DIVERSIDAD ÉTNICA Y

LINGÜÍSTICA EN EL PERÚ
 ¿CUÁL ES EL
IDIOMA OFICIAL
DEL PERÚ?
Constitución Política del Perú

Art. 48:
Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas
donde predominen, también lo son el quechua, el
aimara y las demás lenguas aborígenes, según la
ley.
OBSERVA Y REFLEXIONA SOBRE EL SIGUIENTE VIDEO:
REFLEXIONA Y RESPONDE:

1. ¿Por qué el representante awajún se siente orgulloso de su lengua?

2. ¿Qué pasa cuando muere un shawi, según su representante?
3. ¿Cuántas lenguas indígenas tiene el Perú, según el video?
4. ¿Qué significa promover el uso de lenguas indígenas en espacios
públicos como un derecho?
5. ¿Qué opina el representante shawi sobre la educación formal y el
desarrollo llevado a los pueblos indígenas? ¿Por qué crees que ha pasado
esto?
6. ¿Qué es la lengua ashanika según su representante? ¿Por qué crees que
da esa descripción sobre su lengua?
7. ¿Cuál es la finalidad e importancia del trabajo con los intérpretes de las
diferentes lenguas indígenas por parte del gobierno?
8. ¿Qué tipo de desarrollo quiere el representante shawi para su pueblo?
LUEGO DE TODO LO ESCUCHADO Y
OBSERVADO:

¿QUE ES UNA LENGUA INDIGENA U

ORIGINARIA?
Ley N° 29735

Art. 3.- Son todas aquellas lenguas que son

anteriores a la difusión del español y que se
preservan y emplean en el ámbito del territorio
nacional.
Ley N° 29735

Art. 4: Son derechos de las personas:

a) Ejercer sus derechos lingüísticos de manera individual y
colectiva.
b) Ser reconocida como miembro de una comunidad lingüística.
c) Usar su lengua originaria en los ámbitos privados y públicos.
d) Mantener y desarrollar la propia cultura.
e) Ser atendida en su lengua materna en los organismos o
instancias estatales.
f) Recibir educación en su lengua materna y en su propia cultura
bajo un enfoque de interculturalidad.
g) Gozar y disponer de los medios de traducción directa o inversa
que garanticen el ejercicio de sus derechos en todo ámbito.
h) Aprender el castellano como lengua de uso común en el
territorio peruano.
 ACTIVIDAD: ELABORAR UNA INFOGRAFIA SOBRE
LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DEL PERÚ

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA INFOGRAFÍA

Estos son algunos pasos sugeridos para la creación de una infografía:

1. Primero que todo para realizar una infografía debe preguntarse ¿para qué quiero hacer una
infografía? Saber el objetivo es fundamental para marcar el derrotero y cumplir las metas.
2. Luego debe delimitar el tema principal de la infografía. Debe ser muy específico y no tener
demasiadas variantes.
3. Clarificar las ideas que tiene para la representación o para contar la historia, tanto en el
aspecto de conceptos como en el visual.
4. Crear un hilo argumental de la infografía, o un hilo narrativo, para que haya un paso a paso
que lleve a los usuarios en el recorrido de manera amena.
5. Indispensable saber qué tipo de datos, números, estadísticas va a utilizar, sobre todo que sean
de fuentes actuales y creíbles. Es bueno incluir preguntas como si se tratara de un lead
periodístico: qué, cómo, cuándo, dónde y por qué.