REUVEN FEUERSTEIN

(Botosan, Rumania)
Origen Judío
1921
REUVEN FEUERSTEIN
INMIGRÓ A ISRAEL EN 1994
JERUSALÉN
ALUMNO DE JUNG Y PIAGET
 EVOLUCIÓN DE LOS ROLES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE Y EN LA FORMACIÓN

ROLES RELACIÓN
De quien enseña De quien aprende Enseñanza Aprendizaje

Decir Escuchar Profesor Alumno

Explicar Entender Maestro Estudiante

Demostrar Aprender Docente Discente

Aprender
Construir Educador Educando
Significativamente
Lider
Transformar Emprender mediador
transformacional

Cuadro tomado del texto: " Modelo Pedagógico Holistico Transformador" de Giovanni Iafrancesco,
 LA MEDIACIÓN

TEORÍA DE LA LA
EL SÍNDROME DE
PRIVACIÓN MODIFICABILIDAD EXPERIENCIA DE
CULTURAL ESTRUCTURAL APRENDIZAJE
MEDIADO
COGNITIVA

OPERACIONES
MENTALES y
FUNCIONES
COGNITIVAS
 BIBLIO Y
CIBERGRAFÍA

LA REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO N°
12: Diciembre de 2004.

EL PROFESOR MEDIADOR DEL APRENDIZAJE:

Lorenzo Tébar Belmonte, Editorial magisterio, 2002.

http://www.youtube.com/watch?v=xKtUZz2d-WM
LA MEDIACIÓN
El ritmo de nuestros
aprendizajes crece en
cantidad y en calidad
cuando viene de la mano de
buenos y expertos maestros
mediadores.

La vida es una sucesión

constante de cambios que
superamos con la ayuda de
los demás.
 LA MEDIACIÓN

La mediación tiene
como objetivo construir

habilidades en el
mediado para lograr su
plena autonomía.
 LA MEDIACIÓN

Parte de un principio antropológico positivo y es la
creencia de la potenciación y la perfectibilidad de
todo ser humano.

La mediación tiene una posición humanizadora,

positiva, constructiva y potenciadora en el complejo
mundo de la relación educativa.

Echa al traste todos los determinismos en el campo del

desarrollo del ser humano.
LA MEDIACIÓN

EL SÍNDROME DE PRIVACIÓN CULTURAL
La mayor parte de los
problemas de retraso,
fracaso escolar y
deficiencias en el
desarrollo cognitivo
tienen raíz en la
carencia de mediación
en los momentos
cruciales del
crecimiento de la
persona.
LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
MEDIADO
Es un medio de
interacción en el que los
estímulos que llegan al
sujeto son transformados
por un agente mediador:
Padres, hermanos,
educadores.

El mediador escoge el
mejor momento, el orden,
la intensidad y la forma
más adecuada.
LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
MEDIADO

LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
MEDIADO

Fundamentos de la mediación

FUNCIONES COGNITIVAS

Muchas gracias
