro afectan la
1
princi
pal
salud pública en el ámbito nutricional. Por un ladito,
¿acaso no leemos los ingredientes que tiene un Idea
secunda
producto antes de comprarlos o solo la publicidad ria
basta? Por eso, estas empresas abusan y estafan,
aprovechando la falta de cultura de información del
Fundamentació

Ideas
consumidor a través de un marketing fraudulento. terciari
as
Regina Roeter, reconocida especialista en
neuromarketing, afirma que el consumidor
n

latinoamericano se deja llevar por las imágenes y Idea

promociones. Es decir, no presta atención a la calidad secundar
ia
del producto, sino a la presentación de este, lo cual
evidencia que la mayoría de consumidores es presa fácil
Ideas
de los efectos visuales. Por otro ladito, me causa terciari
indignación, me duele, au, tener que aceptar la gran as
falta de concientización y desconocimiento que muchos
peruanos tienen con respecto a la elección de su propia
dieta. Resulta paradójico, por decir lo menos, que
existiendo múltiples vías de información académica,
Argumento En segundo lugar, el empleo de insumos inadecuados en Idea
principal
el procesamiento del lácteo no cumple con los
protocolos de producción alimentaria. Por una partecita,
2
Idea
a dicha industria se le permite quemar, quemar, quemar secundaria
y requemar dicho líquido. En otras palabras, toda la
leche importada en polvo que viene al Perú se
reconstituye; se le suma agua y la vuelven a evaporar Ideas
terciarias
para venderla. ¡Qué pendejos, ja, ja, ja! El 1 de julio de
1991, el Gobierno del Chino publicó el DS 653, cuyo
Fundamentació

artículo 15.°estableció que, “por protección al

Idea
consumidor”, la leche en polvazo no podría ser secundaria
empleada en los procesos de reconstitución o
n

recombinación. ¿Lo cumplieron estos payasos? En el

2008, durante el período de Alan García, la restricción
fue derogada sin mayor debate público, pues no
quedaba otra. Por otra partecita, los principales Ideas
terciarias
ganaderos del Perú, agrupados en la Asociación de
Ganaderos Lecheros del Perú (Agalep), se están viendo
martirizados por esta situación. No solo es Pura Vida,
en general, el Grupo Gloria elabora productos que
afectan la salud pública. Reducir el debatón a una
En conclusión, reafirmo que, a pesar de toda la
Reiteració
información indica que los productos lácteos son n
perjudiciales para la salud pública, estos se siguen de tesis
Síntesis de
comercializando y las empresas responsables se argumentos

aprovechan de la ignorancia de la población, debido a que

promocionan publicidad engañosa y no cumplen con el
procesamiento adecuado del lácteo. Por ello, es nuestro
deber ser consumidores más conscientes y exigentes con
los productos alimenticios, es nuestro deber; pues está en Apelación
final
juego nuestra salud física y biológica. Está comprobado
que no solo es un problema de etiquetado, no, no lo es;
sino que hay peligros reales para la salubridad de los
consumidores. La lista de riesgos es larga: retraso del
crecimiento, obesidad infantil, úlceras intestinales,
alergias, propensión al cáncer, debilitamiento del sistema
inmunológico, televisión basura, Milet Figueroa, la
flaquita de la vuelta, el tío Donald Trump, la Tercera
Guerra Mundial y todas las cojudeces que son pan de
cada día. No permitamos que se ponga en tela de juicio
nuestra niñez, nuestra juventud y nuestra ancianidad:
nada.
Retroalimentación
 Ahora, desarrolla
las actividades 1 y
2 del material.
 Bibliografía
•STEINITZ, R. y BEITSCHER, G. (1990). Teoría y práctica del
español comercial. Alemania: Auflage.

•VILLANUEVA, M. y CASTILLO, S. (2015). Redacción para

principiantes. Lima: Grupo Textos.

•VAN, F. y GROOTENDORST, R. (2011). Una teoría

sistemática de la argumentación. La perspectiva
pragmadialéctica. Buenos Aires: Biblos.

•CASTILLO, M. (2003). «Redacción de artículos de opinión:

propuesta didáctica fundamentada en una superestructura
argumentativa». Recuperado de
<http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a3n22/22-
8.pdf>.
TUTORÍAS PRESENCIALES Y
VIRTUALES
El Área de Para solicitar una tutoría
presencial o virtual, debes
Humanidades de la reservar tu sesión en la
UTP te brinda el plataforma
servicio de tutorías https://tutorvirtual.utp.ed
presenciales y u.pe/
virtuales para de acuerdo con el horario.
Debe ser, máximo, con dos
aclarar cualquier
días de antelación.
duda sobre los temas
desarrollados en el Si tienes alguna pregunta
curso de sobre el curso, la tutora
Comprensión y Silvana Rivera te ayudará
a absolverla en un plazo
Redacción de Textos
de 48 horas máximo.
II.
 HORARIO DE TUTORÍAS
VIRTUALES
Día Hora Tutor
Martes 21:15 – Diego
22:15 Marquez
11:15 – Luis Peláez
Miércol 12:15
es
12:15 – Luis Peláez
13:15
20:15 – Diego Debe estar
conectado(a) en la
21:15 Marquez plataforma en el
horario reservado.
Jueves 21:15 – Yadira https://tutorvirtual.utp.edu.pe
22:15 Cabello
Viernes 21:15 – Silvana
22:15 Rivera
 Horario de tutorías
presenciales
Día Hora Tutor Día Hora Tutor
11:15 – 15:15 – Luis
12:15 Luis Peláez Jueves 16:15 Peláez
12:15 – 16:15 – Luis
Martes
13:15 17:15 Peláez
16:15 – Manolo 17:15 – Lino Cieza
17:15 Serrano 18:15
17:15 – Yadira Sábad 17:15 – Luis
18:15 Cabello o 18:15 Peláez
18:15 – Manolo
19:15 Serrano
16:15 – Manolo Sala de tutorías (aula
Miércole 17:15 Serrano 503)
https://tutorvirtual.utp.edu.pe
s
17:15 – Yadira
18:15 Cabello