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Secundaria con

Orientación en Arte
Antecedentes
2 tipos de instituciones de formación en arte

Polimodales Polimodales ADICO (DEA)+


ADICO (Dir. Sec) TAP (contraturno
25-26 hs +10-12 hs)
Materias de ADICO 1ro 2do 3ro

Lenguajes Artísticos X X
Comunicación X

Culturas y Estéticas
X
TAP de Danza
Contemporáneas (FG)
TAP de Artes Visuales
Diseño X TAP de Música
Imágenes y Contextos X

ECI 1 X X

ECI 2 X
Para proponer los cambios, se
tuvo en cuenta…
o Las leyes de educación nacional y provincial: se
menciona la escuela secundaria de arte en ambas.

o Respetar la identidad de cada una de las ADICO:


teniendo en cuenta las particularidades en las que se
orientaron (Comunicación, Arte)

o Revisión de saberes que dan cuenta de un cambio de


paradigma: el arte como forma de conocimiento y no
sólo como medio de comunicación
También se tuvo en cuenta…
o Las formas de enseñanza que posibilitan dar
cuenta que el arte es:
o Una forma de conocimiento
o Una producción simbólica y cultural
o La actualidad de pensar el arte y las
instituciones educativas
o desde las culturas juveniles.
o los nuevos medios
o las prácticas estéticas
La Educación Artística
en la Educación Secundaria a partir 2010
Ciclo Básico Ciclo Superior

La formación artística La Formación Artística se presenta


interviene por como Escuela Secundaria de Arte
MATERIAS: con ORIENTACIONES en:
Artes Visuales
Teatro Música
Música Danza
Danza Teatro
Plástica-Visual Literatura

Cada Orientación tiene materias


que recortan el campo de estudio y
otras que lo complementan.
Expectativas del Bachillerato en Actuación

Producir espectáculos teatrales que involucren


los distintos componentes del lenguaje, las
diversas formas de producción, estilos y
géneros.
Concebir la producción de espectáculos
teatrales en el marco del contexto cultural en
que se inscriben.
Propiciar una visión integradora de las
prácticas artísticas, atendiendo a las
problemáticas específicas de los modos de
(re)presentación.
Materias de la Orientación en Arte,
Especialidad Teatro
CUARTO AÑO QUINTO AÑO SEXTO AÑO

•ACTUACIÓN 4 MÓD. •ACTUACIÓN Y •ARTE: LENGUAJE


PROCEDIMIENTOS COMPLEMENTARIO 2
CONSTRUCTIVOS EN MÓD.
TEATRO 4 MÓD.
•PROYECTO DE
•ANÁLISIS DEL PRODUCCIÓN EN
LENGUAJE TEATRAL 2 TEATRO 6 MÓD.
MÓD.

•LENGUAJE
COMPLEMENTARIO 2
MÓD.
Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria

o Otros:

gobierno_secundaria@ed.gba.gov.ar
articulacion_secundaria@ed.gba.gov.ar
bibliotecas_secundaria@ed.gba.gov.ar
tic_secundaria@ed.gba.gov.ar

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