Hj. Nur Rohmah, S.KM, M.

Kes

Analisis Data Kualitatif

1
 ANALISIS DATA
Analisis data adalah proses mencari dan menyusun
secara sistematis data yang diperoleh dari hasil
wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi,
dengan cara mengorganisasikan data ke dalam
kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit,
melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola,
memilih mana yang penting dan yang akan dipejari,
dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami
oleh diri sendiri maupun orang lain
Teknik analisa data pada pemilihan kualitatif ada dua cara
yaitu teknik Miles dan Huberman dan teknik Spradley.
- Analisa data menurut Miles dan Huberman
Reduksi data
Display data
Analisa dalam situs
Analisa antar situs

- Analisa data menurut Spradley

Analisa domain
Analisa taksonomi
Analisa komponensial
Analisa tema kultural
 ANALISIS DATA KUALITATIF
MODEL MILES & HUBERMAN

DATA
COLLECTION
DATA
DISPLAY

DATA
REDUCTION COCLUSION
VERIVICATION
 ANALISIS DOMAIN
Mendaptkn gambaran umum
ttg obyek yg diteliti. Menemukan
bbrp domain dg grandtour dan
Minitour observation

ANALISIS TAKSONOMI
Domain yg telh dipilih dijabarkan
ke yg lbh rinci, utk menget struktur
ANALISIS Internal. Dilakuan dg observasi
DATA terfokus
KUALITATIF
(Model Spradley) ANALISIS KOMPONENSIAL :
Menemukan ciri spesif pd setiap
struktur dg mengkontraskan antr
elemen. Dg wwcr da observs ter-
Seleksi (contras question)

ANALISIS TEMA KULTURAL :

Menemukan hubungan antr domain dan
domain dg keseluruhan. Selanjutnya
Dinyatakn dlm tema /judul
 Menangani data kualitatif
Transkripting
–Full script of interview
–Membutuhkan waktu yang lama
–Akan menghasilkan banyak sekali teks tertulis
–Memungkinkan menggunakan teknik ‘tape analysis’
–Bias dapat terjadi pada peneliti kualiatif yang kurang
berpengalaman, tape tidak dianjurkan, lebih baik
menggunakan transkrip
–Kualitas transkrip tidak sesederhana memindahkan kata
dari tape ke naskah

6
 Menangani data kualitatif.....
Transkripting
–Hanya sebagian kecil proporsi pesan yang dapat
dikomunikasikan dalam kata yang ditranskrip
–Proporsi yang lebih besar didapatkan dengan mengamati
cara seseorang berbicara
–Intonasi dan perubahan kata merupakan indikator yang
baik dalam menangkap perasaan dan arti
–Ketika transkripting, harus mempertimbangkan perasaan
dan arti, dapat diekspresikan dalam kertas kerja dengan
mempergunakan tanda baca seperti huruf besar, garis bawah
atau huruf tebal

7
 Menangani data kualitatif....
Dengan mendengarkan dan mencatat intensitas dan perasaan
dalam suara responden dapat di deteksi:

–Kesatuan Positif/negatif continuum: apakah sesuatu dilihat

sebagai hal yang baik atau buruk
–Kepastian/ketidakpastian: seberapa yakin orang yang
diinterview tentang apa yang dikatakannya
–antusias/sungkan: seberapa senang atau mendukung orang
yang diinterview tentang topik yang didiskusikan

8
 Proses analisis data kualitatif
Prinsip nya sama dg kuantitatif
 Pertama lakukan labeling atau coding pada setiap
item informasi
 Kenali perbedaan dan persamaan masing2 items
 Bayangkan kues yg digunakan untuk menanyakan
responden
 Perhatikan jawabannya dan buatlah koding untuk
dimasukan dl komputer

9
 Menganalisa data kalitatif
 Membaca melalui transkrip
 Dimulai dengan labeling dan koding setiap item
 Membandingkan semua data dengan content
analysis

1
 Menganalisa data kualitatif

1. CONTENT ANALYSIS
–Ambil sebuah kopi transkrip dan baca
–Lihat dokumen, text, atau pembicaraan untuk mengetahui tem
a yang muncul
–Apa yg orang paling banyak diceritakan
–Bagaimana tema saling berhubungan
–Buat catatan singkat di pinggir batas transkrip tentang inti infor
masi

1
 Menganalisa data kualitatif
CONTENT ANALYSIS
–Berapa banyak data yg dianalisis ( sebuah alenia, kalimat,
phrase, baris) harus disebutkan dan berpaku pada hal
tersebut.
–Apa unit makna sesungguhnya? Penggunaan kategori
harus: inklusif (semua examples fit sebuah kategori) atau saling
berhubungan /berdiri sendiri
–Temukan secara tepat apa hal2 yang menjadi bahan atau
tema
–Semua data fit dengan beberapa kategori.

1
 Menganalisa data kualitatif

2. Heuristic analysis (phenomenological emphasi

s- bagaimana seseorang berpengalaman dg du
nianya
–Menekankan pada arti/makna bagi individu (tdk ada share con
struction).
–Masuk ke pandangan orang yg mengalami peristiwa tersebut.

1
 DATA ANALYSIS

Research interviews Narrative Interviews Interviews Interviews

questions with key interviews with with health with
informants with young mothers providers traditional
mothers who has health care
currently ill
children
What are the
names of
locally
recognize
illness that
involve fever?
Which
illnesses do
mothers care
for and why?
For which
illnesses do
mothers
consider most
serous

14
 Menganalisa data kualitatif
3. Narrative analysis (studi the individual’s speec
h)
–Berbeda dg discourse analysis yang melihat interaksi sedangka
n ini lebih individual
–The story is what person shares about self
–Studi tentang otobiographi dan perbandingan antaranya
–Dapat meliputi studi tentang studi tentang literature, diaries

1
 Menganalisa data kualitatif

4. Discourse analysis (FGD)

–Analisis linguistik tentang flow komunikasi
–Biasanya menggunakan tape analisis sehingga dapat di replaye
d
–Beberapa orang berdiskusi (tdk individual)
–Cari pola pertanyaannya, apa yg plg banyak didiskusikan, siapa
yang mendominasi waktu dan bagaimana pola interaksinya.

