UNIDAD 3

ACTIVIDAD PRELIMINAR
«AMBIENTE DE APRENDIZAJE»

Daniela Irene Salas García

Lic. Educación
Usos de la Tecnología III
Asesora: Verónica Alcalá
“Del uso al abuso de las
tecnologías”
 INTRODUCCION
Se ha incrementado la accesibilidad y el uso de
tecnologías en niños
Son muchas las ventajas que nos ofrece la
tecnología así como también pueden ser muchos los
riesgos y problemas que tendrán si abusan de las
tecnologías.
Algunos de los riesgos son exposición a mensajes
inadecuados, desarrollo de problemas de salud,
mentales y emocionales, sedentarismo, pérdida de la
realidad y adicción.
Esto sucede cuando se utiliza de forma
descontrolada y sin contemplar las graves
consecuencias que pueda atraer su mal uso.
 OBJETIVO GENERAL

Los padres conocerán y aprenderán

sobre la importancia del abuso de las
tecnologías riesgos y consecuencias que
puede provocar el uso excesivo de la
tecnología en los niños.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 *Los padres conocerán los diferentes
dispositivos tecnológicos
 *Los padres conocerán las ventajas del uso
razonable y saludable de las tecnologías
 *Los padres identificaran los riesgos y
consecuencias que provoca el uso excesivo
de tecnologías
 *Los padres aprenderán a limitar y no
restringir el uso de tecnologías.
¿Puede la tecnología poner
en peligro a los niños?
El rápido crecimiento del cerebro
Desde el nacimiento hasta los dos años, el
cerebro del niño triplica tu tamaño, y continúa
en ese estado de rápido desarrollo hasta los
21 años Los estímulos ambientales, o la falta
de ellos, son los que determinan el desarrollo
del cerebro a esta edad temprana. Se ha
demostrado que la estimulación que recibe un
cerebro en desarrollo provocada por la
sobreexposición a la tecnología (móviles,
internet, iPads, televisión) está asociada con
un déficit de atención y de función ejecutiva,
retrasos cognitivos, aprendizaje disociado,
una mayor impulsividad y una menor
capacidad de autocontrol.
 Retraso del desarrollo
El uso de la tecnología
restringe nuestros
movimientos, lo que puede
causar un desarrollo mas lento.
En la actualidad, uno de cada
tres niños llega a la escuela
con un retraso en el
desarrollo, lo que afecta de
forma negativa a su aprendizaje
y sus resultados académicos.
El movimiento potencia la
capacidad de atención y de
aprendizaje. El uso de la
tecnología a una edad inferior a
los 12 años va en detrimento
del desarrollo cognitivo del
niño.
Epidemia de Obesidad
El uso de la televisión y los videojuegos está
relacionado con el aumento de la obesidad. Los
niños que tienen permitido tener un dispositivo en
sus dormitorios tienen un 30% más de riesgo de
ser obesos. Uno de cada cuatro niños son
obesos. El 30% de los niños con obesidad
desarrollan diabetes, y las personas obesas
tienen un mayor riesgo de sufrir un accidente
cerebrovascular y un ataque cardíaco, lo que
acorta gravemente la esperanza de vida.
Principalmente debido a la obesidad, los niños
del siglo 21 podrían ser la primera generación
que no sobreviva a sus padres.
 Déficit de sueño
El 60% de los padres no supervisa el uso de la tecnología
de sus hijos y al 75% de los niños se les permite tener
algún tipo de tecnología en sus habitaciones. El 75% de los
niños entre 9 y 10 años sufre de privación del sueño y
como consecuencia, sus calificaciones se ven
negativamente afectadas, los niños que no pueden poner
atención no pueden aprender.
 Enfermedades mentales
El uso excesivo de tecnología es
un factor determinante en el
aumento de las tasas de
depresión infantil, ansiedad,
trastorno de vinculación, déficit
atencional, autismo, trastorno
bipolar, psicosis y el
comportamiento problemático.
Uno de cada seis niños sufre de
una enfermedad mental
diagnosticada, muchas de los
cuales requieren de una
medicación psicotrópica peligrosa
 Agresividad
El contenido violento de los medios
puede provocar agresión infantil.
Los niños pequeños están cada vez
más expuestos a la
creciente violencia física y sexual
que está presente en los medios de
comunicación de hoy en
día. Existen videojuegos que
retratan explícitamente temas
sexuales, asesinato, violación,
tortura y mutilación, al igual que
muchas otras películas y programas
de televisión. Se ha categorizado la
violencia en los medios como un
riesgo de salud pública, debido al
impacto causal en la agresión
infantil
 Emisión de radiación
La Organización Mundial de la Salud
clasificó a los teléfonos celulares y otros
dispositivos inalámbricos como un riesgo
de ser posible cancerígeno, debido a la
emisión de radiación. Se emitió una
advertencia, diciendo que “Los niños son
más sensibles a una variedad de agentes,
en comparación con los adultos, ya que
sus cerebros y sistemas inmunológicos
aún están en desarrollo, por lo que no se
podría asegurar si el riesgo sería igual
para un pequeño adulto como para un
niño”. La Academia Americana de
Pediatría solicitó la revisión de las
emisiones de radiación de los campos
electromagnéticos que producen los
dispositivos tecnológicos, citando tres
razones relacionadas a la repercusión que
tienen sobre los niños
 Tiempo de cambiar
Los niños son el futuro de nuestro
mundo y es nuestra obligación como
adultos formar y desarrollar para ellos
una educación sostenible, balanceada
para que en un tiempo puedan ser
grandes lideres.
El problema y los riesgos están
presentes brindemos soluciones para
mejorar el acceso a las tecnologías.
*Brindar tiempo de calidad y convivencia con los
niños sin utilizar la tecnología.
*Quitar dispositivos tecnológicos de las
habitaciones de los niños
*Fomentar el deporte y actividades recreativas
en los niños.
*Promover la lectura, pintura, música infantil esto
genera que los niños desarrollan su imaginación
y creatividad
*Fomentar que los niños jueguen e interactúen
con otros niños.
 Bibliografías
• Periódico CRONICA “Afectan video juegos y tecnología
la conducta de niños, según expertos.
http://www.cronica.com.mx/notas/2008/359490.html
• “La tecnología puede afectar las habilidades sociales de
los niños” Autor; Mark Milán Enero 2012 CNN MEXICO
• "La tecnología en la pre adolescencia y adolescencia:
usos, riesgos y propuestas desde los y las protagonistas
"Autora: Liliana Orjuela López.
• Organization Save the children