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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA

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RECHERCHE SCIENTIFIQUE(MESRS)
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UNIVERSITE D’ABOMEY –CALAVI (UAC)
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FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES (FAST)
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Licence optionnelle: Biologie Cellulaire- Immunologie

Réalisateur: Bernadin WANOU


Sous la supervision de:
Prof Djèlilou FASSASSI
Année Académique: 2017-2018
Plan
I-IMPORTANCE DE LA LECTURE
1.1-Raison
1.2-Lecteurs performant et lent: Vitesse de lecture et taux de compréhension
II-MEILLEURE PERFORMANCE ET EFFICACITE
2.1-Meilleure performance
a-Divers domaines
b-Domaine de lecture
2.2-Efficacité
2.3-Exemples comparés au lecteur lent
III-OPTION POUR ACCROITRE L’EFFICACITE NOTABLE DE LA LECTURE
IMPORTANCE DE LA LECTURE
1.1-Raison

Le développement de la nouvelle
économie de l’information montre
cruciale de la lecture: l’homme
transforme l’information en
« connaissances »
1.2- Lecteurs performant et
moyen: Vitesse de lecture et taux
de compréhension

Eléments Vitesse de lecture Taux de la Proportion(%)


compréhension (%)

Lecteur

Rapide 1000 mpm 85 1

Moyen 200 mpm 60 99


II-MEILLEURE PERFORMANCE
ET EFFICACITE
II-MEILLEURE PERFORMANCE ET
EFFICACITE
2.2- Efficacité
Efficacité= Vitesse de lecture × Taux
de compréhension
Ainsi, on a:
2.2- Efficacité
Lecteur
Lecteur moyen
rapide

Efficacité

1000×85%=
200×60%= 850mepm
120mepm
II-MEILLEURE PERFORMANCE ET
EFFICACITE
2.3-Exemples comparés au lecteur lent
Ce score atteint par le lecteur moyen est
comparable à celui
d’un sprinter qui s’entraîne assidûment tous
les jours de la semaine, pendant plusieurs
saisons de suite pour obtenir comme
performance de courir le 100m en marchant
d’un pas de sénateur
II-MEILLEURE PERFORMANCE
ET EFFICACITE
2.3-Exemples comparés au lecteur lent
 D’un musicien, qui malgré ses nombreuses années
d’exercices reste à l’étape embryonnaire d’un
débutant

 NB: Tout utilisateur d’ordinateur conscient de la


lenteur de sa frappe au clavier est persuadé du
bénéfice qu’il retirerait d’un cours de
dactylographie, qui peut lui être nettement
profitable s’il améliore sa compréhension et sa
vitesse de lecture.
III-OPTION POUR ACCROITRE
L’EFFICACITE NOTABLE DE LA
LECTURE
Option Séminaire de lecture Livre de lecture Logiciel de lecture
rapide rapide rapide
Eléments
Contenu -Conduit par un bon -Exposé des -Ordinateur;
animateur utilisant une mécanismes de -logiciel de lecture;
méthode éprouvée; lecture; -possibilité d’animer le
-mise en confiance; -tests de vitesse et de texte;
-textes soigneusement compréhension; -possibilité de rythme
choisis. -divers exercices. la lecture.
Rôle Fournir la progression Accroître l’efficacité de
plus rapide lecture aussi
notablement + la
progression
III-OPTION POUR ACCROITRE
L’EFFICACITE NOTABLE DE LA
LECTURE
Option Séminaire de lecture Livre de lecture Logiciel de lecture
rapide rapide rapide
Eléments
Avantages Double ou triple Développe la -Plus efficace pour
l’efficacité de lecture concentration obtenir les des
des lecteurs lents -la concentration performances de
-la façon haut niveau;
d’approcher un -facilité d’exécution
ouvrage par rapport à une
-technique version papier
d’écrémage -briser des
habitudes figées par
des années de
déchiffrage.
III-OPTION POUR ACCROITRE
L’EFFICACITE NOTABLE DE LA
LECTURE
Option Séminaire de lecture Livre de lecture Logiciel de lecture
rapide rapide rapide
Eléments

Désavantages -S’estompe avec le -Forte application et Un entraînement


/Difficultés temps par manque de -un investissement soutenu
d’application pratique en temps important
-laisse au soin du de la part du lecteur
lecteur un -laisse au soin du
entraînement soutenu lecteur un
pour briser les entraînement
habitudes figées par soutenu pour briser
des années de les habitudes figées
déchiffrage par des années de
déchiffrage