Desarrollo de

Habilidades del
Pensamiento II
Sesión 1
 3
○ 1.- ¿Cuál es el concepto de aseveración?

Pregunta 1

○ a) Es el enunciado mediante el cual se establece un comentario

○ b) Es un enunciado mediante el cual se establece una relación
entre dos conceptos
○ c) Es un enunciado que expresa una relación entre dos cosas
○ d) Es un comentario sobre dos conceptos
.
 4
¿Qué se puede decir acerca del
Pregunta 2 significado de las aseveraciones?

a) Afirman algo de los elementos de una clase

b) Comentan el significado de un concepto
c) Afirman algo de forma general
d) No tiene significado
.
 “
5
Pregunta 4

¿Cómo se llama a las palabras comunes que se

colocan al inicio de la aseveración?

a) Palabras
b) Aseveraciones
c) Clases
d) Cuantificadores
.
 6

○ ¿Cómo se puede clasificar las

aseveraciones?
Pregunta 6

○ a) Particulares y únicas
○ b) Únicas y particulares
○ c) Universales y particulares
○ d) Particulares y negativas
.
 7
Es un enunciado formado por un conjunto de ideas que
Pregunta 10 sustentan un punto de vista o una posición ante un
hecho o situación:

a) Premisa
b) Aseveración.
c) Argumento
d) Concepto.
.
 “
8
Pregunta 11

Es un enunciado formado por tres aseveraciones, dos

de las cuales, denominadas premisas están vinculadas
con la tercera, que hace las veces de conclusión

a) Argumento lógico.
b) Argumento básico.
c) Argumento central.
d) Argumento principal.
 9

○ Es un texto o enunciado formado por

un grupo de aseveraciones, una
llamada clave y otras de sustento:
Pregunta 13

○ a) Argumento convincente.
○ b) Argumento lógico
○ c) Argumento básico.
○ d) Argumento final.
 10
Si la forma de un argumento lógico es
Pregunta 14 correcta y si las premisas son ciertas la
conclusión tiene que ser:

a) Nula.
b) Falsa
c) Intermedia.
d) Cierta
 “
11
Pregunta 17

El propósito de un argumento
convincente es lo que se desea que
aceptemos como:
a) Falso
b) Cierto
c) Único
d) Total.
 12
¿Cómo se interpreta el siguiente diagrama?

Pregunta 19 B C C

A B A

○ a) Todos los B son A y todos los B son C, por lo que todos los A son C
○ b) Todos los A son B y todos los C son B, por lo que todos los B son C
○ c) Todos los B son A y todos los A son C, por lo que todos los B son C
○ d) Todos los A son B, todos los B son C, por lo tanto, todos los A son C
 13

Sesión 2
 “
14
Pregunta 21

De la siguiente aseveración, cuales son los conceptos

que se repiten “Todos los hombres son inteligentes”

a) todos / son
b) hombres / inteligentes
c) todos / hombres
d) son / inteligentes
 15
De las siguientes respuestas, cual representa el
diagrama de esta aseveración “Algunos perros son
animales domésticos”
Pregunta 23

a) b) c) d)
domésticos
Animales

Animales

domésticos
Perros perros

Animales
perros
Domésticos
A.
perros
Domésticos
 16
De las siguientes respuestas, cual
Pregunta 24 representa el diagrama de esta aseveración
“Ningún pollo es perro”:

a) b) c) d)

pollo
Perros perro

perro
pollo

pollo
pollo
perro
 “
17
Pregunta 27

¿Cómo se lee el diagrama siguiente?:

a) Todos los vehículos son automóviles

b) Ningún automóvil es vehículo
c) Todos los automóviles son vehículos
d) Algunos automóviles son vehículos
 18
¿Cómo se lee el diagrama siguiente?

