La importancia del

VINCULO DE APEGO
 Vínculo
Es el lazo que siente el niño hacia un
Lazo que surge al relacionarse
individuo en particular que le proporciona
emocionalmente con otro, ligado al
cuidados y herramientas necesarias para
aspecto psicológico y abstracto de las
enfrentarse con el mundo (Bowlby, citado
relaciones emocionales.
por Riley, 2011)

Del latín “Vinculum”: Atadura,

lazo, ligadura algo que une una cosa
con otra

Basado en una relación particular con un La gestación: donde la madre genera

objeto, de la cual resulta una conducta expectativas y se produce una idealización
más o menos fija que tiende a repetirse del bebé.
automáticamente, formando un patrón
(Pichón-Riviére, 2006).
 Tipo de comportamiento que aparece cuando el niño imagina o vive
una separación de su cuidador, más visible en situaciones de
vulnerabilidad, tales como enfermedad, fatiga o miedo, que se realiza
APEGO con el afán de no perder al objeto amado, siendo la ansiedad de
separación la manifestación más clara (Bowlby, Holmes, citados por
Riley, 2011).

FUNCIÓN DE SUPERVIVENCIA
Comportamiento que
aparece cuando existe un
riesgo real o imaginado de
separación, se intensifica
en situaciones de
vulnerabilidad. de representaciones mentales generadas en la primera infancia
(Bowlby, Holmes, citados a partir de la interacción con los padres o cuidadores
por Riley, 2011). principales e incluyen información sobre sí mismos, la figura de
apego y la relación entre ambos.
 vínculo es el lazo
abstracto que
DIFERENCIA permite la
ENTRE VINCULO compenetración
Y APEGO afectiva

y el apego es la
conducta que permite
el mantenimiento de
este lazo afectivo.
 Desarrollo del apego
Pre-apego (nacimiento-6 meses): el amor empieza por la piel, contacto y mirada. Conductas
afectivas para sobrevivir.
Apego manifiesto (6 meses-18 meses): el bebé se siente seguro principalmente con la madre.
Angustia de separación.
Relaciones recíprocas (18 meses-24 meses): Lenguaje y pensamientos, el niño va siendo más capaz
de soportar la separación con la madre.
APEGO SEGURO:
TIPOS DE APEGO

 El individuo confía en que sus padres serán accesibles, sensibles y colaboradores si él

se encuentra en una situación adversa o atemorizante, con esa seguridad se atreve a
explorar el mundo.
 El progenitor se muestra accesible y sensible a las señales de su hijo y amorosamente
sensible cuando éste busca protección y/o consuelo.
APEGO INSEGURO-ANSIOSO
El apego inseguro / ansioso se da cuando el cuidador está física y emocionalmente disponible sólo
en ciertas ocasiones, lo que hace al individuo más propenso a la ansiedad de separación y al temor
de explorar el mundo.
No tienen expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores, debido a la
inconsistencia en las habilidades emocionales. Es evidente un fuerte deseo de intimidad, pero a la
vez una sensación de inseguridad respecto a los demás.
Un niño con vínculo ansioso es propenso a las quejas y al aferramiento o, a mantener distancia
o, es propenso a tiranizar.
Hay rechazo abierto
 Cuidado inestable<<<<<<
 Agresión constante:
 Apego evitativo
Se da cuando el cuidador deja de atender constantemente las señales de necesidad de protección
del niño, lo que no le permite el desarrollo del sentimiento de confianza que necesita. Se sienten
inseguros hacia los demás y esperan ser desplazados sobre la base de las experiencias pasadas de
abandono.
Conductas del cuidador primario.
◦ Muestran rechazo a las necesidades del niño, el contacto físico con el niño es bajo, casi inexistente.
Responde de manera agresiva a las llamadas del niño.-
◦ CONDUCTAS DEL ADULTO
◦ Fríos.
◦ Evitan el contacto para evitar el rechazo.
◦ Reprimen los sentimientos.
◦ Tienden a presentarse de una manera positiva para aparentar.
◦ Relaciones interpersonales

Ocultan su disgusto y evitan la proximidad con otros porque prevén que sus necesidades afectivas
no serán satisfechas.
Tienden a agredir a sus pares y provocan rechazo en las personas que los cuidan.
 Apego ambivalente
◦ Responden a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de
protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores,
estos niños no tienen expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores.

Conductas del cuidador primario

◦ Se muestra inconsciente de las necesidades del niño- El contacto físico con el niño es medio, a veces
cariñoso y otras pasivo. Responde de manera negligente a las llamadas del niño.
◦ CARACTERISTICAS DEL ADULTO
◦ Inseguridad.
◦ Posesivos.
◦ Demandantes de atención y afecto.
◦ Retraídos.
◦ Baja tolerancia al dolor.
◦ Expectativas negativas ante situaciones dolorosas.
Niños que reaccionan fuertemente a la separación
No se calman fácilmente
Muestran falta de estabilidad emocional
Son irritantes y pierden el control con facilidad
Sufren mucho cuando se les hiere emocionalmente
Suelen tener más posibilidad de ser victimizados
 Apego desorganizado
El cuidador ante las señales del niño tiene respuesta desproporcionadas y/o inadecuadas, incluso
en su desesperación, al no poder calmar al niño, el cuidador entra en procesos de disociación. Esta
conducta del adulto desorienta al niño y no le da seguridad y le genera ansiedad adicional.
El apego desorganizado es predictor de dificultades en la regulación de las emociones y en la
relación afectiva con otro, el ciclo de vida se llena de probabilidades poco prometedoras y en la
adultez se relaciona con trastornos límites de la personalidad
◦ Inestabilidad en el sentido de si mismo.
◦ Relaciones interpersonales inestables.
◦ Problemas para sacar el provecho de sus habilidades.
◦ Recurrir al pensamiento mágico.
◦ Alternar entre suspicacia y extrema ingenuidad.