M.A.T.

Maribel Nava Pozos

Metodología de la Investigación
Licenciatura en Contaduría Pública
2° Semestre Grupo “D”
Universidad Primavera 2018
Autónoma de
Tlaxcala INTEGRANTES:
Facultad de Ciencias Económico
Administrativas Sanluis Martínez Gabriela
Campus Amaxac
Elizalde García Ana Karen
Campech Cuellar Karen Jacqueline
Cruz Paul Yesenia
Aguilar Corona Jorge
 3. Hipótesis

Definiciones:
■ Según Hernández (2007) Son las guías para una investigación o estudio. Las
hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado; deben ser formuladas a manera
de proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas
de investigación. Las hipótesis son "explicaciones tentativas del fenómeno
investigado que se formulan como proposiciones". (p.122)
Abouhamad (1965:74) sostiene:
"La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone sin certeza con el fin
de derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por este método comprobar su
concordancia con hechos conocidos o que puedan determinarse".
■ Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no
comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al
formularlas, el investigador no está totalmente seguro de que vayan a comprobarse.
Esto ocurre debido a que comienzan siendo solo una idea general de lo que
creemos, resulta ser nuestro fenómeno o suceso.
 3.1 Tipos de hipótesis

Existen diversas formas de clasificar las hipótesis, aunque Sampieri (2010) se

concentra en los siguientes tipos:
■ Hipótesis de investigación
■ Hipótesis nulas
■ Hipótesis alternativas
■ Hipótesis estadísticas
■ 3.1.1 Hipótesis de investigación: Son explicaciones tentativas En posibles relaciones entre
dos variables
Hipótesis descriptivas de un dato o valor que se
pronostica
Estas hipótesis se utilizan a veces en estudios
descriptivos, para intentar predecir un dato o valor
en una o más variables que se van a medir u
observar. No es sencillo realizar estimaciones con
relativa precisión con respecto a ciertos fenómenos.
Hipótesis de la diferencia de grupo
Su finalidad es comparar grupos.
Esta clase de hipótesis llega a abarcar dos, tres o
más grupos. Algunos investigadores las consideran
como un tipo de hipótesis correlacional, porque en
última instancia relacionan dos o más variables.
Hipótesis correlacionales
Especifican las relaciones entre dos o más variables
y corresponden a los estudios correlacionales. Sin
embargo, las hipótesis correlacionales no sólo
pueden establecer que dos o más variables se
encuentran vinculadas, sino también cómo están
asociadas.
Hipótesis que establecen relaciones de casualidad
Este tipo de hipótesis no solamente afirma la o las
relaciones entre dos o más variables y la manera en
que se manifiestan, sino que además propone un
“sentido de entendimiento” de las relaciones.
■ 3.1.2 Hipótesis nulas: En cuanto a las hipótesis nulas hablamos de aquellas que están
centradas en relaciones que se establecen entre diversas variables en las que se refuta o se
procede a negar algo que es afirmado por alguna hipótesis de investigación.

■ 3.1.3 Hipótesis alternativas: Son posibilidades alternas ante las hipótesis de investigación y
nula: ofrecen otra descripción o explicación distinta de las que proporcionan estos tipos de
hipótesis.
■ 3.1.4 Hipótesis Estadísticas: Es una proposición o supuesto sobre los parámetros de una o
más poblaciones. Consisten en las nulas, alternativas o de investigación transformadas en
símbolos estadísticos.

Tipos:
1. De estimación: estas suponen el valor de alguna característica de la muestra que fue
seleccionada y de la población en su conjunto. Para formularlas se tienen en cuenta
datos adquiridos previamente.
2. Estadísticas de correlación: buscan establecer estadísticamente las relaciones
existentes entre dos o más variables.
 3.2 Elementos de la hipótesis

■ Buendía, Colás y Hernández (1998) consideran que en la redacción de las hipótesis

deben aparecer una serie de elementos estructurales que ayudan al investigador, a
perfilar de forma clara y concisa su definición.
Los elementos son:

■ La unidad de análisis. Son las entidades u objetos cuyos comportamientos se intenta

estudiar. Estas unidades pueden ser participantes, grupos, instituciones, escuelas,
profesores, etc.
■ Las variables. Son las características cualitativas o cuantitativas de las unidades de análisis;
es decir, son el atributo, la propiedad o cualidad que logran estar presentes o ausentes en
un individuo o grupo de individuos.
■ Los elementos lógicos. Son nexos que relacionan las unidades de análisis con las variables y
a las variables entre sí.
 Bibliografía
■ Tamayo Mario (1998) El proceso de la investigación científica 3å ed. Mexico Ed. Lumisa S.A
recuperado de: http://www.tiposdeorg/lengua-y-literatura/tipos-de-hipotesis/#ixzz5E10qCILD
■ Leticia de la Torre ( Enero 2003) Curso Estadística I, Instituto tecnológico de Chihuahua,
recuperado de: http://www.itchihuahua.edu.mx/academic/industrial/estadistica1/cap02.html
■ Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2007). Metodología de la
investigación: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio (6a.
ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill.
■ Enciclopedia de Clasificaciones (2017). "Tipos de hipótesis". Recuperado de:
http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/125-tipos-de-hipotesis/
■ ITSON, Hipótesis y Objetivos de la Investigación, Hipótesis de Investigación, Elementos de una
Hipótesis, Biblioteca.itson.mx, recuperado de:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa13/hipotesis_y_objetivos_de_investigacion/h5.htm
■ Definición (2018), ¿Qué es Hipotesis? - Su Definición, Concepto y Significado,
Conceptodefinicion.de, recuperado de: http://conceptodefinicion.de/hipotesis/