Pregunta 31

Ballena
Ave
○ a) No todas las ballenas son aves
○ b) Ningún ave es ballena
○ c) todas las ballenas son aves
○ d) Algunas ballenas son aves
 “
19
Pregunta 32

La siguiente aseveración, como se formularía al

realizar la reversibilidad correspondiente. “Algunos
teléfonos son aparatos inalámbricos”

a) Todos los teléfonos son aparatos inalámbricos

b) Ningún teléfono es aparato inalámbrico
c) Algunos aparatos inalámbricos son teléfonos
d) Todos los aparatos eléctricos son aparatos inalámbricos
 20

○ La siguiente aseveración, como se

formularía al realizar la reversibilidad
correspondiente, y define si es
Pregunta 35
verdadera o falsa. “Todas las aves
vuelan”

○ a) Todos los animales voladores son aves / verdadera

○ b) Todos los animales voladores son aves / falsa
○ c) Ningún animal volador es ave / falsa
○ d) Ningún animal volador es ave / verdadera
 21
Elige la opción que de la conclusión del siguiente argumento:
Pregunta 42 Primera premisa Todos los libros contienen información
Segunda premisa Todo lo que contiene información es útil
Conclusión ________________________________

a) Por lo tanto, todo lo que es información es útil

b) Por lo tanto, todos los libros son útiles
c) Por lo tanto, todo lo útil son libros
d) Por lo tanto, todo lo que contiene información son libros
 “
22
Pregunta 44

Elige la opción que de la conclusión del siguiente

argumento:
Primera premisa Ningún tenedor es plato
Segunda premisa ningún plato es cubierto
Conclusión ________________________________

a) Por lo tanto, ningún cubierto es plato

b) Por lo tanto, ningún plato es tenedor
c) Por lo tanto, ningún cubierto es tenedor
d) Por lo tanto, ningún tenedor es cubierto
 23
De las siguientes respuestas, cual representa el
diagrama del siguiente argumento:
Primera premisa Ningún pez es caballo
Pregunta 46 Segunda premisa Todos los caballos son mamíferos
Conclusión Por lo tanto, ningún pez es mamífero

a) b) c) d)
pez

caballo mamífero

mamífero
caballo

caballo
Mamífero
caballo
Sesión 3
 25
Elige la opción que de la conclusión del siguiente
argumento con premisas condicionales:
Primera premisa Si una persona estudia, pasa sus exámenes
Pregunta 48 Segunda premisa si pasa sus exámenes es buen alumno
Conclusión ________________________________

○ a) Por lo tanto, si es buen alumno pasa sus exámenes

○ b) Por lo tanto, si es buen alumno es estudiante
○ c) Por lo tanto, si una persona estudia es buen alumno
○ d) Por lo tanto, si pasa sus exámenes, estudia
.
 26
Es tratar de mejorar las habilidades para pensar,
Pregunta 52 expresar las ideas con claridad y precisión, así podemos
formular y aplicar con más claridad y precisión las
posibles respuestas a las situaciones cotidianas que se
presentan en nuestra vida.

a) Aseveración
b) Argumento
c) Solución de problemas
d) Ninguna de la anteriores.
 “
27
Pregunta 54

Se aplica a problemas en donde se comparan

características de objetos o situaciones referidas
a una sola variable y de valores relativos.

a) Representaciones globales
b) Representaciones lineales
c) Representaciones mediante tablas
d) Ninguna.
 28

Representación que se aplica a problemas

en donde se comparan características de
objetos o situaciones referidas a una sola
Pregunta 55
variable, cuantitativa y de valores
relativos.

○ a) Representación en una dimensión

○ b) Representación en dos dimensiones
○ c) Representación mediante tablas
○ d) Representación mediante tabla con valor cero
.
 29
Orden de los pasos de la estrategia de representación en una
Pregunta 61 dimensión

A 3 Identificar lo que se pide en el problema D 1 Leer todo el problema

B2
Identificar las variables
Observar el diagrama una vez concluido y
C6
presentar la respuesta del problema
Leer el problema parte por parte, y
E 5 representar en el diagrama los datos que se
dan en cada parte
F 4
Decidir el tipo de representación a utilizar

a) 1D, 2B, 3A, 4F, 5E, 6C

b) 1B, 2C, 3A, 4F, 5E, 6D
c) 1A, 2D, 3E, 4C, 5B, 6F
d) 1F, 2C, 3A, 4E, 5D, 6B.
 “
30
Orden de los pasos de la estrategia de representación en dos
Pregunta 62 dimensiones

2 Elaborar una tabla que incluya dos de las 1 Leer todo el problema e identificar las variables
A variables cuyos valores están dados D y la pregunta o lo que se pide
Leer el problema, parte por parte, y representar
3 los datos de la tercera variable conforme se dan 6 Verificar el procedimiento seguido y la respuesta
B hasta completar la lectura de todo el enunciado E obtenida
5 4 Deducir a partir de los datos conforme se
C Contestar la pregunta del problema F completa la tabla.