1
Menganalisa data kualitatif

5. Semiotics analysis
– ilmu tentang tanda, simbol dan bodi language
–Menentukan bagaimana makna dari tanda, simbol dibangun.
–Makna yang muncul dari hubungan dengan faktor2 lain

1
 Menganalisa data kualitatif
6. Hermeneutical analysis (making sense of a written t
ext)
– tidak melihat arti obyektif dari teks, tetapi melihat arti te
ks untuk situasi orang tersebut. Cerita tentang mereka dg baha
sa mereka
–Use context-time and place of writing o understand
–Apa situasi budaya yang melatarbelakangi.
–Dapatkan tema2 dan hubungkan dialectical context

1
 Menganalisis data Kualitatif
7. Constant comparison / grounded theory
–Melihat dokumen seperti field notes
–Melihat indikator untuk kategori-2 dalam kejadian dan pe
rilaku beri nama dan beri kode dalam dokumen
–Bandingkan kode untuk menemukan konsistensi dan perb
edaan
–Catatan tentang perbandingan antar categori dan categor
i baru yg muncul
–Kategori tertentu bisa menjadi fokus utama

1
 Menganalisis data kualitatif

8. Typology -- sebuah sistem klasifikasi yang di

ambil dari tema, patterns
–Idealnya, kategori harus ekslusif dan sempurna jika memungkin
kan
–List kategori: tindakan, aktivitas, meaning, partisipasi, hubunga
n, setting

2
 Metode analisis data

9. Taxonomy - tipologi yang lebih rumit denga

n konsep bertingkat

–Higher levels are inclusive of lower level

–Superordinate and subordinate categories

2
 Data Lapangan
Data Wawancara Data Observasi Data Dokumentasi
Sub Fokus : Sub Fokus : Sub Fokus :
Informan : Jenis kegiatan : Jenis dokumen :
Tempat wawancara : Tempat kegiatan : Pemberi dokumen :
Tanggal wawancara : Tanggal kegiatan : Tanggal penerimaan dokumen :
 Format Data Penelitian Kualitatif
Jenis Data wawancara Data Observasi Data Dokumentasi
Data
Sub
Fokus Pertanyaan Penelitian Jenis Kegiatan Jenis Dokumen

1. 1. 1.
1 2. 2. 2.
3. 3. 3.
1. 1. 1.
2 2. 2. 2.
3. 3. 3.
1. 1. 1.
3 2. 2. 2.
3. 3. 3.
 Informan Utama Pendamping Triangulasi

Data
dan
KS KM SKM WK1 WK2 GR1 GR2 WK3 GR3 TU
Analisis data

Reduksi wawancara

Analisis hasil wawancara

Reduksi dokumentasi

Analisis hasil dokumentasi

Reduksi observasi

Analisis hasil observasi

Analisis dalam situs

Analisis antar situs

Penggunaan Soft-ware dalam analisis data kualitatif

Prinsip umum:
–Walaupun penggunaan soft-ware dapat
membantu tetapi tool utama dalam analisa data
kualitatif adalah peneliti
–Soft-ware adalah hanya pelengkap, keahlian
peneliti adalah yg utama
–Ada beberapa soft-ware yg dapat digunakan
adalah : ATLAS-Ti, NVIVO

2
 Proses analisa menggunakan langkah–langkah dari
Colaizzi (1978, dalam Streubert & Carpenter, 1999).:

1. Membuat deskripsi informasi tentang fenomena dar

i informan dalam bentuk narasi yang bersumber dari
hasil wawancara dan field note.
2. Membaca kembali secara keseluruhan deskripsi inf
ormasi dari informan untuk memperoleh perasaan yang
sama seperti pengalaman informan. Peneliti melakuka
n 3–4 kali membaca transkip untuk merasa hal yang s
ama seperti informan.
3. Mengidentifikasi kata kunci melalui penyaringan
pernyataan informan yang signifikan dengan fenomena
yang diteliti. Pernyataan–pernyataan yang merupakan
pengulangan dan mengandung makna yang sama atau mir
ip maka pernyataan ini diabaikan.

2
4. Memformulasikan arti dari kata kunci dengan cara mengel
ompokkan kata kunci yang sesuai pertanyaan penelitian se
lanjutnya mengelompokkan lagi kata kunci yang sejenis.
5. Mengorganisasikan arti–arti yang telah teridentifikasi dala
m beberapa kelompok tema. Setelah tema–tema terorganis
ir, peneliti memvalidasi kembali kelompok tema tersebut.
6. Mengintegrasikan semua hasil penelitian kedalam suatu na
rasi yang menarik dan mendalam sesuai dengan topik pen
elitian.
7. Mengembalikan semua hasil penelitian pada masing–masin
g informan untuk divalidasi kembali oleh mereka setelah t
ranskrib dibuat. Setiap ada informasi baru dari informan l
alu diikutsertakan pada deskripsi hasil akhir penelitian
Tugas Individu

Pelajari dari jurnal minggu lalu dan temukan tentang:

1. Jenis triangulasi yang digunakan pada jurnal tersebut
2. Teknik analisa data apa yang dilakukan oleh peneliti
dalam menganalisis hasil penelitiannya
3. dikumpulkan minggu depan.
selamat bekerja
Thank You