Vous êtes sur la page 1sur 3

PEP-3 (Perfil Psicoeducativo Tercera Edición)

• Autor: Schopler, Lansing, Reichler, Marcus


• Fecha: 2005
• Edad de aplicación: Edad mental entre los 6 meses hasta los 7 años.
• Objetivos: Instrumento de evaluación del desarrollo y diagnóstico diseñado específicamente para evaluar niños con TEA. Esta prueba
permite evaluar las habilidades del desarrollo (habilidades comunicativas y motoras) junto con conductas desadaptativas de niños con
autismo.
• Areas que evalúa:
1. PARTE DE RENDIMIENTO (10 subtest en 3 compuestos)
* 6 sub-test miden habilidades del desarrollo, se divide en compuesto de comunicación (Cognición Verbal/Pre-verbal, Lenguaje Expresivo,
Lenguaje Receptivo) y compuesto motor (Motricidad Fina, Motricidad Gruesa, Imitación Viso-Motora).
* 4 subtest miden conductas desadaptativas, dentro de las cuales encontramos: Expresión Afectiva, Reciprocidad Social, Conductas Motoras
Características y Conductas Verbales Características.
2. INFORME DEL CUIDADOR (2 secciones clínicas y 1 sección con 3 subtest)
*Secciones clínicas: encontramos los niveles actuales de desarrollo y la categoría diagnóstica junto con el grado del problema.
*Sub-Test: evalúa problemas conductuales, auto-cuidado personal y conductas adaptativas.
• Aplicación: Individual, estandarizada, se divide en dos partes: evaluación al menor. Entrevista a los cuidadores.
• Críticas: Logra evaluar los pilares fundamentales que exige el DSM-V, pero de todas formas se debe ser cauteloso cuando se hace uso de
pruebas estandarizadas, sobre todo si estas tienden a medir algún nivel de funcionamiento. Existen ciertas precauciones necesarias a
considerar cuando se administran e interpretan los resultados de pruebas de evaluación en este grupo de niños, muchas veces se
subestima el potencial del niño debido a la carga de habilidades verbales y de razonamiento abstracto.
CARS (CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE)
• Autor: Erick Schopler y colaboradores.
• Fecha: 1994
• Edad de aplicación: Desde niños mayores de 24 meses hasta la adultez.
• Objetivos: El propósito de la escala es identificar a las personas autistas y diferenciarlas de aquellas otras que padeciendo un retraso en
el desarrollo no manifiestan tales síntomas autistas. Este instrumento permite también clasificar a los autistas en diversos grados de
severidad de la patología autista: medio-moderado y severo.
• Áreas que evalúa:
Consta de 15 ítems referentes a cada uno de los ámbitos conductuales propios de la patología autista, tales como trastornos en las
relaciones interpersonales, imitación, afecto inapropiado, resistencia al cambio, respuesta visual, respuesta auditiva, respuestas sensoriales,
ansiedad y miedo, comunicación verbal, comunicación no verbal, nivel de actividad, nivel y consistencia de la respuesta intelectual,
impresiones generales. Cada ítem se puntúa desde normal a gravemente anormal y/o inapropiado.
• Aplicación: Observación del comportamiento en una situación de juego libre. Lo debe contestar el cuidador del usuario.
• Críticas: Positivamente, esta escala evalúa un abanico bastante amplio de las conductas dadas en los pacientes con autismo.
Negativamente creo que en el apartado de los ítems se utilizan conceptos muy técnicos, lo cual implica que al ser respondido por el
cuidador se puede dar la situación en que no comprenda la terminología presente.
AMSE (Examen del Estado Mental en Autismo)
• Autor: Grodberg et al.
• Fecha: 2011
• Edad de aplicación: Desde los 18 meses hasta los 38 años.
• Objetivos: Permite estructurar la forma en que los médicos observan y documentan el funcionamiento social, comunicativo y
conductual en personas con Trastorno del Espectro Autista. Su objetivo no es diagnosticar a un paciente con TEA, su misión es apoyar el
diagnóstico médico.
• Áreas que evalúa: Evalúa contacto visual, intereses en los otros, pointing, lenguaje, habilidades pragmáticas del lenguaje, conductas
repetitivas y estereotipadas, preocupaciones inusuales, sensibilidad inusual.
• Aplicación: En el contexto de exámenes clínicos, sólo debe puede ser aplicada por médico o sub- especialidades.
• Críticas: Este test puede ser descargado de manera gratuita, aún se encuentra en proceso de validación.