a) 1A, 2B, 3D, 4F, 5C, 6E

b) 1C, 2A, 3F, 4E, 5B, 6D
c) 1D, 2A, 3B, 4F, 5C, 6E
d) 1E, 2C, 3B, 4A, 4F, 6D.
 31
En una carrera de sacos donde competían un peruano,
un irlandés y un checoslovaco, si se sabe que el peruano
iba por delante del checoslovaco, pero no del irlandés ni
tampoco detrás de este. También se sabe que al último
Pregunta 69 minuto de la competencia las posiciones de los
competidores se invirtieron ¿quién llegó en primer
lugar?

peruano
3° 1°
○ a) el peruano checoslovaco irlandés
○ b) el irlandés
peruano
○ c) el checoslovaco 3° 1°
○ d) ninguno irlandés checoslovaco
 32
José lee un libro de 100 páginas en tres horas y de acuerdo a
Pregunta 70 esa medida saca su conclusión de como leerá los libros que
necesita para elaborar su tesis, si decide que leerá del que
menor tiempo hacia el que más tiempo le tome. Sabiendo que
hay un libro rojo de 300 páginas, otro azul de 400, uno verde
de 1000 y el amarillo es el primero que leerá. ¿Cuál es el
tercer libro que leerá?

a) el 3er libro es el azul 4° 1°

de 400 paginas verde azul rojo Amarillo
b) el 3er libro es el verde
de 1000 paginas
c) el amarillo

d) el rojo de 300 paginas

 “
33
Pregunta 76

En un club se encuentran cuatro deportistas, cuyos nombres son: Juan,

Mario, Luis y Jorge. Los deportes que practican son: natación, básquet,
futbol y tenis. Cada uno juega sólo un deporte.
El nadador, que es primo de Juan, es cuñado de Mario, y
además, es el más joven del grupo
Luis, que es el de más edad, es vecino del basquetbolista,
quien a su vez es un mujeriego empedernido.
Juan, que es sumamente tímido con las mujeres, es 7 años
menor que el tenista. ¿Quién practica básquet?

a) Juan b) Mario c) Luís d) Jorge

 “
34
Pregunta 76
En un club se encuentran cuatro deportistas, cuyos
nombres son: Juan, Mario, Luis y Jorge. Los
deportes que practican son: natación, básquet, futbol
y tenis. Cada uno juega sólo un deporte. natación básquet Futbol Tenis
El nadador, que es primo de Juan
es cuñado de Mario, y además, es el más joven del Juan x x x
grupo
Luis, que es el de más edad, Mario x x x
es vecino del basquetbolista, quien a su vez es un
mujeriego empedernido. Luis x x x
Juan, que es sumamente tímido con las mujeres?
es 7 años menor que el tenista. ¿Quién practica Jorge x x x
básquet?

a) Juan b) Mario c) Luís d) Jorge

Sesión 4
 36
Elige la opción que de la conclusión del siguiente
argumento con premisas condicionales:
Primera premisa Si una persona estudia, pasa sus exámenes
Pregunta 48 Segunda premisa si pasa sus exámenes es buen alumno
Conclusión ________________________________

○ a) Por lo tanto, si es buen alumno pasa sus exámenes

○ b) Por lo tanto, si es buen alumno es estudiante
○ c) Por lo tanto, si una persona estudia es buen alumno
○ d) Por lo tanto, si pasa sus exámenes, estudia
.
 37
Manuel, Glenn, Raúl, Kenyi y Gabriel se turnan para
Pregunta 77 trabajar con una fotocopiadora; una sola persona la usa
cada día y ninguno de ellos la utiliza el sábado o
domingo. Manuel sólo puede usar la fotocopiadora a
partir del jueves, Raúl trabaja con la máquina un día
después de Glenn; Gabriel sólo puede trabajar con la
fotocopiadora miércoles o viernes; y ni Gabriel, ni Glenn,
ni Raúl trabajan con la fotocopiadora los miércoles;
luego, se deduce que: .

