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Recursos Didácticos y Tecnológicos

Asignación 2.

Tema: ``Medio Didáctico ``

Facilitadora: Solanlly Martinez

Presentado por: Mayelin Jissel García Espinal

Matrícula: 15-6676

Carrera: Educación Mención Lengua Española

Fecha: 06 de Noviembre 2018.

Mayelin Jissel Garcia Espinal
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MEDIO DIDÁCTICO

Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje
puede constituir un buen medio didáctico, siempre y cuando cumpla un conjunto de requisitos
generales, adquiriendo características específicas en función del tipo de material de que se trate:
(libro de texto, guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc.) y del soporte en que se ofrezca:
(impreso, CD-ROM, video, plataforma interactiva, etc.).

Por consiguiente se deben aprovechar al máximo las potencialidades que ofrece cada tipo de medio
y recurso tecnológico con que se cuente.

Mayelin Jissel Garcia Espinal

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IMPORTANCIA
DEL MEDIO DIDÁCTICO
• El Medio Didáctico va directamente a las manos del niño, de ahí su importancia; funciona como un
mediador instrumental, incluso cuando no hay un adulto que acerque el niño a los aprendizajes.
El material didáctico puede incidir en la educación valórica desde muy temprana edad.
• Un buen ejemplo es la incorporación de citas a obras de arte entre los objetos con que juegan los niños
y niñas, otro ejemplo uno de los últimos diseños de Fundación Integra: un juego de dominó
confeccionado con piezas que en vez de números o figuras elementales utiliza fragmentos de obras del
arte universal. “No es lo mismo recordar chanchitos, peras y manzanas que recordar este tipo de
cosas, que tienen más detalles en los que fijar la atención”.
• Por otro lado, suministrando materiales didácticos a las escuelas. Su forma de trabajo es la que sigue
la mayoría de las empresas del rubro: hace visitas a colegios para ver con qué trabajan y cuáles son
sus necesidades reales de materiales. Luego se abastecen de materiales didácticos en otros países,
buscando aspectos educativos específicos. El material tiene que ser no tóxico, no puede presentar
riesgos. “Los niños son muy visuales, quieren tocarlo todo”.

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ORIGEN DE MEDIO DIDÁCTICO

• La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la
propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material
propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus de J.A. Comenio,
elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o
manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de
conocimiento combinando el texto escrito con representaciones pictóricas
así como incorporar la lengua vernácula del alumnado a las páginas
impresas. Este libro tenía dos peculariaridades que lo convertían en
“didáctico”: una era la combinación del texto escrito con la imagen, y el
otro rasgo era que estaba escrito en la lengua “vernácula” propia de los
lectores. Frente a los libros escritos exclusivamente en latín, esta obra de
Comenio supuso un salto cualitativo en generar materiales comprensibles
para un público amplio y diverso.
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En épocas históricas anteriores como en la Grecia

• En épocas históricas anteriores
Antigua, como durante como en laRomano
el Imperio Grecia o Antigua, como durante el
Imperio Romanoposteriormente
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La entrada,y presencia
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didácticos en la enseñanza fue un proceso lento y gradual
siglos (aproximadamente
desarrollado adesdelo largo de elvarios
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hasta el siglo XIX) que fue
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el siglo XVI a la el
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que teorizaba y pretendía
como canon del sistematizar la acción
saber occidental, y procesos
y a la aparición de una de enseñanza
racionalidad didáctica que teorizaba y pretendía
sistematizar la acción y procesos de enseñanza

Mayelin Jissel Garcia Espinal


La evolución
educativa
Por la evolución se puede ver en
otros ámbitos al de la educación,
principalmente en el ocio, mediante
herramientas nueva que no paran de
aparecer.
Mayelin Jissel Garcia Espinal
EVOLUCIÓN DE MEDIO
DIDÁCTICO
Aulas mas visuales con
herramientas tecnológicas.
En la actualidad se siguen utilizando
las butacas pero con distintos
materiales como computadoras
portátiles y tables educativas que
antes no estaba incorporadas.
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Proyecto Republica
Digital
Es un proyecto educativo que
incorpora en las aulas el uso de la
pizarra digital para que los niños
aprendan de una manera mas
tecnológica.
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CARACTERÍSTICA DE MEDIO
DIDÁCTICO

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