4. Regarde les documents des pages 7 à 10 et explique les différentes causes du racisme (pourquoi certaines personnes ont-elles des réactions racistes ?)
-Le racisme est un comportement qui consiste à se méfier, et même à mépriser, des personnes ayant des caractéristiques physiques et culturelles différentes des nôtres. (…) - Alors, le raciste n’aime pas les langues, les cuisines, les couleurs qui ne sont pas les siennes ? - Non, pas tout à fait : un raciste peut aimer et apprendre d’autres langues parce qu’il en a besoin (…) mais il peut porter un jugement négatif et injuste sur les peuples qui parlent ces langues. (…) Le raciste pense que tout ce qui est trop différent de lui le menace. - C’est le raciste qui se sent menacé. - Oui, car il a peur de celui qui ne le ressemble pas. - l’homme a des préjugés. Il juge les autres avant de les connaitre. Il croit savoir d’avance ce qu’ils sont et ce qu’ils valent. Souvent, il se trompe. Sa peur vient de là.
Tahar Ben Jelloun, Le racisme expliqué à ma fille, Seuil, 1998
Toute discrimination fondée sur l’appartenance ou la non-appartenance à une Code pénal (art. 225-2) ethnie, une nation, une race ou Refuser de fournir un une religion est interdite. bien ou un service, en raison de l’appartenance à une ethnie, une nation, une race ou une religion est puni de 3 ans d’emprisonnement et de 45 000 euros d’amendes. Lorsque la discrimination est commise dans un lieu accueillant du public, les peines sont portées à 5 ans d’emprisonnement et à 75 000 euros d’amendes.
6. Le racisme est donc un danger à combattre. Regarde les documents des pages 13 à 17 : quelles sont les différentes façons de combattre le racisme pour le faire reculer ?
Il faut réfléchir à nos paroles, à nos actes et à notre attitude. Certains mots, même prononcés pour rire, peuvent être blessants pour l’autre. Faisons preuve de tolérance.
7. Il existe des associations qui luttent contre le racisme, le dénoncent et aident les victimes. En voici quelques-unes : recopie leur nom et cherche la signification des sigles sur Internet.
8. Voilà, tu as terminé cette activité. Note dans ton cahier de texte le travail à faire pour la prochaine fois :
À l’aide de tes notes, rédige un résumé en plusieurs parties sur une feuille présentant le racisme (définition, exemples, les causes et les conséquences, les moyens d’action)
Sur une feuille blanche, réalise un montage (dessin ou photos, avec un slogan ou un texte rédigé,…) dont le but est de faire reculer le racisme ou de le dénoncer. A faire avec soin et application !
Quand j’ai grandi, j’étais noir, Quand je vais au soleil, je suis noir, Quand je suis malade, je suis noir.
Tandis que toi, « homme blanc »,
Quand tu es né, tu étais rose, Quand tu as grandi, tu es devenu blanc, Quand tu vas au soleil, tu deviens rouge, Quand tu as froid, tu deviens bleu, Quand tu as peur, tu deviens vert, Quand tu es malade, tu deviens jaune.
« L’étranger » Ton scooter est japonais, Ta pizza est italienne et ton couscous est algérien, Ta démocratie est grecque, Ton café est brésilien, Ta chemise est hawaïenne, Ton baladeur est coréen, Tes vacances sont turques, marocaines ou tunisiennes, Tes chiffres sont arabes, Ton écriture est latine
Et … tu reproches à ton voisin d’être un étranger ?
