MASTER ADMINISTRATION ET MANAGEMENT DES ORGANISATIONS

MASTER FISCALITÉ, FINANCE ET COMPTABILITÉ

Réalisé par : Encadré par :

HAMMANI Nihal Dr. EJBARI Ridouane
BENNADI Taha
EL AMMARTI Hafsa
INTRODUCTION
 PLAN
I. Notion de la démarche hypothético-déductive

1.Définition de la démarche hypothético déductive

2. Démarche déductive et inductive

II. Les étapes de la démarche hypothético déductive

III. Le paradigme positiviste et l’approche hypothético-déductive

Conclusion

Bibliographie
 Notion de la démarche hypothético-
déductive

 Définition :
La méthode hypothético-déductive est une méthode
scientifique qui consiste à formuler une hypothèse afin d'en
déduire des conséquences observables futures, mais
également passée, permettant d'en déterminer la validité. (
par ROGER BACON )
 Notion de la démarche hypothético-
déductive
Démarche déductive et inductive :

La déduction : est une démarche qui passe par la démonstration et dont
le point de départ est une hypothèse, un modèle ou une théorie.
L’induction : C’est un raisonnement basé sur la recherche de
généralisations à partir de quelques cas ou de la totalité d’une population.
Selon A.Bailly et H.Béguin (1984, p.20), « elle élabore une construction
théorique des processus qu’elle présume explicatif du monde réel et elle
la confronte avec la réalité étudiée afin d’en vérifier la validité ».
 Notion de la démarche hypothético-
déductive
Comparaison entre démarche déductive et démarche inductive

Démarche inductive Démarche déductive

Tester les relations entre deux ou plusieurs Tester des hypothèses, des modèles ou des
événements pour illustrer un processus théories et les confronter à la réalité.
théorique.

Utile lorsqu’un sujet ou un problème a été Le point de départ est une hypothèse.
peu étudié ou qu’il est difficile de formuler
une hypothèse initiale.

Les hypothèses « a-prioristes » sont C’est une démarche qui a pour but
exploratoires : elles sont formulées dans le l’explication. La démarche inductive, quant
but de soulever des interrogations. à elle, est dans son esprit, plus descriptive.
 Les étapes de la démarche Hypothético-
déductive
1- La question de Dans cette phase le chercheur se pose
recherche: évidemment une question de recherche.

2- processus de Le chercheur procède à des déductions

déduction : et/ou des questions selon les prémisses
et les connaissances empiriques du sujet
qu’il possédé.

le chercheur adopte ou construit une

3- Adoption ou théorie et une ou des hypothèses de
construction d’une recherche. Alors il suffit de savoir qu’une
théorie et ou d’une ou hypothèse est une réponse provisoire
plusieurs hypothèses (hypothétique, non vérifiée) à la question
de la recherche.
 Les étapes de la démarche Hypothético-
déductive
le chercheur procédé à des tests
empiriques dont le but est de vérifier ou
4- processus de d’infirmer la ou les hypothèses de la
vérification empirique recherche. Grace à ces tests empiriques,
et d’analyse des le chercheur va « sur le terrain » pour
données constater, grâce à ses sens, si l’hypothèse
est bonne ou non, c’est-à-dire si elle est
confirmée par les faits ou non.

5- Conclusion: la théorie
et la ou les hypothèses La suite de la recherche dépend des
concordent ou ne résultats de l’analyse des données.
concordent pas avec les
faits
Si la théorie et la ou les hypothèses de la recherche sont vérifiées, la recherche
est terminée. Il ne restera plus au chercheur qu’à communiquer ses résultats,
Par contre, si la théorie et la ou les hypothèses sont infirmées par les faits, alors
le chercheur peut délaisser sa théorie au profit d’une autre ou modifier sa
théorie et son ou ses hypothèses en tenant compte des nouveaux faits.
 Le paradigme positiviste et l’approche
hypothético-déductive :
• Historiquement, le paradigme positiviste et l’approche
hypothético-déductive ont longtemps été intimement
associés. Ceci s’explique en grande partie par leur
origine. Il est important de garder à l’esprit en effet
que le positivisme et l’approche hypothético-déductive
sont issus des sciences de la nature (physique, chimie,
biologie…) et qu’ils ont représenté par la suite, durant
la majeure partie du XXème siècle, la référence
épistémologique et méthodologique en sciences
humaines et sociales.
Exemple d’une approche de recherche hypothético-déductive
d’inspiration positiviste :

Idée de départ Un chercheur s’intéresse à la relation

qui peut exister entre le style de
leadership d’un dirigeant et la
satisfaction au
travail de ses employés.

Analyse de la littérature Son analyse de la littérature lui indique

l’existence de
résultats empiriques qui soutiennent
qu’un style de
leadership centré sur les relations
humaines tend à
augmenter la satisfaction au travail des
employés.
Hypothèse Conforté par les résultats
convergents relayés dans la
littérature, ce chercheur émet
l’hypothèse opérationnel de
recherche que :
« La satisfaction au travail des
employés est positivement
associée à un style de leadership axé
sur les relations
humaines ».
Le chercheur décide de tester cette
relation positive entre
style et satisfaction auprès d’un
échantillon représentatif de PME.

Méthodologie
Méthodologie Avant de recueillir les données, il
aura élaboré les outils de recueil de
données dont le traitement permettra
de rendre précisément et exactement
(validité interne) compte du « style de
leadership » et de la « satisfaction au
travail

paradigme positiviste Comme le chercheur part du principe

qu’il existe une
réalité, unique (positivisme) définissant
le style de
leadership et la satisfaction au travail, il
estime que ses outils (questionnaire
dans cette situation) lui fourniront des
évaluations précises et authentiques des
concepts (style de leadership et
satisfaction).
Recueil des données Il procède alors à la collecte de
données auprès d’un
Échantillon ex 10 PME

Traitement des données Une fois les données recueillies, il les

soumet à des
analyses statistiques dans le but de
mettre au jour la
relation entre les deux variables.
Analyse des S’il y parvient, la théorie générale est confirmée et le
résultats et chercheur peut affirmer que cette théorie s’applique
interprétation aussi
au cas spécifique des PME
Si au contraire les résultats infirment la théorie, le
chercheur doit alors voir si la théorie ne peut pas être
révisée de manière à expliquer ses résultats ou si,
ultimement, il ne faudrait pas rejeter complètement la
théorie pour la remplacer par une nouvelle qui
expliquerait un plus grand nombre de situations
particulières
• Le chercheur s’appuie ici sur un paradigme d’inspiration
positiviste dans la mesure où il part du principe que
l’étude, dans un contexte particulier, du phénomène
retenu est révélatrice d’une réalité concrète, objective et
que, dans cette mesure, elle permet de confirmer ou
d’infirmer une règle générale (on dit que le « terrain
vérifie ») qui tend à établir une association entre le style
de leadership et la satisfaction.
CONCLUSION
 Bibliographie-Webo-graphie
• FançoisDépelteau « La démarche d'une recherche en sciences
humaines: De la question de départ à la communication des
résultats, p 61-65 »
• Hervé Gumuchian, Claude Marois, Véronique Fèvre (Initiation à
la recherche en géographie: aménagement, développement
territorial, environnement, p 75 -76).
• Anne-Marie Lavarde, (Guide méthodologique de la recherche en
psychologie, p 74-76).
• https://doc.rero.ch/record/24952/files/mp_ms2_p20057_2010.pdf

• Jean-Jacques Quintin, « Approches et démarches de la

recherche en sciences de l’éducation » Version 2012, P 7-12