UNIVERSIDAD NACIONAL ´´HERMILIO VALDIZAN´´

FACULTAD DE ENFERMERÍA

CURSO : Enfermería en Atención del Adulto y Adulto Mayor III.

DOCENTE: Dra. Enit Villar Carbajal.

INTEGRANTES:
 Aguilar Borja Luz Mariana.
 Azpur Angulo, Alexandra
 Chahua Luna, Omar
 Fernández Bravo, Katyuska X.
 Meza Alvarado, Yesmy K.
 Morales ramos, Jhanina.
 Rafael Tucto, Elizabeth.
 INTRODUCCIÓN
VIH (virus de la inmunodeficiencia humana).
SIDA (síndrome de inmunodeficiencia
adquirida) Éste daña el sistema inmunitario
mediante la destrucción de los glóbulos
blancos que combaten las infecciones.
- Relaciones sexuales sin protección con una
persona infectada
- Intercambio de agujas para inyectarse
drogas o por contacto con la sangre
- Las mujeres pueden infectar a sus bebés
durante el embarazo o el parto.
Los primeros síntomas de la infección por VIH
pueden ser inflamación de los ganglios y
síntomas parecidos a la gripe. Estos pueden
aparecer y desaparecer dentro de dos a cuatro
semanas. Los síntomas graves pueden no
aparecer hasta meses o años después.
Con un análisis de sangre se puede saber si
una persona tiene una infección por VIH.
Las estrategias para reducir el riesgo de
infección por VIH incluyen no tener relaciones
sexuales, limitar el número de parejas
sexuales, nunca compartir agujas y usar
condones de la manera correcta cada vez que
tenga relaciones sexuales.
 FISIOPATOLOGÍA
El VIH infecta las células con receptor CD4, en especial a los linfocitos CD4 y los
monocitos-macrófagos, lo cual trae como consecuencia una depleción lenta y progresiva
de dichos linfocitos, a causa de la replicación viral dentro de ellos.

El virus se replica constantemente: en una fase es más alta que en la

otra; se calcula que se producen entre 100 y 1 000 billones de virus por
día.

Son tan importantes en la ejecución de una adecuada función inmune, que su

disminución trastornará las demás respuestas inmunológicas y, a su vez, la
susceptibilidad del huésped a infecciones oportunistas y neoplasias raras.

Las fases de la replicación viral, varían de acuerdo a fase clínica. Durante el cuadro agudo
retroviral aumenta inicialmente la viremia; luego, en la medida en que se desarrolla la lenta e
insuficiente respuesta inmunológica (producción de anticuerpos), esa viremia disminuye, con un
desarrollo máximo de la producción de anticuerpos: fase que corresponde a la de la infección
asintomática o de portador asintomático. Según progresa la enfermedad, comienzan a descender
los títulos de anticuerpos y a incrementarse progresivamente la replicación viral. En este último
estadio, la replicación viral es mayor que en los comienzos del proceso y hay prácticamente un
agotamiento o ausencia de anticuerpos.
 ANATOMÍA PATOLÓGICA

Las alteraciones anatomo-patológicas se agrupan en:

 • Las que corresponden a las infecciones oportunistas.
 • Las que se deben a los tumores raros asociados a la infección
por VIH.
 • Las causadas por el virus en el sistema inmune y otros órganos.
 Se la llama
Síndrome porque
consiste en un
conjunto de
manifestaciones
y síntomas

El SIDA es una Los primeros

enfermedad casos de SIDA
infecciosa que
se transmite por
SIDA se
diagnosticaron
un virus en 1981

Se ha ido
propagando
rápidamente por
América del Norte,
América del Sur,
Europa, África y
Asia
 Un investigador
médico en Paris
fue el primero en
identificar el VIH
en 1983.

El VIH es un El VIH ataca y

retrovirus, o sea un destruye

VIH
tipo de virus que las células
difiere de otros CD4 del sistema
virus por su forma inmunitario que
especial de combaten las
multiplicación. infecciones.

