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APRENDIZAGEM COOPERATIVA

APRENDIZAGEM COOPERATIVA E APRENDIZAGEM COLABORATIVA

- potencial para promover uma aprendizagem mais ativa e dinâmica São a mesma coisa?

 O que os 02 conceitos tem em comum:


 O conhecimento é construído na interação entre pessoas e não pela
transferência do professor para o aluno.
 Reconhecem o conhecimento prévio de cada estudante, sua experiência e seu
entendimento de mundo.
 Ensinar e aprender são experiências compartilhadas entre professores e
alunos.
Encontrar o equilíbrio entre aula expositiva e a atividades em grupo é uma
parte importante da aula.
APRENDIZAGEM COLABORATIVA x APRENDIZAGEM COOPERATIVA

 Aprendizagem Colaborativa
o Situação de aprendizagem na qual duas ou mais pessoas aprendem ou tentam aprender algo juntas.
o O aprender “em conjunto” pode ser interpretado de diversas maneiras, como situações de
aprendizagem presenciais ou virtuais, esforço totalmente em conjunto ou com divisão de tarefas.
o A aprendizagem é efeito da interação entre pares que trabalham na resolução de problemas ou na
realização de uma tarefa proposta pelo professor.

 Aprendizagem Cooperativa
 Conjunto de técnicas e processos que os alunos utilizam com uma maior organização dentro
do grupo de estudo para a concretização de um objetivo final ou a realização de uma tarefa
específica.
 A articulação de ideias em pequenos grupos aumenta a habilidade de o aluno refletir sobre suas
próprias crenças e processos mentais.
DIFERENÇAS NOS CONCEITOS

No trabalho cooperativo existe uma divisão mais clara de


tarefas a serem realizadas pelos participantes, pois cada
estudante se responsabiliza por uma parte da resolução
do problema, enquanto na colaboração há “um
engajamento mútuo dos participantes em um esforço
coordenado para a resolução do problema em conjunto.”

A colaboração é uma filosofia de interação e um estilo


de vida pessoal, enquanto que a cooperação é uma
estrutura de interação projetada para facilitar a
realização de um objetivo ou produto final.
05 ELEMENTOS BÁSICOS DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA

1 INTERDEPENDENCIA POSITIVA – na divisão de tarefas, faz-se a diferenciação de papéis e todos se apoiam, na


realização de um produto compartilhado. A interdependência positiva cria um compromisso com o sucesso de outras pessoas,
para além do seu próprio sucesso.

RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL - cada membro será responsável pela tarefa que lhe foi atribuída. Ninguém
2 pode aproveitar o trabalho dos outros. A finalidade das células de Aprendizagem Cooperativa é que os estudantes
aprendam juntos para, posteriormente, poderem desempenhar sozinhos as tarefas que lhe são propostas.

3 INTERAÇÃO FACE A FACE - situação física que permita que cada um esteja frente a frente com os outros e assim,
se encorajem e facilitem os esforços de cada um na busca de cumprir a tarefa comum.

HABILIDADES INTERPESSOAIS E PARA PEQUENOS GRUPOS – aprendizado das competências sociais


4 necessárias para funcionar como parte de um grupo cooperativo. Conhecimento mútuo, confiança, diálogo aberto,
respeito às diferenças e resolução construtiva de conflitos que porventura ocorram.

5 OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO – análise da medida em que os objetivos estão sendo alcançados.
Determina quais atitudes positivas e negativas foram vivenciadas e quais as condutas que devem ser mantidas ou
modificadas.
NO TRABALHO COOPERATIVO OS PROFESSORES E ALUNOS PRECISAM...

Ter muito claros os objetivos que pretendem alcançar e reconhecer a importância do


conhecimento e das habilidades do outro.
Ter distintos papéis e funções: faz-se necessária a organização; e um grande sentido de
responsabilidade individual
 Desenvolver habilidades sociais (desenvolvimento de competências interpessoais e grupais)
Criar um ambiente ativo e investigativo
Construir uma relação de confiança de uns para com os outros. Demanda que os alunos estejam
cara a cara, frente a frente  os conflitos são necessários
Ter tempo para o processamento grupal - avaliar o processo do trabalho, de modo a melhorar seu
funcionamento
INTERDEPENDÊNCIA

COMPETIÇÃO INDIVIDUALISMO COOPERAÇÃO


(negativa) (nula) (positiva)

 Eu nado, VOCÊ AFUNDA. Cada um está sozinho Ou nadamos juntos,


 Eu afundo, VOCÊ NADA em seu esforço ou afundamos juntos

Indivíduos Indivíduos trabalham Indivíduos


trabalham uns sós para alcançar trabalham juntos
contra os outros objetivos de para maximizar
para alcançar aprendizagem que sua própria
objetivos que não tem nenhuma aprendizagem e
somente poucos relação com outras dos demais
podem alcançar pessoas
Um “bom trabalho” é aquele realizado com alta
qualidade, que responde às necessidades mais
amplas da sociedade e que é significativo para
quem o desenvolve.
Howard Gardner
BIBLIOGRAFIA

Aprendizaje Cooperativo – Nazaret Global Education. www.nazaretglobaleducation.org


https://www.olimpiadadehistoria.com.br/vw/1I8b0SK4wNQ_MDA_b3dfd_/APOSTILA%20DE
%20Aprendizagem%20Cooperativa%20-%20Autor-%20Ednaldo.pdf
http://www.usp.br/aun/exibir?id=5202
http://www.agrinho.com.br/site/wp-content/uploads/2014/09/2_03_Aprendizagem-
colaborativa.pdf