Tema: programas de reforzamiento

Expositoras.

Yenny Marcela Vidal

Lina María Bernal Castrillón

Karen Viviana González Castañeda

Delmis Josefina Polanco Martínez.

Tutora
Piedad Lorena

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Facultad Ciencias Sociales Y Humanas

Psicología

Análisis experimental.

Noviembre 2018
¿Qué son los programas de reforzamiento?
Reglas o criterio que determina que es
lo que tiene que ocurrir o como tiene
que producirse una respuesta para que
esta repuesta sea seguida sea seguida
por la entrega del reforzador.

PUEDEN SER:
Fijos o Variables.
Se basan en el numero de respuesta correctas o en el tiempo
transcurrido entre estas.
 Programas de reforzamiento
Intervalo fijo e Razón fija y
intervalo razón variable.
variable.
 Representación abreviada.
REFORZAMIENTO CONTINUO RFC

RAZON VARIABLE RV

RAZON FIJA RF

INTERVALO VARIABLE IV

INTERVALO FIJO IF
programa de reforzamiento
continuo
Cada respuesta correcta
es reforzada.
programa de reforzamiento
parcial o intermitente:

No todas las respuestas

correctas son
reforzadas. Pueden ser
de varios tipos.
 ¿QUE ES UN PROGRAMAS DE RAZÓN?

El reforzador se otorga en función del numero de respuesta.

RAZON FIJA:

se refuerza una conducta después de un

numero fijo de respuesta.
Ejemplo se le dice ala vendedor que por
cada 10 frutas que venda una será para el.
La razón fija será el 10
 RAZÓN VARIABLE.

Se refuerza una conducta al azar después de un

numero de variable de repuestas. Es decir el
numero de respuesta necesarias para obtener un
reforzador va variando.
 PROGRAMA DE INTERVALO: El reforzados se otorga en función del tiempo desde el
ultimo reforzador. (pero todavía hay que responder al menos una vez para obtener el
reforzador).

INTERVALO FIJO: Se refuerza una conducta después de un

periodo de tiempo determinado.

EJEMPLO: Los
alumnos que tienen
que presentar un
trabajo, solo se
preocupan de el a
ultima hora.
INTERVALO VARIABLE: se refuerza una conducta al azar,
después de un tiempo de un tiempo variable, en torno aun
promedio.

EJEMPLO: Un profesor realiza

exámenes sorpresa, al menos
cada semana
CONDUCTA DE ELECCION PROGRAMAS CONCURRENTES:

Los organismos realizan diversas actividades y continuamente eligen entre alternativas posibles.
CONDUCTA DE ELECCION PROGRAMAS CONCURRENTES:

Dos o mas programas de reforzamiento, funcionan simultáneamente y el organismo tiene la

libertad de cambiar entre ellos
CONDUCTA DE ELECCION PROGRAMAS MEDIDAS:

Medidas de la conducta de elección: La elección

es un programa concurrente se refleja en la
distribución de la conducta entre las alternativas.
CONDUCTA DE ELECCION PROGRAMAS LEY DE IGUALACION:

La frecuencia de la conducta dependerá del programa del

reforzamiento y de las tasas de reforzamiento de cualquier otra
actividad alternativa.
 Gracias por su atención.

“Cuando alguien dice que puede saber el significado de una respuesta,

quiere decir, que es capaz de inferir algunas de las variables de las cuales la
respuesta generalmente en función”.

- SKINNER.
 REFERENCIAS:

https://www.youtube.com/watch?v=65UQeCnaBhA

https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=4FcBdsPR08o