La pérdida de células
CD4 dificulta la lucha
del cuerpo contra las
infecciones y ciertas
clases de cáncer
CAUSAS

El VIH se propaga por medio de contacto

con ciertos líquidos corporales de una
persona que tiene el VIH. Esos líquidos
incluyen:
 Sangre
 Semen
 Líquido preseminal
 Secreciones vaginales
 Secreciones rectales
 Leche materna
Las personas que padecen enfermedades de
transmisión sexual o que tienen heridas o úlceras en los
órganos genitales

Las personas que tienen relaciones sexuales con

muchas parejas distintas

Los pacientes que reciben inyecciones con material no

esterilizado

Los hombres y las mujeres que viven de la prostitución

Los pacientes a los que se practican transfusiones de

sangre de donantes desconocidos y que no ha sido
sometida a un análisis previo.
Puede transmitirse de la madre al hijo
durante el embarazo y el parto.

En la leche materna el virus se

encuentra en bajas concentraciones.
Las posibilidades de que, durante el
período de lactancia, un niño/a se
infecte con la leche materna son del
14%.
El virus no se transmite mediante los contactos
sociales cotidianos, como por ejemplo:

 Al darse la mano
 En la convivencia
 Al jugar juntos
 Al comer juntos
 Tampoco se transmite por los alimentos
 El agua
 La copa de comunión
 Los insectos
SINTOMATOLOGÍA
 MEDIOS DE DIAGNÓSTICO
Las personas que
piensen que pueden
estar infectadas por el
VIH pueden someterse
a una prueba para
estar seguras
Un diagnóstico de SIDA se basa en lo
siguiente:
 Una disminución del recuento de
linfocitos CD4 por debajo de
200/mm³
 La presencia de ciertas infecciones
oportunistas
ELISA (siglas de Enzime-
Linked Inmuno-Sorbent
Assay, prueba de
inmunosorsión
enzimática)
Transferencia de
Western (Western
Blot)
La detección precoz de la infección del VIH es
crucial para el individuo y para la comunidad.
Para el individuo, porque permite el seguimiento
cercano y el inicio de terapias que tienen impacto
favorable en la calidad y cantidad de vida. Para
la comunidad, porque permite adelantar
actividades de prevención secundaria de la
transmisión.
 TRATAMIENTO MÉDICO
EL TRATAMIENTO
ANTIRRETROVIRAL (TAR)

Consiste en el uso de medicamentos contra el VIH para

tratar dicha infección. Las personas que reciben TAR
toman una combinación de medicamentos contra el VIH
(conocida como régimen de tratamiento de la infección
por el VIH).
El TAR se recomienda para todas las personas con el VIH.
Las personas que tienen infección por el VIH deben
empezar cuanto antes el tratamiento antirretroviral.
Dicho tratamiento no cura el VIH, pero los medicamentos
contra el VIH pueden ayudar a las personas que lo tienen
a vivir una vida más larga y sana. El TAR también reduce
el riesgo de la transmisión del VIH.
 1. Disminuir la
carga viral a
niveles
indetectables.
6. Disminuir la
transmisión de 2. Disminuir la
la infección del frecuencia de
VIH. infecciones
oportunistas
OBJETIVOS DEL
TRATAMIENTO
ANTIRRETROVIRAL
5. Disminuir la
aparición de 3. Disminuir la
cepas mortalidad y
resistentes. aumentar la
supervivencia.
4. Mejorar la calidad
de vida de las
personas viviendo
con el VIH.
 MEDICAMENTOS INCLUIDOS EN EL RÉGIMEN PARA
EL TRATAMIENTO DE LA INFECCIÓN CON VIH

Hay 4 clases de
medicamentos
antiretrovirales:

Análogos de
nucleósidos y
nucleótidos (NRTI’s)
abreviados “nukes”
Inhibidores de la
transcriptasa
reversa no
nucleósidos
(NNRTI’s)
Inhibidores de
Proteasa (PI’S)
Inhibidores de
fusión viral
El régimen estándar del tratamiento del VIH es una
combinación de 3 medicamentos que consiste en un
inhibidor de proteasa (PI) junto con 2 nucleósidos o
un inhibidor no-nucleósido de la transcriptase reversa
(NNRTI) más 2 nucleósidos.

