Una muestra del currículo en DIRECCIÓN DE POSTGRADO

Educación Universitaria en
Diplomado en Docencia
Latinoamérica Universitaria Online

Joshua Guillermo Gómez Dávila

CARACAS - VENEZUELA
Cuadro Comparativo: Elementos, Modelos y Tendencias Curriculares en Latinoamérica
en la Educación Superior
Criterios Venezuela Colombia Ecuador Perú Bolivia
Elementos Comunidad Universitaria, Contexto educativo, teorías Políticas, Lineamientos y Aprendizajes Procesos formativos
Enseñanza, Currículo y enfoques pedagógicas y objetivos estratégicos Infraestructura Práctica educativa del
Universitario, andragógicas, didácticos y estatales y de las Gestión[ maestro;
Infraestructura, modelos curriculares y instituciones educativas, Revaloración Gestión institucional
Legislaciones, Estado. gestión del currículo Innovación, Comunidad Impacto Social Participación social
educativa Evaluación

Modelos De diseño por Objetivos a Basado en competencias, de Múltiples modelos de Diseño por objetivos en su * Por el grado de concreción
diseños por Competencias carácter aplicado concepción curricular tanto mayoría, potencia reciente * Relación con la práctica
tradicionales como por y transformación por * Por su flexibilidad
competencias competencias

Tendencias Como estudio del contenido Diseños curriculares que Currículos orientados en Gestión de un currículo Transformación curricular
curriculares de enseñanza permitan la formación de potenciar destrezas con flexible y con calidad, a basada en cultura
Como sistema tecnológico profesionales que activen criterios de desempeño través de las TICs. organizacional , valores
de producción investigación científica, para cada área y cada internos, habilidades y
Como reconstrucción del innovación tecnológica, subnivel organizados en Perfil del egresado por conocimientos potenciales,
conocimiento y propuestas transferencia de bloques curriculares competencias. liderazgo y experiencia.
de acción tecnologías, creatividad y
Centrado en las emprendimiento
experiencias

Prof. Joshua Gómez (84593986)