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Subsecretaría de Educación Básica

y Media Superior
Dirección de Educación Primaria

Supervisión Escolar Federal Zona 122

Marzo 2019
1
A mitad del ciclo
Que el colectivo docente:
Identifique los avances escolares alcanzados actualmente por sus alumnos con respecto al inicio
del ciclo escolar y, con base en ello, determine las acciones que debe fortalecer o reorientar, con
especial atención en los alumnos que están en riesgo de rezago educativo.
escolar, valoremos
los avances en
el aprendizaje de
nuestros alumnos.
➤Resultados de la evaluación diagnóstica de ➤Listado con los nombres de los alumnos de
los alumnos realizada al inicio del ciclo escolar. cada grupo y de la escuela que están en riesgo
➤ Registros de evaluaciones, asistencia y de no alcanzar los aprendizajes previstos en el
participación de los alumnos por grupo, con los ciclo escolar.
que se cuenta hasta este momento. ➤Registro de las estrategias de apoyo que se
➤ Tablero de indicadores del Sistema de Alerta pondrán en marcha, por grupo y por escuela,
Temprana, por grupo y por escuela.1 para atender a los alumnos en riesgo de
rezago.
2
Apartados de
Nuestros alumnos tienen
características y
necesidades escolares
distintas

“Fichas para el Organicemos nuestro Identifiquemos a los


siguiente Aprendizaje entre alumnos que necesitan
trabajo en Consejo escuelas. mayor atención
Técnico Escolar”

Propongamos estrategias
Acordemos las acciones
para brindar atención a
para brindar mayores
nuestros alumnos que no
oportunidades de
están avanzando en su
aprendizaje.
proceso de aprendizaje.
3 “Todos los seres humanos poseen su propia
dignidad y cada uno es un fin en sí mismo. De
esa forma, ni las desigualdades naturales ni
las jerarquías sociales debe subordinar a una
persona a los fines de otra, ni impedirle
realizar”

-Immanuel Kant-
4
✦ Observen con atención la imagen y compartan en plenaria algunas ideas o significados que
les sugiere.

Si ver el partido, fuera el logro de los aprendizajes, ¿qué significan las cajas que se
muestran en cada imagen? ¿Cuáles serían las diferencias?
¿Cómo, en mi salón de clase, acomodo esas “cajas”? Por ejemplo, ¿de qué manera
considero la diversidad de mi grupo al planear e implementar actividades didácticas?
Nuestros alumnos ¿Con qué recursos cuento para identificar y atender las diferencias entre mis alumnos, y
tienen garantizo que todos avancen en sus procesos de aprendizaje?
características y
necesidades
escolares
distintas.
Principio que reconoce Justicia natural, por
la equiparación de oposición a la letra de la
todos los ciudadanos
ley positiva.
en derechos y
obligaciones.
5
EQUIDAD EN LA ESCUELA
Bring the attention of your audience over a key concept using
icons or illustrations
6
✦ Identifiquen el nivel de desempeño escolar que cada uno de sus alumnos tenía al inicio del ciclo.
✦Realicen un cuadro similar, ahora con información al mes de febrero. Escriban los nombres de sus
alumnos en cada columna. Para fortalecer el ejercicio, consideren los resultados de las evaluaciones
diagnósticas, informes de calificaciones, registros de asistencia y participación de los alumnos,
registros del Sistema de Alerta Temprana, y otros insumos con los que cuenten hasta este
Identifiquemos a momento.
los alumnos que ✦ Contrasten la información anterior con los resultados que hasta el mes de febrero tienen de sus
necesitan mayor alumnos.
atención.

Una manera de analizar los resultados consiste en preguntarse, por

ejemplo:

◼ ¿Qué avances identifico en mi grupo?