El inhibidor de la proteasa (PI) es

acompañado generalmente por una dosis
baja de ritonavir (otro medicamento) para
elevar sus niveles sanguíneos (PI), lo que hace
que el inhibidor de proteasa sea mucho más
eficaz para suprimir la carga viral del VIH.
En el tratamiento del VIH, el régimen de 3
medicamentos, a menudo se llama HAART,
de las siglas en Inglés que significa
Tratamiento Antiretroviral Sumamente Activo y
eficaz.
 POSIBLES RIESGOS DEL TAR
Incluyen los efectos secundarios indeseados de los
medicamentos contra el VIH y las interacciones
medicamentosas de este tipo de productos o con otros
que la persona tome.
El incumplimiento de no tomar los medicamentos contra
el VIH todos los días y exactamente como fueron
recetados, puede causar resistencia al medicamento
(farmacorresistencia) y el fracaso del tratamiento.
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA
Alteración del intercambio gaseoso R/C
infecciones pulmonares oportunistas.

Riego de infección R/C deterioro de las

defensas del sistema inmunitario.

Alteración de la eliminación intestinal:

diarrea R/C infección digestiva o
quimioterapia.

Aislamiento social R/C la ideología social del

SIDA y el temor a infectar a otros.

Alteración del bienestar: dolor R/C

afectación de múltiples sistemas orgánicos.
 CUIDADOS DE ENFERMERÍA PARA LAS
PERSONAS CON EL VIH/SIDA
Tratamiento de
Apoyo
otros síntomas,
psicológico para
Alivio del dolor. como nauseas,
los problemas de
debilidad y
este orden.
fatiga.

Apoyo a los familiares y

Apoyo espiritual y
cuidadores en la atención de
ayuda en la
enfermería, el control de la
preparación
infección y el respaldo
para la muerte
psicológico.
 CUIDADOS DE ENFERMERÍA PARA LAS
PERSONAS CON EL VIH/SIDA EN FASE FINAL
Cambiarle la postura Ayudarle a ir al servicio o
para evitar ulceras por a usar bacinilla de cama.
decúbito.
Si tiene incontinencia
Lavarlo y mantenerlo urinaria o fecal, asearlo y
fresco, humedeciéndole limpiar las sábanas de la
la piel con una toalla cama.
húmeda.
Proporcionar compañía
Preparar y ofrecer cuando se siente solo,
alimentos ricos en ansioso o asustado.
nutrientes.
Limpiar y vendar las llagas
Ayudarlo a tomar los y las ulceras y mantener el
medicamentos. cuidado de la piel.
 LINEAMIENTOS DE POLITICA SECTORIAL EN ITS,
VIH Y SIDA

1. Rectoría, Liderazgo participativo y Multisectorialidad en la

respuesta a la epidemia de las ITS, VIH y SIDA.

2. Transparencia en la información de la a la población general con

énfasis en los niños, adolescentes y gestantes para promover
prácticas de prevención de la transmisión del VIH y otras ITS.

3. Aseguramiento del acceso a la atención integral y apoyo a las

personas afectadas por las ITS, el VIH y el SIDA en los
servicios de salud públicos.
4. Modernización y Descentralización de los servicios de salud públicos y
privados orientados a brindar atención con calidad y seguridad evitar la
transmisión Madre -niño del VIH y a través de sangre, hemoderivados,
tejidos y órganos.

5. Promover en la población los valores de Tolerancia y Solidaridad

como paradigma orientado a disminuir el estigma y la discriminación
asociadas a las ITS, VIH y SIDA.

6. Vigilancia Social del sector público y privado orientado a

promover el cumplimiento del marco legal que garantiza el acceso
de todas las personas a la atención integral, relacionados con las
ITS, VIH y SIDA.
7. Fomento de la Investigación Aplicada como base en la
formulación de políticas públicas relacionadas a la epidemia de
ITS, VIH y SIDA.

8. Desarrollo de una cultura institucional de Gestión por resultados,

basada en el monitoreo y análisis de información y la toma de
decisiones reflexiva basada en evidencias y enfocada a la evaluación
de impacto.

9. Movilizar recursos financieros y técnicos, nacionales y de las

agencias de cooperación para contribuir al sostenimiento de la
respuesta efectiva a la epidemia de ITS, VIH
 LEYES QUE PROTEGEN A LAS PERSONAS CON VIH
SIDA EN EL PERÚ

• Constitución Política del Perú. Art. 1º Toda persona tiene derecho a la igualdad ante
la ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión,
opinión, condición económica.
• Ley General de Salud Ley 26842.- Establece la responsabilidad del Estado de regular,
vigilar y promover la salud, estableciendo los derechos de los usuarios en los servicios
de salud, tales como el derecho a la información y reserva del diagnóstico, además
de no ser discriminado en razón de la enfermedad que le afectara.

