PARA IMPLANTAR UMA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS ENFATIZANDO A GESTÃO DO CONHECIMENTO
KATIA MARIA BEZERRA DA COSTA
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias MBA Executivo Internacional em Gestão Empresarial com acesso ao Mestrado Internacional em Gestão de Empresas FSF – Faculdade Santa Fé PROBLEMA
O problema motivador da pesquisa é delimitar
relevâncias no enfoque de investigar, quais os desafios enfrentados pelas empresas, para implantar uma gestão por competência, enfatizando a gestão do conhecimento? OBJETO GERAL
Diagnosticar o empenho das pessoas que estão
inseridas na empresa, através do gerenciamento das competências existentes, com a finalidade de colocar a pessoa certa, no lugar certo na empresa OBJETIVOS ESPECÍFICOS ■ Contextualizar gestão da competência - conhecimento, habilidades e atitudes especificas; ■ Identificar e conceituar – CHA - Conhecimentos, Habilidades e Atitudes - descrever e entender o conhecimento; ■ descrever vantagem competitiva a partir da gestão do conhecimento; ■ Identificar conhecimentos necessárias para a execução das tarefas; ■ mapear desempenho; ■ conceituar e analisar Gap’s ■ reconhecer cargos e funções; ■ descrever requisitos e atribuições para as funções; ■ indicar capacitação dos empregados de acordo com as necessidades levantadas; e ■ normatizar a Gestão por Competências com ênfase no conhecimento na empresa. JUSTIFICATIVA ■ o entendimento de como as diversas competências que são necessárias para a atuação de um profissional nas empresas, focando na competência do conhecimento nas organizações. ■ As empresas precisam saber utilizar o conhecimento de seus empregados para o desenvolvimento e sucesso. ■ o presente estudo será favorável para empresas que precisam adotar ativamente estratégia de Gestão do Conhecimento, definindo com mais clareza sua aplicabilidade. ■ comprovar a necessidade das empresas em gerenciar seus conhecimentos e assim encontrar as pessoas certas para o lugar certo dentro da empresa METODOLOGIA
■ abordagem descritiva em busca de soluções que venham agregar o conhecimento
adquirido no decorrer dos estudos ■ abordagem qualitativa por se tratar de uma investigação científica ■ pesquisa bibliográfica, pois será utilizado de diversos autores bibliográficos, pesquisa em livros, revistas especializadas, artigos publicados, teses e dissertações ■ pesquisa de campo para identificar perfil de empresas que tenham interesse em mapear e gerenciar o conhecimento ■ podendo ser aplicado questionários estruturados por perguntas afirmativas fechadas e abertas
Análise Crítica Reflexiva Das Habilidades e Competências Dos Professores Da Educação Profissional Tecnológica No Que Tange Aos Critérios de Seleção e Formação Continuada