Misión y tareas de la Escuela Transformadora

Desarrollo
humano

Educación
Innovación por procesos
educativa y
por ciclos
FORMACIÓN
INTEGRAL
Preventiva e
inclusiva

Construcción
Transformación
del
Socio-cultural
conocimiento
NUEVOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN
COMPETENCIAS:
SER SENTIR Vocación *ANTROPOLÓGICAS Aprender
* AFECTIVAS a VIVIR
* AXIOLÓGICAS
* ESPIRITUALES

COMPETENCIAS: Aprender
* ACADÉMICAS
* CIENTÍFICAS
a
SABER PENSAR Profesión APRENDER
* COGNITIVAS
* INVESTIGATIVAS y a
* TECNOLÓGICAS EMPRENDER
* DE LIDERAZGO Y
EMPRENDIMIENTO

COMPETENCIAS:

* LABORALES
Aprender
SABER HACER Actuar * OCUPACIONALES
Ocupación a
* ÉTICAS Y
CONVIVIR
MORALES

* CIUDADANAS

COMPETENCIAS POLIVALENTES
Y CURRÍCULO FORMATIVO INTEGRAL
 PROPUESTA PEDAGÓGICA
TRADICIONAL
Paradigma Instruccional

- Planeación
- Programación
Enseñanza - Parcelación

Contenidos
Alumno Profesor
programáticos
Promoción
Calificación
académica
 PROPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA
PARADIGMA DE LA MEDIACIÓN

Educando Saberes

Modelo
Pedagógico
Holístico

Educador
Mediador

Historia - Familia - Sociedad - Economía - Política - Cultura - Naturaleza

Ética - Ciencia – Tecnología
 MISIÓN TAREAS DIMENSIONES

Desarrollo humano Antropológica

Formar (fundamentos Axiológica
integralmente al filosóficos) Ético - moral
Formativa
ser humano,
Bio - psico – social
teniendo en Educación por Corporal - Motriz
cuenta la procesos Afectiva - Espiritual
(fundamentos Estética – Artística
madurez natural psicológicos) Política
de sus procesos, Cognitiva
para que Construcción del Científica
conocimiento Epistemológica
construya el (fundamentos Metodológica
conocimiento y epistemológicos) Tecnológica
Comunicativa
transforme su Transformación socio-
Sociológica - Cultural
realidad socio- cultural (fundamentos
Familiar
sociológicos)
cultural, desde la Ecológica
innovación Emprendimiento
Innovación educativa y Investigativa
educativa y pedagógica (fundamentos Pedagógica
pedagógica pedagógicos) Didáctica
Curricular
Administrativa
Evaluativa
Propuesta de MODELO PEDAGÓGICO HOLÍSTICO propio de la
Escuela Transformadora
SER
Educación por Procesos
SABER
SENTIR PENSAR
ACTUAR APRENDER
VIVIR Fundamentos Psicológicos
CONVIVIR

Saberes

Fundamentos
Pedagógicos
Educando Educativa y
Innovación
pedagógica

Construcción
Desarrollo
Del
Humano
Conocimiento

Educador
Mediador

Fundamentos
Sociológicos
Transformación socio - cultural

SABER HACER
EMPRENDER
 Dimensiones del desarrollo humano

Dimensión
antropológica

Dimensión Dimensión
Desarrollo
Axiológica Formativa
humano

Dimensión
ético-moral
Dimensiones de la educación por procesos y ciclos

Dimensión
Bio-psico-
social

Dimensión
Dimensión
Corporal-
Política
Motriz

Educación
por
Procesos y
Ciclos

Dimensiones
Dimensión
Artística
Afectiva
Estética

Dimensión
Espiritual
 Dimensiones de la cognición y de la construcción
del conocimiento

Dimensión
Científica

Dimensiones
Construcción
Tecnológica - Dimensiones
Comunicativa del Cognitiva y
conocimiento Epistemológica

Dimensión
Metodológica
 Dimensiones de la transformación socio-cultural

Dimensiones
Familiar -
Sociológica

Dimensión Dimensión
Emprendimiento Transformación Ecológica
Socio-cultural

Liderazgo
Dimensiones del liderazgo en un proceso de
transformación

SER

SABER LIDERAZGO SABER

HACER

ACTUAR

VIVIR – APRENDER – EMPRENDER - CONVIVIR

Dimensiones de la innovación educativa y
pedagógica

Dimensión
Investigativa

Criterios Dimensión
Dimensión Problemas
Evaluativa
Procesos Proyectos Pedagógica

Innovación
Modelos
Gestión y
Recursos Enfoques
Mediación
Educativa

Dimensión Planes Estrategias

Dimensión
Administrativa Programas Metodologías
Didáctica

Dimensión
Curricular
 La propuesta de Escuela Transformadora
Misión

Desarrollo Educación Construcción Transformació Innovación

Humano por de n socio - educativa y
procesos conocimiento cultural pedagógica

Antropológica Bio-psico- Cognitiva Familiar Investigativa

Axiológica social Científica Sociológica Pedagógica
Tareas

Corporal
Ético - Moral Afectiva Epistemológica Ecológica Didáctica
Formativa Espiritual Metodológica Liderazgo Curricular
Estética Tecnológica Emprendi- Administrativa
Artística Comunicativa miento Evaluativa
Política
Propósito

Ser Saber Saber Formación

hacer integral
Propósito

Sentir Pensar Actuar Formación

integral
Procesos

Vivir-Convivir Aprender Emprender Coherencia

Pertinencia
Resultado

Realización
Vocación Profesión Ocupación
personal e
Institucional

Antropológicas Académicas Laborales MEDIACIÓN:

Afectivas - Éticas Científicas Ocupacionales Pedagógica
Axiológicas Cognitivas De liderazgo Didáctica
Espirituales Investigativas Emprendimiento Curricular
Ciudadanas Tecnológicas Evaluativa