• LEY 26626 y su reglamento (Ley CONTRASIDA) el Plan Nacional de Lucha contra

el VIH, SIDA y ETS. Esta ley resguarda, el derecho al trabajo:
a. No se debe exigir ninguna prueba de diagnostico de VIH como requisito para
permanecer o acceder a un centro e trabajo.
b. Las personas que viven con VIH no pueden ser despedidas de su centro de trabajo
por este motivo.
• LEY 28243 (modifica la Ley 26626).

• La atención a las personas que viven con VIH y SIDA, debe responder de manera
integral a sus componentes biológico, psicológico y espiritual, comprendiendo en dicho
proceso a su familia y la sociedad.

• Toda persona que se encuentra viviendo con VIH y SIDA, tiene derecho a recibir
atención integral de salud continua y permanente por parte del Estado.

La atención integral de salud comprende las siguientes intervenciones en salud:

a) Acciones de prevención, diagnóstico, tratamiento, monitoreo, consejería pre y post

diagnóstico, rehabilitación.
b) Atención ambulatoria, hospitalaria, domiciliaria y/o comunitaria
c) El suministro de medicamentos requeridos para el tratamiento adecuado e integral de la
infección por el VIH y SIDA, para mejorar la calidad de vida.
 RECOMENDACIONES
TRANSMISIÓN SANGUÍNEA
• No compartir agujas, jeringuillas o
cualquier otro material para pincharse. Se
debe utilizar una jeringuilla nueva para
cada inyección.
• No se deben compartir objetos de aseo
personal (cuchillas de afeitar, cepillo de
dientes, instrumentos de manicura).
• Con los pearcing, los tatuajes, la
depilación eléctrica o la acupuntura, es
importante asegurarse que se usa un
equipo nuevo o estéril.
TRANSMISIÓN MADRE – HIJO/A:
• En este caso, la mejor manera de evitar
la transmisión del VIH al bebé es evitar el
embarazo. Por ello, es fundamental que
las mujeres portadoras del VIH consulten
con especialistas antes de quedar
embarazadas.
• Dado que una de las formas de
transmitir el VIH es a través del canal del
parto, es aconsejable la cesárea.
• Teniendo en cuenta que la leche
materna puede transmitir el virus del
SIDA, es importante evitar la lactancia
materna.
 TRANSMISIÓN SEXUAL

Utilizando el preservativo (masculino o

femenino) en las relaciones sexuales.
Está demostrado que los preservativos
impiden la transmisión del VIH. Por ello,
un preservativo utilizado correctamente
ofrece protección frente al SIDA.
 MANEJO DE PACIENTE CON VIH /SIDA

Para las personas con VIH

cuidarse puede significar
muchas cosas: cuidarse en sus
relaciones sexuales, cuidar la
infección (esto significa realizar
seguimiento médico, tomar
tratamiento…), cuidar la
alimentación, higiene,
actividad física asi puedan
disfrutar de la vida.
 ALIMENTACIÓN

 Una alimentación equilibrada es fundamental para

mantener una vida saludable. Así, la dieta nos aporta
los nutrientes que el cuerpo necesita para
mantenernos saludables y luchar contra las
enfermedades.
 Lafalta de apetito en las personas con VIH se asocia
a causas variadas como: no tomar tratamiento
antirretroviral, otras infecciones, dolor, ansiedad,
depresión, cansancio o no hacer una dieta
equilibrada. Aunque hay medicamentos que pueden
aumentar el apetito, lo mejor es intentar corregir la
causa responsable.
 IDEAS PARA AUMENTAR EL APETITO
 Convertir la comida en una actividad placentera, en un ambiente y
en compañía agradables.
 Comer pequeñas cantidades y más a menudo, cada vez que
apetezca y cuando se tenga apetito.
 Preparar comidas o platos muy nutritivos, fáciles de digerir y
apetitosos.
 Beber fuera de las horas de las comidas, ya que a la hora de comer
disminuyen el apetito.
 Llevar siempre encima frutos secos tostados listos para tomar y que
constituyen un alimento energético y nutritivo.
 Elaborar los alimentos con condimentos aromáticos que los hagan
más apetecibles.
 Disminuir la ingesta de alcohol, café e intentar abandonar el tabaco
 HIGIENE