a) Glenn trabaja el viernes b) Manuel trabaja el jueves

c) Raúl trabaja el lunes d) Gabriel trabaja el miércoles .
 “
38
Pregunta 77
Manuel, Glenn, Raúl, Kenyi y Gabriel se turnan para
trabajar con una fotocopiadora; una sola persona la
usa cada día y ninguno de ellos la utiliza el sábado o
domingo. lun mar mie jue vie
Manuel sólo puede usar la fotocopiadora a partir del
jueves Manuel x x x x
Raúl trabaja con la máquina un día después de Glenn
Gabriel sólo puede trabajar con la fotocopiadora Glenn x
x x x
miércoles o viernes
y ni Gabriel, ni Glenn, ni Raúl trabajan con la
fotocopiadora los miércoles. Raúl x x x x
luego, se deduce que
a) Glenn trabaja el viernes Kenyi x x x x
b) Manuel trabaja el jueves
c) Raúl trabaja el lunes Gabriel x x x x
d) Gabriel trabaja el miércoles
 “
39
Pregunta 79

El primer día del campeonato mundial femenino de voley

iban a jugarse "y" partidos entre los equipos de Brasil,
Corea, Japón, Egipto, Perú, Italia, México y Zaire. Los
periodistas preguntaron a 3 aficionados, cuáles serían a su
juicio los ganadores. Las respuestas fueron:
A: Brasil, Corea, Japón, Perú
B: Perú, México, Zaire, Japón
C: Japón, Corea, Egipto, Zaire ¿Contra qué equipo jugó Japón?

a) Brasil
b) Perú
c) Zaire
d) Italia.
 El primer día del campeonato mundial femenino de voley iban a jugarse 40
"y" partidos entre los equipos de Brasil, Corea, Japón, Egipto, Perú,
Italia, México y Zaire. Los periodistas preguntaron a 3 aficionados,
cuáles serían a su juicio los ganadores. Las respuestas fueron:
A: Brasil, Corea, Japón, Perú
B: Perú, México, Zaire, Japón
Pregunta 79
C: Japón, Corea, Egipto, Zaire ¿Contra qué equipo jugó Japón?

Brasil Corea Japón Egipto Perú Italia México Zaire

a) Brasil
A x x x x b) Perú
B c) Zaire
x x x x
d) Italia
C x
x x x
 41
Se utiliza para resolver problemas que plantean situaciones
Pregunta 82 dinámicas, se necesita que las personas visualicen enunciados
generalmente abstractos que describen secuencias de eventos
y de las relaciones cambiantes de estas.

a) Manipular
b) Simular
c) Diferenciar
d) Analizar.
 “
42

Pregunta 83

Representación gráfica de sucesión de hechos u operaciones

en un sistema

a) Diagrama de flujo
b) Simulación
c) Graficar
d) Dibujar.
 43
Sólo es posible cuando las personas adquieren la
habilidad de imaginarse los cambios que están
ocurriendo, es decir, cuando logran representarse
mentalmente lo que se describe en el problema.
Pregunta 87

○ a) Simulación mediante dibujos abstractos

○ b) Solución de problemas en situaciones dinámicas
○ c) Simulación mediante diagrama de flujo
○ d) Solución de problemas mediante números y letras
 44
En el ejemplo; José compró seis caramelos y le regaló dos a
Pregunta 90 Tomás. Éste guardó uno y le prestó el otro a Raúl quien
completó una cantidad igual a la mitad de los que recibió José,
más uno que le habían regalado. De éstos, Raúl le regaló dos
a José y le pagó a Tomás el caramelo que le debía. ¿Cuántos
caramelos tiene cada niño?
¿Qué nos pide el problema?

a) Que obtengamos la cantidad de caramelos que tiene Tomás

b) Que obtengamos la cantidad de caramelos que tiene José
c) Que obtengamos la cantidad de caramelos que tiene cada niño
d) Que obtengamos la cantidad de caramelos que le regresaron a Tomás
Sesión 5
 46
Un niño intenta subir por una pendiente en una colina
nevada, la cima de la colina está a 3 metros de altura, cada
vez que el niño se impulsa sube un metro, pero se desliza y
retrocede medio metro por culpa de la nieve. ¿Cuántas
Pregunta 91 veces tiene que impulsarse el niño, para alcanzar la cima de
la montaña?

