ESCUELA PRIMARIA

FIDENCIO CANTÚ GONZÁLEZ

CICLO ESCOLAR
2018-2019
4° GRADO
 Identificar fracciones de
Identificación de la
magnitudes continuas o
unidad una fracción de
determina que fracción de una
la misma
magnitud es una parte dada

Contenido Estrategia
empleada

EXPERIENCIA Recursos y
Aprendizaje
esperado
EXITOSA materiales
BLOQUE 1 utilizados

Identificar fracciones
de magnitudes Libreta
continuas o determina Colores
Evaluación Evidencia
que fracción de una Lápiz
magnitud es una parte Libro de texto sep.
dada Libro e apoyo MDA.
Lista de
cotejo
Mensaje implícito y explicito Preguntar a los alumnos si conocen
en un texto ( recursos algún refrán ,¿Cuándo ? , y ¿Dónde
literarios : analogía, lo escucharon?
metáfora, rimas y juego de Sugerir que escriban algunos
palabras )empleados en los refranes y que los expongan con su
refranes .Significado de los familia .
refranes

Estrategia
Contenido
empleada

CONTENIDO CON
MAYOR DIFICULTAD
Aprendizaje Recursos y materiales
QUE NO SE LOGRÓ
esperado utilizados
EL APRENDIZAJE
BLOQUE 1

Comprende el mensaje
implícito y explicito de Libro de texto
los refranes .Identifica Evaluación Evidencia Libreta
los recursos literarios Lápiz ,libro de
empleados en los apoyo.
refranes
Lista de
cotejo