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CONECTORES

PREUNIVERSITARIO SAN PABLO


Taller PSU Lenguaje
Profesora Leticia Vargas Urrejola
CONOZCAMOS UNA PREGUNTA REAL DE LA PSU

…………… la actitud irresponsable y la exasperante sobreexplotación del bosque nativo, …………… la


araucaria, árbol símbolo de Chile, está en peligro de extinción.

A) Por sólo entonces


B) Debido a también
C) A causa de del mismo modo
D) En vista de por cierto
E) Con además

Pregunta Nº 17. Modelo DEMRE, admisión 2011


RESOLVAMOS UNA PREGUNTA REAL DE LA PSU

…………… la actitud irresponsable y la exasperante sobreexplotación del bosque nativo, …………… la


araucaria, árbol símbolo de Chile, está en peligro de extinción.

A) Por sólo entonces


B) Debido a también
C) A causa de del mismo modo
D) En vista de por cierto
E) Con además

Respuesta: B

Pregunta Nº 17. Modelo DEMRE, admisión 2011


OBJETIVOS DE ESTA CLASE

• Reconocer y aplicar el concepto de discurso.


• Caracterizar la coherencia y cohesión como
propiedades fundamentales de todo texto o discurso.
• Comprender el concepto de conector como nexo
gramatical que une elementos en una cadena
lingüística.
• Reconocer y aplicar preposiciones, adverbios y
pronombres relativos.
Introducción
Para comprender la importancia de los conectores en la apropiada
formulación de nuestros mensajes, es necesario recordar dos
conceptos fundamentales: coherencia y cohesión.

Coherencia Cohesión

Un texto es coherente cuando se Un texto cohesionado presenta


puede reconocer en él un tema los enunciados de manera
básico y las partes que lo encadenada, a partir de diversos
constituyen presentan una recursos. Entre ellos, destacan los
organización. conectores.
Concepto de conectores
Elementos que vinculan semánticamente un miembro del
discurso con otro miembro anterior. El significado del conector
proporciona una serie de instrucciones que guían las inferencias
que se han de obtener del conjunto de los dos miembros
relacionados.
Los conectores son importantes para la comprensión cabal de un mensaje, pues determinan y
condicionan el sentido del mensaje leído.

Ejemplo seleccionado del proceso de admisión 2007:


Estudiamos todo el material bibliográfico; discutimos a fondo todos los pasos de la
investigación, ...... aún no tenemos claro los objetivos del estudio.

A) cuando
B) ya que
C) aunque
D) a pesar de todo,
E) pero así y todo,
Tipos de conectores

Coordinantes
Conjunciones
Subordinantes

Preposiciones

Adverbios

Pronombres relativos
Las preposiciones
¿Qué son las preposiciones? Elementos lingüísticos invariables que introducen
distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y
circunstancial).

Verbos que rigen el uso de ciertas preposiciones:


-abstenerse de
-alejarse de
-atentar contra
-consistir en
-constar de
-dirigirse a o hacia
PREPOSICIONES
A ANTE BAJO CABE

CON CONTRA DE DESDE

EN ENTRE HACIA HASTA

PARA POR PRO SEGÚN

SIN SOBRE TRAS


Conozcamos otros conectores:
Los adverbios (del latín “ad”=junto a y
“verbium”= verbo)
Son nexos o enlaces gramaticales cuya función consiste en complementar la
significación del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Observa el siguiente ejemplo:

mañana tiempo

mal modo
Plácido Domingo
llegará
aquí lugar

En estos casos, cada adverbio determina la forma verbal llegará.


Tipos de adverbios

Tiempo Lugar Modo

Hoy Aquí
Bien
Mañana Allá
Mal
Ayer Lejos
Perfectamente
Nunca Cerca
Etc.
Siempre Dentro
Luego Fuera
Ahora Etc.
Etc.
Tipos de adverbios

Cantidad Afirmación Negación Duda

Mucho Sí No Quizás
Poco Cierto Tampoco Probablemente
Harto Etc. Etc. Acaso
Más Etc.
Menos
Etc.
Locuciones Adverbiales
Son nexos o enlaces gramaticales compuestos por dos o más términos que
funcionan como una unidad. Al igual que el adverbio, son invariables y su función
es determinar al verbo.

¡Por Algunas locuciones


adverbiales son:
supuesto!
Quisiera conversar
contigo. ¿Tienes De ningún modo
tiempo? A veces
Tal vez
A diestra y siniestra
A menudo
Poco a poco
Etc.
Pronombres relativos
Observa los siguientes ejemplos:
(la cual)
El nexo que relaciona el
antecedente (la biografía)
con el segmento próximo La biografía que leí es de
(que leí). Al mismo tiempo Marcos.
forma parte del segundo
segmento, es decir, cumple
una función en él. (el cual)

La literatura es un proceso de comunicación que exige la


presencia de un creador, una obra y un público.

En ambos casos el pronombre que representa o reproduce el


significado de su antecedente.
Pronombres relativos
Observa el siguiente ejemplo:
(el cual)

El señor Claudio Huepe, quien se desempeñó como embajador en


Venezuela, falleció en dicho país, en mayo pasado.

El pronombre relativo quien reproduce el significado de su antecedente,


pero además manifiesta el rasgo semántico de humanidad, es decir, se aplica
en referencia a personas y no a objetos.

La ayuda con quien cuento es mucha.


que
Pronombres relativos
Observa los siguientes ejemplos:

Él dijo que vendría.

¡Qué ruido tan molesto!

¿Quién viene por ahí?