3 METRO
2.5 METRO
○ a) 6 impulsos 2 METRO
1. 5 METRO
○ b) 3 impulsos 1 METRO
○ c) 8 impulsos .5 METRO

○ d) 5 impulsos.
 47
Hay cinco cajas de botellas en un lugar y tienen que llevarse a
Pregunta 93 diferentes sitios como sigue: la primera a 10m de distancia del
origen, la segunda a 20m, la tercera a 30m, y así
sucesivamente hasta colocarlas siempre a 10m de la anterior.
En cada movimiento la persona sale del origen, lleva la caja al
lugar que corresponde y regresa al lugar del origen. Este
proceso se repite hasta mover todas las cajas y regresar al
punto de origen. Si solo se puede llevar una caja en cada
intento, ¿Qué distancia habrá recorrido la persona?.

a) 250 metros
b) 150 metros
c) 300 metros
d) 200 metros.
 48
Hay cinco cajas de botellas en un lugar y tienen que llevarse a diferentes sitios como sigue: la
primera a 10m de distancia del origen, la segunda a 20m, la tercera a 30m, y así
Pregunta 93 sucesivamente hasta colocarlas siempre a 10m de la anterior. En cada movimiento la persona
sale del origen, lleva la caja al lugar que corresponde y regresa al lugar del origen. Este
proceso se repite hasta mover todas las cajas y regresar al punto de origen. Si solo se puede
llevar una caja en cada intento, ¿Qué distancia habrá recorrido la persona?.

10 20 METROS a) 250 metros

b) 150 metros
20 40 METROS c) 300 metros
d) 200 metros.
30 60 METROS

40 80 METROS

50 100 METROS
 “
49
Pregunta 95

Un tren lleva 20 personas. En la primera parada bajan 8

personas y suben 5; en la siguiente parada bajan 5 y suben 5;
en la otra, bajan 10 y suben 3; en la otra, no bajan y suben
cuatro; luego, bajan 4 y suben 8; en la siguiente, bajan dos y
no suben; en la otra parada bajan 6 y suben 5; en la otra
bajan 1 y suben 7; en la otra, bajan6 y suben 2; en la última
parada bajan 3 y suben 2.
¿Cuántos pasajeros se bajaron en la última parada?
¿Cuántos pasajeros quedan en el camión después de la a) 2 y 20
cuarta parada? b) 5 y 12
c) 6 y 15
d) 3 y 14
 “
a) 2 y 20
50
Pregunta 95 b) 5 y 12
c) 6 y 15
d) 3 y 14
Un tren lleva 20 personas. En la primera parada bajan 8 personas y suben 5; en la siguiente parada bajan 5 y suben 5;
en la otra, bajan 10 y suben 3; en la otra, no bajan y suben cuatro; luego, bajan 4 y suben 8; en la siguiente, bajan dos
y no suben; en la otra parada bajan 6 y suben 5; en la otra bajan 1 y suben 7; en la otra, bajan6 y suben 2; en la última
parada bajan 3 y suben 2.
¿Cuántos pasajeros se bajaron en la última parada?
¿Cuántos pasajeros quedan en el camión después de la cuarta parada?

8 5 4 8 2 0 6 5 6 5 1 7 6 2 3 2
20 5 5 10 3 0 4
 51
Un peatón camina por la calle Zaragoza, que es
paralela con la calle Hidalgo; continúa caminando
por la calle Morelos que es perpendicular a la calle
Pregunta 104 Hidalgo. ¿Está caminando el peatón por una calle
paralela o perpendicular a la calle Zaragoza?.

ZARAGOZA

○ a) Perpendicular

MORELOS
○ b) Paralela HIDALGO
○ c) Ninguna
○ d) No se sabe.
 52
Una pelota se lanza hacia el suelo desde una trayectoria de
Pregunta 112 5.40 metros, choca contra el suelo y rebota varias veces,
alcanzando cada vez 1/3 menos de la altura lograda en el
rebote anterior. ¿Cuál es la distancia medida sobre la
trayectoria recorrida por la pelota hasta el momento en que
toda el suelo y alcanza la altura máxima correspondiente al
cuarto rebote?

a) Altura 1.6 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.

b) Altura 2.5 mtrs. / Distancia 20. mtrs.
c) Altura 1.5 mtrs. / Distancia 22.1 mtrs.
d) Altura 2 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.
 53
Una pelota se lanza hacia el suelo desde una trayectoria de 5.40 metros, choca
contra el suelo y rebota varias veces, alcanzando cada vez 1/3 menos de la
Pregunta 112 altura lograda en el rebote anterior. ¿Cuál es la distancia medida sobre la
trayectoria recorrida por la pelota hasta el momento en que toda el suelo y
alcanza la altura máxima correspondiente al cuarto rebote?