Desde el punto de vista de higiene

personal es necesario ducharse una
vez al día, usando un jabón de pH
neutro para evitar que la piel se irrite,
cepillarse los dientes después de
cada comida, limpiando la lengua
con el cepillo, usar seda dental y
colutorios para completar la higiene
bucal. Esto es especialmente
importante si existe alguna infección
en la boca
 ESTILO DE VIDA

Es fundamental llevar una dieta

equilibrada, como ya hemos visto.
Pero también es de vital
importancia no fumar, ya que el
tabaco altera también el sistema
inmunitario y favorece la aparición
de infecciones, enfermedades del
pulmón como la bronquitis
crónica, aumenta el riesgo de
desarrollar cáncer y
enfermedades del corazón y la
circulación.
 ACTIVIDAD FISICA

 El ejercicio aumenta la fuerza muscular y la agilidad, el

funcionamiento del corazón y los pulmones, mejora el
colesterol y el azúcar, aumenta el apetito y ayuda a
dormir mejor. Se debe combinar ejercicios de
calentamiento y estiramiento con aeróbicos o
cardiovasculares y de resistencia o de fuerza.
 Lo importante es la constancia, establecer metas
razonables y buscar un punto divertido o de disfrute
para no dejar de realizarlo rápidamente. Hay que
mantenerse en forma, sin lesionarse.
ARTÍCULOS
CIENTÍFICOS
Actitud de los estudiantes de enfermería hacia el paciente con VIH/SIDA según el
año de estudio en una Universidad Privada De Lima Este, 2016.
Karen Melisa Zárate Tacuri
Lima, febrero de 2017

RESUMEN:
OBJETIVO: Comparar la actitud de los estudiantes de enfermería hacia el paciente con
VIH/SIDA según el año de estudio en una universidad privada de Lima Este, 2016, estudio
comparativo y de corte transversal. La MUESTRA fue no probabilístico y de carácter censal,
conformada por 153 estudiantes. El instrumento empleado en la recolección de datos fue la
Escala de Actitud ante el SIDA para Enfermería (EASE) con una confiabilidad de 0.601 a
través de la prueba alfa de Cronbach. Fue adaptada para fines de la investigación,
creándose las dimensiones: biomédica (α=0.574.), psicosocial (α=0.607) y cultural
(α=0.619.) A través de la prueba estadística Kruss Kall Wallis se DEMOSTRÓ que existe
diferencia significativa en la actitud de los estudiantes de enfermería hacia el paciente con
VIH/sida según el año de estudio, siendo el primer año el que presentó una mayor actitud
negativa (13.7%) y los estudiantes de quinto año positiva (15%). De igual manera se
encontró diferencia en la dimensión biomédica (p-valor=0.001.), psicosocial (pvalor=0.001.)
y cultural (p-valor=0.034) La actitud del estudiante de enfermería hacia el paciente con
VIH/sida es diferente de acuerdo al año de estudio que cursen.
Calidad de vida de personas conviviendo con HIV/SIDA: relación temporal, sociodemográfica y
perceptiva de la salud
Rodrigo Leite Hipolito; Denize Cristina de Oliveira; Tadeu Lessa da Costa; Sergio Corrêa Marques;
Eliane Ramos Pereira ; Antonio Marcos Tosoli Gomes
Rio de Janeiro, Brazil 2017

