importantes el tiempo y el lugar para esta obra? ¿Qué resultó fácil y qué resultó difícil de entender respecto a los contextos y cuestiones sociales y cuestiones culturales? ¿Qué conexiones encontró el alumno entre las cuestiones planteadas en la obra y su propia cultura (o culturas) y experiencia? ¿Qué aspectos de la obra son interesantes desde el punto de vista de la técnica? ¿Cómo se desarrolló su comprensión de las consideraciones culturales y contextuales de la obra a través de la actividad oral interactiva?