APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Conocen las características del

ser humano como animal
universal y racional.

CONTENIDOS:
1.1. El Hombre como animal
universal
 HOMBRE = ANIMAL UNIVERSAL:
Mamífero, vertebrado, vivíparo, leche materna, instintos.
“Todos/cualquiera/lo compartimos”
1) Puede vivir en cualquier clima y geografía: Adaptación/Evolución/Razas.
2) Se adapta a cualquier ambiente “social”: influencia +/-.
3) Aprende a utilizar cualquier herramienta: Creatividad. Ej.: Reciclaje.
Positivismo/pragmatismo = conocimiento/utilidad = autarquía = autoreproduce
(autopoiesis, Humberto Maturana).
4) Todo se deben alimentar: animal , vegetal, etc.)
5) Ninguna realidad material y particular lo encierra: razón, pensamiento +
imaginación. (simular lo que sienten los demás = Neuronas espejos: células del
cerebro, imitación del dolor, la alegría, empatía, Cine, Teatro)
6) El hombre posee un LENGUAJE: comunica/mensaje: ideas, dudas, crítica,
sentimiento...
7) Siempre busca aspiraciones: deseos, proyectos, objetivos, metas (valores =
axiología = satisfacción de necesidades = tipos = lo más importante = preferencia
= decisión = guía = sentirse bien = FELICIDAD).
“Es imposible
- que
algo puramente
material produzca
conceptos
inmateriales”.
HOMBRE: ANIMAL RACIONAL
(ARISTÓTELES)

CUERPO / ALMA
(principio activador)
Físico, Pensamientos,
UNIÓN
órganos, emociones,
SUSTANCIAL
estructura, razonamientos
(2)
mortal: inmortal:
TANGIBLE INTANGIBLE
MATERIA FORMA
 FUNCIONES/CAPACIDADES (almas)

VEGETATIVA SENSITIVA RACIONAL

- Nutrición, - Los sentidos: vista, - “Hombres”.

crecimiento y oído, olfato, gusto y
tacto. - Capacidad de
reproducción. pensar, de reflexionar,
- Plantas, Animales - Instintos. deducir, razonar
y Hombres. - Animales y hombres. (inteligencia)
- Ella es la que
determina su
identidad, su sello.
 RENÉ DESCARTES
“PARADIGMA CIENTÍFICO”
(Modelo/forma de pensar/racionalidad)
Época moderna, renacimiento, razón griega,
positivismo, bases método científico.

“Se acepta lo que se pueda demostrar”

 UTILIDAD:

1) Conocimiento “verdadero”:
demostrable, confiable,
corroborable.

2) No hay acceso inmediato a

TODA la verdad: imperfección,
límite racional, ENTONCES…
PROBLEMA DE LA VERDAD
1) ESCEPTICISMO:
- Proviene del griego σκεπτικός (skeptikós), que significa “el
que examina”.
- Actitud inquisitiva al conocimiento/crítico/comprobador.
- No existe la verdad: “ni propia, ni social ni universal”.
- Se basaría en la DUDA del pensamiento humano.
- Incredulidad sobre la certeza de algo.
- Clasificación: filosófico (dudar de todo), religioso (dudar
inmortalidad, providencia y revelación), científico (duda v/s
evidencia, crítico).
2. RELATIVISMO:
- No existe una verdad universal y válida para
todos.
- Existe una verdad social (construcción).
- Fundamento: factores externos (país, ciudad,
región, continente, cultura micro/macro, institución
social, lugar geográfico, entorno social).
- Tipos: moral y cultural.
- No existen valores morales (bueno/malo)
universales válidos para todo el mundo.
3) SUBJETIVISMO:
- No existe una verdad universal y válida para
todos.
- Reducción de la verdad a un sujeto.
- Fundamento: factores internos (yo,
experiencia personal, mi propia verdad).
4) DOGMATISMO:
- Latín dogmatismus, y se compone de "dogma",
'principio', 'pensamiento', y el sufijo -ismo, que indica
que se trata de una doctrina, sistema, escuela o
movimiento.
- Opuesta al escepticismo.
- Verdad incuestionable: principios/postulados
innegables.
- Posibilidad de alcanzar la verdad objetiva: LA
VERDAD)