RESUMEN
Objetivo: analizar la calidad de vida de personas con HIV/SIDA y su relación con variables
sociodemográficas y satisfacción con salud, así como con el tiempo de diagnóstico.
Método: estudio cuantitativo, transversal, con muestra de 100 personas seropositivas
acompañadas en servicio especializado en la región sureste de Brasil. Se utilizaron formularios
sociodemográfico y de salud, y también el WHOQOL-HIV Bref (forma abreviada de
instrumento validado en la evaluación de la calidad de vida). Se empleó el análisis estadístico
descriptivo e inferencial.
Resultados: la percepción de la calidad de vida fue intermedia en todos los dominios de la
calidad de vida. Se identificó relación entre mayor satisfacción con salud y mejor calidad de
vida, así como diferencias estadísticamente significativas entre dimensiones de la calidad de
vida según género, situación de empleo, renta familiar, renta personal, orientación religiosa y
tiempo de diagnóstico.
Conclusiones: el tiempo de diagnóstico de la infección por el HIV posibilita reconfigurar la
percepción de la calidad de vida, así como la espiritualidad; y las relaciones sociales pueden
auxiliar en el enfrentamiento de la vivencia con esta enfermedad.
 Factores que influyen en el retraso del diagnóstico del VIH
Rocio Quiroga Troche, Ariel Leguizamón Castro, Daniel Illanes, Mildreth Castro
Bolivia 2016
Resumen
Objetivo: determinar los factores que influyen en el retraso del diagnóstico del VIH desde la percepción de los
pacientes y del personal médico, en el municipio del Cercado.
Métodos: estudio transversal descriptivo y cuantitativo, a través de entrevistas a pacientes VIH (+), encuestas a
personal médico y revisión de historias clínicas.
Resultados: se revisó 121 historias clínicas de pacientes VIH(+), en distintos establecimientos de salud, observándose
un Diagnóstico Tardío (DT) en el 65%, considerando la presencia de enfermedades oportunistas al momento inicial del
diagnóstico y 60% considerando el recuento de linfocitos CD4 < 200. En la entrevista con los pacientes, 59% no tenía
pareja estable; 80% no se consideraba vulnerable a la enfermedad y 44% tenía información incompleta o nula sobre el
VIH/SIDA. En el análisis estadístico, se encontró relación: (variable edad y sexo respecto a entre quienes hay más
posibilidad de transmisión) con un valor de p= 0,000000049 en la primera asociación y un valor de p= 0,000012 en la
segunda; entre las variables (edad respecto a saber sobre VIH) con un valor de p= 0,000013; entre las variables (tener
pareja estable respecto a considerarse a riesgo) con un valor de p= 0,00098; entre (Nivel de instrucción respecto al
motivo de realización de la prueba rápida para VIH) con un valor de p= 0,00083. En la entrevista con los médicos el
39% de ellos tienen un conocimiento insuficiente sobre VIH/SIDA y la norma.
Conclusiones: en el retraso del diagnóstico del VIH influyen factores como: la percepción de riesgo, la oferta de la
prueba y el conocimiento erróneo del VIH; además el nivel de instrucción y la edad influyen en el acceso a la
información. Para mejorar el diagnóstico se debe mejorar la información, hacerla más completa, adecuada y accesible;
buscando un cambio de actitud en la población.
 CONCLUSION
 Una tendencia que está cobrando cada vez más importancia en la epidemia
mundial de VIH es el aumento en el número de personas de 50 o más años de
edad que viven con el VIH, sobre todo en los países de ingresos bajos y medianos,
donde hay muy pocas estrategias que estén atendiendo esta dimensión antes
oculta de la epidemia de VIH. Sin embargo las poblaciones de 50 o más años de
edad generan implicaciones importantes para las respuestas del VIH.
 El VIH, que continúa siendo uno de los mayores problemas para la salud pública
mundial, se ha cobrado ya más de 35 millones de vidas. En 2016, un millón de
personas fallecieron en el mundo por causas relacionadas con este virus.
 Se estima que en todo el mundo 3,6 millones de personas de 50 o más años de
edad vivencon el VIH.
 En 2016 cerca de 3,9 millones de personas de 50 o más años de edad vivían con el
VIH en países de ingresos bajos y medianos.
 En los países de ingresos altos, se estima que el 30% de todos los adultos que viven
con el VIH tiene 50 o más años de edad.
 CASO
CLÍNICO
Paciente de 60 años de edad entra por consulta médica, refiere “Tiene
dolor de cabeza y garganta (amigdalitis), fiebre constante, se siente
cansado últimamente, perdió peso en los últimos días, tiene sudoración
nocturna”.
En el examen físico tuvo sus signos vitales de: P/A: 130/100, FR: 23, FC
90 Y una temperatura de 38.1°C
Durante la entrevista médica dijo que tuvo muchas parejas sexuales y
durante la intimidad no uso preservativo, lo cual fue aislado de sus
parientes por sus antecedentes le piden análisis de sangre. En el
resultado se detectó que tiene niveles bajo de linfocito CD4 de 180/mm3.
DIAGNOSTICO OBJETIVO INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA RESULTADOS
 Fomentar la ingesta de calorías
Dominio 2 : Nutrición. Paciente adecuadas al tipo corporal y estilo de
Clase 1 : Ingestión recuperara su peso vida. Paciente recupera
Código :00002 adecuado
 Ofrecer alimentos (bebidas y fruta progresivamente en la
Diagnostico: ganancia de peso
fresca/ zumos de fruta) cuando sea
Desequilibrio
Nutricional: Inferior a preciso.
las necesidades  Pesar al/a la paciente a intervalos
corporales. adecuados.
 Considerar las preferencias alimenticias
del/de la paciente teniendo en cuenta
su gusto personal, cultural y religión.
 Ayudar o alimentar al/a la paciente, si
procede.
 Presentar la comida de forma
agradable y atractiva.
 Enseñar al/a la paciente y a la familia a
planificar las comidas, si procede.
 Proporcionar información, si es
necesario, acerca de la necesidad de
modificación de la dieta por razones de
salud.
DIAGNOSTICO OBJETIVO INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA RESULTADOS
 Evaluar los conocimientos actuales del/de la
paciente relacionados con el proceso de
Dominio 5 : Percepción/ Paciente obtendrá la enfermedad
específica Paciente informado y
Cognición información necesaria
 Proporcionar información al/a la paciente acerca de concientizado sobre su
Clase 4 :Cognición sobre su estado de
la enfermedad
estado de salud.
Codigo:00126 salud.  Comentar los cambios en el estilo de vida que
Diagnostico: puedan ser necesarios para evitar futuras
complicaciones y/o controlar el proceso de
Conocimiento deficiente enfermedad
F/R Información  Informar al/a la paciente acerca del propósito y
acción de cada medicamento
insuficiente
 Instruir al/a la paciente acerca de la
administración/aplicación de cada medicamento
 Instruir al/a la paciente sobre las medidas para
prevenir o minimizar los efectos secundarios de la
enfermedad, si procede
 Enseñar al/a la paciente medidas para controlar
minimizar síntomas.
 Instruir al/a la paciente sobre cuáles son los signos
y síntomas sobre los que debe informar al/a la
cuidador/a, si procede
 Establecer metas de aprendizaje con el/la paciente
 Reforzar la conducta si se considera oportuno
 Dar tiempo al/a la paciente para que haga preguntas
y discuta sus inquietudes
 BIBLIOGRAFÍAS