En estos ejemplos, que y quien no son pronombres relativos.


Conmuta que/quien por el cual o la cual (según corresponda). Con
este método, podrás comprobar cuándo funcionan como
pronombres relativos y cuándo no.
Pronombres relativos
El /la cual
Los/las cuales

La fortuna de la cual es depositario será abonada en su


cuenta mañana.

Estos son los amigos con los cuales quiero viajar este año.

La expresión cual se enuncia siempre precedida de artículo (el,


la, los, las) cuando es pronombre relativo.
Pronombres relativos
Cuyo- cuya- cuyos- cuyas

Este es el lugar cuya plaza fue fotografiada.

Este pronombre relativo se


diferencia de los otros porque
presenta concordancia de
género y número con el
sustantivo que le sigue y no
con el antecedente.
Además, en su significado está
implícito el rasgo que indica
propiedad.
Esquema de síntesis
Pronombres relativos

Que Quien

El/la cual
Los/las cuales
Cuyo/a/os/as
Respuestas ejercicios
Las colas empezaron a formarse la noche anterior ante las boleterías del teatro Steinway
Hall, _____es el teatro más grande de Nueva York. Mucha gente había llevado mantas y
colchones, ______ le servirían para resistir el frío del invierno neoyorkino. Era el 28 de
diciembre de 1867 y esa noche por primera vez se presentaba en esa ciudad Charles
Dickens, ______ talento era ya noticia. En la presentación, leería episodios de sus novelas
más famosas. Las entradas más caras constaban dos dólares, hecho por _____ las localidades
se agotaron, por supuesto, y al atardecer, los revendedores remataban los boletos ____
precio no bajaba de los 26 y 28 dólares.
Charles Dickens, _____ llevaba ya 14 años ejerciendo de contador de sus propias historias
ante el público, se destacaba por su falta de miedo al ridículo y la vergüenza. Se había
presentado por primera vez en diciembre de 1853 en el Town Hall de Birmingham, ante
millares de personas ______ quedaron maravilladas con las dotes histriónicas del novelista
______ no sólo era el más leído, sino el más querido de Inglaterra. Esta figura, _____
había conseguido hacer sentir a pobres y a ricos, a viejos y jóvenes, a hombres y mujeres, era
considerada el mejor amigo de la familia.
Sus presentaciones públicas le dieron excelentes ingresos, _______ le hicieron ganar en los
últimos 17 años más dinero que todos los libros y artículos publicados en toda su vida. Pero
la razón profunda de su ingreso a la escena no era la necesidad de nuevos ingresos, sino una
vocación histriónica, ______ de una u otra forma buscó una salida. Al respecto, hay una
graciosa anécdota _____ es contada por su hija Mamie: un día espiaba cómo escribía su
padre ______, celoso de su oficio, se aislaba del mundo. Advirtió de pronto que, a la vez
que hacía correr la pluma sobre el papel, hacía muecas, gestos y mascullaba frases entre
dientes, mimando _______ había escrito.
Respuestas ejercicios
Las colas empezaron a formarse la noche anterior ante las boleterías del teatro Steinway
Hall, el cual es el teatro más grande de Nueva York. Mucha gente había llevado mantas y
colchones, los que le servirían para resistir el frío del invierno neoyorkino. Era el 28 de
diciembre de 1867 y esa noche por primera vez se presentaba en esa ciudad Charles
Dickens, cuyo talento era ya noticia. En la presentación, leería episodios de sus novelas más
famosas. Las entradas más caras constaban dos dólares, hecho por el cual las localidades se
agotaron, por supuesto, y al atardecer, los revendedores remataban los boletos cuyo precio
no bajaba de los 26 y 28 dólares.
Charles Dickens, quien llevaba ya 14 años ejerciendo de contador de sus propias historias
ante el público, se destacaba por su falta de miedo al ridículo y la vergüenza. Se había
presentado por primera vez en diciembre de 1853 en el Town Hall de Birmingham, ante
millares de personas que quedaron maravilladas con las dotes histriónicas del novelista quien
no sólo era el más leído, sino el más querido de Inglaterra. Esta figura, que había conseguido
hacer sentir a pobres y a ricos, a viejos y jóvenes, a hombres y mujeres, era considerada el
mejor amigo de la familia.
Sus presentaciones públicas le dieron excelentes ingresos, los cuales le hicieron ganar en los
últimos 17 años más dinero que todos los libros y artículos publicados en toda su vida. Pero
la razón profunda de su ingreso a la escena no era la necesidad de nuevos ingresos, sino una
vocación histriónica, la que de una u otra forma buscó una salida. Al respecto, hay una
graciosa anécdota que es contada por su hija Mamie: un día espiaba cómo escribía su padre
quien, celoso de su oficio, se aislaba del mundo. Advirtió de pronto que, a la vez que hacía
correr la pluma sobre el papel, hacía muecas, gestos y mascullaba frases entre dientes,
mimando lo que había escrito.
Ideas fuerza trabajadas en esta clase:

• Los adverbios y locuciones adverbiales cumplen la función de determinar al


verbo.
• La locución adverbial es una estructura fija compuesta de dos o más términos.
• Los pronombres relativos representan o reproducen el significado del antecedente
al que se refieren .
• Los nexos que y quien funcionan como pronombres si pueden ser conmutados por
el cual o la cual y no se altera el sentido del enunciado.
• (El/la) cual, (los/las) cuales es pronombre relativo siempre que esté precedido
por artículo.
• Cuyo,a,os,as concuerda en género y número con el sustantivo que le sigue y no con
el antecedente.

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