SOPORTE PEDAGÓGICO

Enero- 2015
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Dirección de Educación Primaria
 PROPÓSITO DEL TALLER
Fortalecer las capacidades de los
especialistas de Soporte
Pedagógico para comprender las
competencias capacidades e
indicadores de las rutas del
aprendizaje y reconocer cómo se
desarrollan las competencias y
capacidades matemáticas en la
resolución de problemas.
 ¿Qué conocemos sobre las competencias,
capacidades e indicadores de matemática?

En equipos escriban
utilizando las tarjetas rojas
para la competencia, azules
para la capacidad y amarilla
para el indicador.
 Elaboren la gradualidad de un
TRABAJO EN
indicador y preséntenlo en
EQUIPO
organizador de manera
creativa. Explica
considerando:
¿De qué trata el indicador?
¿Qué aspectos le dan
gradualidad?
Un indicador evidencia un aspecto de la
capacidad.
Están graduados por diversos criterios Como:

Conocimiento La habilidad

El contexto
TRABAJO EN
EQUIPO

Resolvamos las situaciones

problemáticas.
Que competencia y capacidad
desarrolla.
Competencias matemáticas
Capacidades matemáticas