• https://medlineplus.gov/spanish/hivaids.html
• http://www.bvs.sld.cu/revistas/san/vol8_4_04/san06404.pdf
• INFECCION-ENFERMEDAD POR VIH/ SIDA Dr. José Antonio Lamotte Castillo 1
• http://www.wcc-coe.org/wcc/what/mission/ehaia-pdf/what-is-aids-esp.pdf
• https://infosida.nih.gov/understanding-hiv-aids/fact-sheets/19/45/vih-sida--conceptos-basicos
• https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/GUIA%20PARA%20EL%20MA
NEJO%20DE%20VIH%20SIDA.pdf
• https://www.tuasaude.com/es/sintomas-del-sida/
• http://www.natap.org/2006/publications/castroSpan.pdf
• https://infosida.nih.gov/understanding-hiv-aids/fact-sheets/21/51/tratamiento-para-la-infeccion-
por-el-vih--conceptos-basicos
• https://www.tuasaude.com/es/tratamiento-del-sida/
• https://www.slideshare.net/MarcelaHerrera18/vih-esopsicion
• https://slideplayer.es/slide/3738770/
• ftp://ftp2.minsa.gob.pe/descargas/ogc/campanas/2006/03ESN-ITS-
SIDA/actividades/lineamiento_pol%EDticaenVIHMINSA.pdf
• http://www.siloejerez.org/documentos/Guia%20de%20prevencion.pdf
• http://www.essalud.gob.pe/leyes-que-protegen-a-las-personas-que-viven-con-vih-y-sida/
• https://www.trabajo.gob.pe/archivos/file/VIH_SIDA/nomas_vih_sida/ley_28243.pdf
• http://www.seisida.es/wp-
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• http://files.unaids.org/en/media/unaids/contentassets/documents/unaidspublication/2013/2013110
1_JC2563_hiv-and-aging_es.pdf
• http://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/hiv-aids
• http://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/UPEU/506/Karen_Tesis_bachiller_2017.pdf?sequ
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• http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-11692017000100330&script=sci_arttext&tlng=es