◼ De acuerdo al nivel de desempeño, ¿quiénes de mis alumnos requieren más apoyo?, ¿quiénes están
8 HELLO!
I am Jayden Smith
I am here because I love to give
presentations.
You can find me at @username
9
THIS IS A
▸ Here you have a list of items
▸ And some text
▸ But remember not to
SLIDE TITLE overload your slides with
content

Your audience will listen to you


or read the content, but won’t
do both.
10
White Black
Is the color of milk Is the color of coal,
and fresh snow, the ebony, and of outer
YOU CAN color produced by space. It is the
ALSO SPLIT the combination of darkest color, the
YOUR
CONTENT all the colors of the result of the
visible spectrum. absence of or
complete
absorption of light.
11
A PICTURE
A complex idea
can be conveyed
with just a single
IS WORTH A
still image,
THOUSAND namely making it
WORDS possible to
absorb large
amounts of data
quickly.
12
WANT BIG
IMPACT?
USE BIG
IMAGE
13
USE
DIAGRAMS
TO EXPLAIN
IDEAS
14
Example text.
Go ahead and replace it with your own text.
Go ahead and replace it with your own text.
This is an example text. Go ahead and
replace it with your own text.

OR Example text.
DIAGRAMS Go ahead and replace it with your own text.
Go ahead and replace it with your own text.
TO EXPLAIN This is an example text. Go ahead and
replace it with your own text.
COMPLEX
● Go ahead and replace it with your
IDEAS own text.
● Go ahead and replace it with your
own text.
● This is an example text. Go ahead
and replace it with your own text.

Diagram featured by
poweredtemplate.com
15
AND
A B C

TABLES TO Yellow 10 20 7
COMPARE
DATA
Blue 30 15 10

Orange 5 24 16
16
MAPS
our
office
17

89,526,124
Whoa! That’s a big number, aren’t you proud?
18 89,526,124$
That’s a lot of money

185,244 users
And a lot of users

100%
Total success!
19
OUR
PROCESS IS
EASY
first second last
20
Yellow Blue Red
Is the color of gold, butter Is the colour of the clear Is the color of blood, and
and ripe lemons. In the sky and the deep sea. It is because of this it has
spectrum of visible light, located between violet historically been
yellow is found between and green on the optical associated with sacrifice,
green and orange. spectrum. danger and courage.
LET’S
REVIEW
SOME
Yellow Blue Red
CONCEPTS
Is the color of gold, butter Is the colour of the clear Is the color of blood, and
and ripe lemons. In the sky and the deep sea. It is because of this it has
spectrum of visible light, located between violet historically been
yellow is found between and green on the optical associated with sacrifice,
green and orange. spectrum. danger and courage.
21

You can copy&paste


graphs from Google
Sheets
22
ANDROID
PROJECT
Place your screenshot here
Show and explain your web,
app or software projects
using these gadget
templates.
23
iPHONE
PROJECT
Place your screenshot
Show and explain your web, here
app or software projects
using these gadget
templates.
24
TABLET
PROJECT
Place your screenshot here
Show and explain your web,
app or software projects
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25
DESKTOP
PROJECT Place your screenshot here

Show and explain your web,


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26 THANKS!
Any questions?
You can find me at
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27
Special thanks to all the people who
made and released these awesome
resources for free:
CREDITS
▸ Presentation template by
SlidesCarnival
▸ Photographs by Unsplash
28
PRESENTATION
This presentation uses the following typographies:


Titles: Montserrat
Body copy: Roboto
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DESIGN
https://www.fontsquirrel.com/fonts/montserrat
https://www.fontsquirrel.com/fonts/roboto

Light blue #6fa8dc / Medium blue #3d85c6 / Dark blue #073763

You don’t need to keep this slide in your presentation. It’s only here to serve you as a
design guide if you need to create new slides or download the fonts to edit the presentation
in PowerPoint®
29
SlidesCarnival icons are editable shapes.

This means that you can:


● Resize them without losing quality.
● Change line color, width and style.

Isn’t that nice? :)

Examples:
30 😉
Now you can use any emoji as an icon!
And of course it resizes without losing quality and you can
change the color.

How? Follow Google instructions


https://twitter.com/googledocs/status/730087240156643328

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