3.6m
2.4 m a) Altura 1.06 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.
5.4 m 1.6 m b) Altura 2.5 mtrs. / Distancia 20. mtrs.
c) Altura 1.5 mtrs. / Distancia 22.1 mtrs.
1.06 m d) Altura 2 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.
Sesión 6
 55
Patricia, Dolores, Marcos y Jorge coleccionan caracoles
marinos. Marco tiene menos caracoles marinos que
Dolores, pero más que Jorge. Patricia tiene más caracoles
marinos que Marco, pero menos que Dolores.
Pregunta 116
De acuerdo al problema planteado anteriormente, elige la
representación lineal que da respuesta correctamente

A).- (-) (+)

Jorge Patricia Marco Dolores

B).- (-) (+)

Jorge Marco Patricia Dolores

C).- (-) (+)

Dolores Marco Patricia Jorge

D).- (-) (+)

Dolores Patricia Marco Jorge

 56
Alma y Carolina ganan lo mismo. Alma gana más que Brenda,
Pregunta 117 quien a su vez gana menos que Elisa. ¿Cuál de las siguientes
posibilidades es la más correcta? Subraya la respuesta
correcta.

Carolina
Brenda Alma
- +
Elisa Elisa

a) Alma gana más que Elisa

b) Alma gana menos que Elisa
c) Alma podría ganar más o podría ganar menos que Elisa
d) Ninguna de las anteriores
 “
57
Pregunta 95

Un tren lleva 20 personas. En la primera parada bajan 8

personas y suben 5; en la siguiente parada bajan 5 y suben 5;
en la otra, bajan 10 y suben 3; en la otra, no bajan y suben
cuatro; luego, bajan 4 y suben 8; en la siguiente, bajan dos y
no suben; en la otra parada bajan 6 y suben 5; en la otra
bajan 1 y suben 7; en la otra, bajan6 y suben 2; en la última
parada bajan 3 y suben 2.
¿Cuántos pasajeros se bajaron en la última parada?
¿Cuántos pasajeros quedan en el camión después de la a) 2 y 20
cuarta parada? b) 5 y 12
c) 6 y 15
d) 3 y 14
 “
58
Pregunta 118

Manuel
Seis personas se ubican alrededor de
Jorge
una mesa circular, Manuel no está
sentado al lado de María ni de Juan; Ana
María no está al lado de Ana ni de
Jorge; Oscar está junto a María, a su
derecha; Jorge no está sentado al
lado de Ana ni de Juan. ¿Quién está
sentado junto y a la izquierda de
Jorge?
Juan
Oscar
a) Manuel
b) Juan María
c) Oscar
d) María
 59
5 dia 10
Una oruga sube 4.6 dia 9
por un árbol, cada 4.2 dia 9
4
día logra ascender 3.8 dia 8
3.6
Pregunta 119 un metro, pero 3.4 dia 7
cada noche su 3.2
3 dia 6
propio peso lo hace 2.8
2.6 dia 5
descender 60 cm. 2.4
¿Cuánto tardará en 2.2 dia 4
2
○ a) 11 dias llegar a lo alto del 1.8 dia 3
1.6
○ b) 8 dias árbol de 5 m de 1.4 dia 2
altura? 1.2
○ c) 9 dias 1 dia 1
0.8
○ d) 10 dias 0.4
 60
Cada vez que Carmen se cruza con Miguel, este último duplica
Pregunta 120 el dinero que lleva Carmen. Carmen en retribución le entrega
20 pesos. Si se han cruzado 3 veces, luego de los cuales
Carmen tiene 260 pesos, ¿cuánto tenía Carmen inicialmente?

X2
50
20
100
X2
a) 50 80
160 20
b) 70
140 X2
c) 40
20
d) 60 280
260
 61
Una pelota se lanza hacia el suelo desde una trayectoria de 5.40 metros, choca
contra el suelo y rebota varias veces, alcanzando cada vez 1/3 menos de la
Pregunta 112 altura lograda en el rebote anterior. ¿Cuál es la distancia medida sobre la
trayectoria recorrida por la pelota hasta el momento en que toda el suelo y
alcanza la altura máxima correspondiente al cuarto rebote?

3.6m
2.4 m a) Altura 1.06 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.
5.4 m 1.6 m b) Altura 2.5 mtrs. / Distancia 20. mtrs.
c) Altura 1.5 mtrs. / Distancia 22.1 mtrs.
1.06 m d) Altura 2 mtrs. / Distancia 20.6 mtrs.
 62
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento II

2019
 63

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