BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR – Língua Estrangeira

Moderna

Discentes: Amanda Nascimento Reis

Ana Carolina Fontes Figueiredo Mendes
FUNDAMENTOS DO COMPONENTE

 6º ao 3º ano
 BNCC:
 Textos como manifestações culturais
 Perspectiva de diversidade linguística, cultural, inserção social
 Estudantes como mediadores interculturais, buscando a construção do
diálogo e compreensão e resolução de conflitos da vida cotidiana
 Escuta, oralidade, leitura
DESAFIOS DO COMPONENTE

 Superar a visão tecnicista da língua x perspectiva discursiva,

produção de sentido
 Diferentes condições de trabalho, heterogeneidade
 Pluralidade linguística sem prejuízo de avanço em uma língua
específica
 Escolher as línguas estrangeiras a serem ministradas, levando em
conta as realidades locais específicas
 ESTRUTURA DO COMPONENTE NA ED.BÁSICA

 Produção através da interação (condições socioculturais dos participantes e seus propósitos na

situação de comunicação)
 Uso-reflexão-uso
 Seleção do que será explicado dependerá de: a(s) temática(s) e o(s) texto(s) em foco, os
conhecimentos prévios dos/das estudantes e o(s) proposito(s) e o(s) interlocutor(es) da tarefa
pedagógica.
 Práticas sociais focalizadas:
 Vida cotidiana (identidade)
 Artístico-literárias (cultura)
 Político-cidadãs (cidadania)
 Investigativas (ciência)
 Tecnologia
 Trabalho
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

 Interações por meio de textos em língua estrangeira sobre temáticas

relevantes para os sujeitos da Educação Básica, em práticas sociais
das quais desejam e/ou precisam participar, e a apropriação de
recursos linguístico-discursivos e culturais da língua em estudo para
possibilitar essa participação.
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

 Formação para a cidadania compromissada com uma visão plural de mundo,

rompimento com estereótipos
 Espera-se que compreenda a natureza social e histórica da construção de identidades e
do mundo e as possibilidades de autoria e protagonismo para participar nas praticas
sociais cidadãs.
ENSINO MÉDIO

 EF: reflexão mais voltada para si e sua relação com o outro

 EM: coletivo e a reflexão conjunta sobre possibilidades de participação e de
interferência no mundo em que vive.
 Compreensão sobre os impactos das decisões e ações humanas
 Autoria e protagonismo na vida social e cidadã (autonomia intelectual, politica
e profissional).