Desarrollo del Pensamiento

Fernanda Saldaña
Natali Idrovo
Christian Tapia
Mayra Elizalde

Conocer y aplicar los pilares
básicos del aprendizaje
 La educación eficaz, un volumen
mayor de conocimientos teóricos y
técnicos
 Los pilares permiten prepararte para
la vida.
 Experiencia: El ser humano los utiliza
para mejorar sus habilidades
 Antecendentes

 Jacques Delors es un político francés miembro del Partido Socialista francés, fue
presidente de la Comisión Europea entre 1985 y 1995.
 En 1997 la UNESCO (La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura) encarga a Delors un estudio sobre la perspectiva de la
educación en el mundo de cara al siglo XXI, el nombre de dicho informe fue La
educación encierra un tesoro
 Interiorizar lo aprendido.
captarlo por interés. Sustitución de aprendizaje inservible

Adquirir el conocimiento Reto difícil te permite adaptarte, evolucionar y crecer

(ejercicio o experiencia)

Experiencia: los niños buscan aprender las Experiencia: Tratar de olvidar algo innecesario
tablas de diferentes modos

Aprender a Aprender a
aprehender desaprender
Aprender a
reaprender

Volver a experimentar Valorar el nuevo aprendizaje

Meta proceso a través de la Experiencia: Los estudiantes

repetición vuelven a repasar las lecciones
 Para este aprender se requiere cualidades subjetivas, que
Aprender a nos permita tener relaciones estables con las demás
Aprender a personas por medio de la comunicación y el trabajo en
conocer equipo, se aprende a percibir las probabilidades para
hacer
conseguir metas aplicando estrategias, habilidades,
destrezas y métodos.
Se ejercita la atención,
memoria asociativa, el
pensamiento entre lo
concreto y abstracto. Experiencia: los estudiantes realizan tareas grupales, en las
cuales deben llegar a un acuerdo en común.

adquiriendo los
instrumentos y
métodos para
conocer

. Experiencia:
los niños
empiezan a
analizar la
realidad
 los conflictos por diferentes formas de pensar llevan a
Aprender a
Dificultades discusiones, peleas, etc.
convivir -Se debe estar solo pero rodeado de gente.

Capacidad de entenderse
los unos a los otros
respetando diferentes
puntos de vista.

Cada persona debe dar y

recibir respeto.

El ambiente en general
nos permite convivir de
mejor manera.

Nos ayuda a formal el

carácter y la socialización
 Aprender a ser

Ayuda a desarrollar la
personalidad, la
experimentación y además,
nos permite formarnos con
mayor autonomía

Aprender a ser significa:

considerarse e
responsable de las
acciones, ya sean estas
buenas o malas.
CONCLUSIONES
 El desarrollo de la educación a lo largo de la vida supone que se estudien
nuevas formas de certificación en las que se tengan en cuenta todas las
competencias adquiridas.
 La educación y los pilares de este deben diversificarse suficientemente y
concebirse de modo que no constituya un factor adicional de exclusión.
 Los sistemas educativos deben responder a los múltiples retos que les
lanza la sociedad de la información, en función siempre de un
enriquecimiento continuo de los conocimientos y del ejercicio de una
ciudadanía adaptada a las exigencias de nuestra época.
RECOMENDACIONES

 Recomendamos a los estudiantes a analizar los pilares de la educación y a

ponerlos en práctica de la manera más conveniente para así aprender más en
menos tiempo con una buena retención de los conocimientos y total
entendimiento.
 Como futuros docentes dar a conocer a los demás estudiantes sobre el uso
adecuado de los métodos de estudio y los pilares de la educación.