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Pensamiento Lógico
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Matemático
 COMPETENCIA
Resuelve situaciones problemáticas en diversos
contextos desarrollando habilidades que le
permita comunicar sus resultados con un
lenguaje matemático para la toma de
decisiones, utilizando el conocimiento
matemático y diferentes recursos tecnológicos a
través del enfoque de resolución de problemas,
demostrando: calidad, orden y capacidad
autocrítica.
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 DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la asignatura: Pensamiento Lógico Matemático

Modalidad: Presencial
Código de la asignatura :
Créditos : 04
Ciclo de Estudios: II
Tipo de estudio: General
Prerrequisito(s): Ninguno
Semestre Académico 2018-1
Duración: 16 semanas
Horas teóricas: 04
Horas prácticas: 00
Turno : Mañana/Tarde
Docente Responsable: Mg. Roberth Manuel Rivas Manay

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 Contenidos

Proposiciones y enunciados
Sesión 1

Sesión 2 Formalización y Tablas de Verdad

Sesión 3 Inferencias
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 Población, muestra, variables y
Sesión 4 elaboración de instrumentos.

Tablas de Distribución de
Sesión 5 Frecuencias y Gráficos

Aplicaciones de ecuaciones
Sesión 6

Sesión 7 Aplicaciones de inecuaciones

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 Medidas de Tendencia Central
Sesión 8

AVANCE DEL PRODUCTO

Sesión 9 ACREDITABLE

Proporcionalidad
Sesión 10

Sesión 11 Porcentajes

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 Funciones
Sesión 12

Función Real:
Sesión 13 Lineal y Cuadrática

Modelación de Funciones
Sesión 14

PRESENTACIÓN FINAL DEL PRODUCTO

Sesión 15 - 16 ACREDITABLE

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 Puntualidad

1
Asertividad

Compromiso

Proactividad
2 3 Participación

Creatividad
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Actitudes a lograr
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
Las evidencias es el avance para lograr el producto académico y las
obligatorias/evaluadas

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

Es la presentación del producto
Evidencias de producto: acreditable que el estudiante elabora Rúbrica
durante el desarrollo de la asignatura.

Es la evaluación de proceso del

Evidencias de desarrollo de las capacidades del Rúbrica y Portafolio
desempeño: estudiante para elaborar el ejercicio de universitario.
Plan de Acción (Producto de la
asignatura).
Se realizará durante el desarrollo y al
Evidencias de finalizar cada taller para verificar que el Lista de cotejo y
conocimientos: estudiante evidencie el logro de las fichas de
capacidades programadas. observación.
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 Sistema de evaluación
Sistema de calificación:

FECHA DE
PRESENTACIÓ
EVIDENCIA CÓDIGO PESO
NO
DESARROLLO
Del 26/03 – 28 / 04
Actividad de evaluación talleres T1-T5 TI 20%
/2018
Del 21 – 26 / 05 /
Primer avance del Ejercicio de Plan de Acción. APA 30%
2018
Presentación y sustentación del Ejercicio de Plan Del 02 – 14 / 07 /
PA 50%
de Acción. 2018

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 Fórmula de calificación

PARCIAL I PARCIAL II
UNIDAD I=20% UNIDAD II=30% UNIDAD III=50%
C1* 0.10 + C2*0.10 C3* 0.15 + C4*0.15 C5* 0.2 + C6*0.3

PF = (C1* 0.10 + C2*0.10) + (C3* 0.15 + C4*0.15)+( C5* 0.2 + C6*0.3)

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3

CRITERIO1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4 CRITERIO 5 CRITERIO 6
(C1-10%) (C2-10%) (C3-15%) (C4-15%) (C5-20%) (C6-30%)
T 1 (0-10) T3 (0-7) T6 (0-7) APA (0-20) T 9 (0-4)
T 2 (0-10) T4 (0-7) T7 (0-7) T10 (0-4) PRODUCTO
ACREDITA-
T5 (0-6) T8 (0-6) T11 (0-4) BLE(P.A.)
T12 (0-4)
PUNTAJE. PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE T13 (0-4)
ACUMULADO ACUMULADO ACUMULADO ACUMULADO
PUNTAJE
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 Consideraciones:

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y

la escala a usarse es la vigesimal, de cero a veinte, siendo la
nota mínima aprobatoria once (11); al promediar las notas
finales se tomará en cuenta el medio (1/2) punto a favor del
estudiante.

Con respecto a las asistencias:

El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de
la experiencia curricular un porcentaje igual o mayor al 30 % de
inasistencias será inhabilitado.

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 NORMAS DEL ESTUDIANTE

Ser puntual es parte de tu formación: te

esperamos. Pasado el minuto es
5 considerada tardanza.

Estar en un ambiente limpio y ordenado es

6 agradable: ayuda a conservarlo.

El aula es un ambiente para compartir aprendizajes;

por ello se encuentra prohibido el uso de radios,
7 dispositivos de audio y equipo celulares en las
sesiones de clase.

Los estudiantes no deben ingresar e ingerir alimentos

durante las sesiones de clase, considerándose como
una falta de respeto a sus compañeros y al docente.
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 NORMAS DEL ESTUDIANTE

El vestuario debe ser el adecuado, evitando

5 utilizar vestimenta que atente contra el pudor y
las buenas costumbres; ello contribuye a cuidar
la imagen de un universitario.

Queda terminantemente prohibido el ingreso y/o

6 consumo de bebidas alcohólicas, drogas, teniendo
como sanción la suspensión definitiva de la USS.

Demuestra un comportamiento alturado, digno para con todos

los7 miembros de la comunidad universitaria y visitantes;
evitando insultos, peleas, maltratos y/o cualquier tipo de
acciones que afecten su dignidad.
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