INTELIGENCIAS

MÚLTIPLES
 Fue ideada por el psicólogo
estadounidense Howard
Gardner

inteligencia
«capacidad de solucionar problemas o
elaborar bienes valiosos».

Howard Gardner y sus

colaboradores: (la obtención de
titulaciones y méritos educativos; el
expediente académico) no es un
factor decisivo para conocer la
inteligencia de una persona.
GARDNER, H. 1999.Teoria de la Inteligencias Multiples, Vniversidad DSalamanca ,argentina, (citado el día 25 de mayo
del 2017 a las 14h:51min). Disponible desde en : file:///g:/inteligencias%20multiples.pdf
 Es la habilidad para apreciar, discriminar, Algunos de sus sistemas
transformar y expresar las formas simbólicos son las notaciones
musicales, así como para ser sensible al musicales y el código Morse.
ritmo, al tono y al timbre.
Lógico matemática
Es una de las primeras inteligencias
que se desarrolla. Se relaciona con la visual-espacial
Inteligencia:
Cinestésica corporal

Su ubicación neurológica es
principalmente en el hemisferio
derecho; en el lóbulo frontal
derecho y el lóbulo temporal
(Lazear, 1991a).

GARDNER, H. 1999.Teoria de la Inteligencias Multiples, Vniversidad DSalamanca ,argentina, (citado el día 25 de mayo
del 2017 a las 14h:51min). Disponible desde en : file:///g:/inteligencias%20multiples.pdf
 Es la habilidad para utilizar el propio
cuerpo, para expresar una emoción (la
danza), para competir en un juego (el
deporte), para crear un nuevo producto
(diseño de una invención) que constituyen
las características cognitivas de uso
corporal.

(Gardner.1993) Este autor, en su libro

Estructuras de la mente, destaca y
reivindica el ideal griego de la
educación: armonía entre la mente y
el cuerpo.

Localización: Cerebelo, ganglios

basales, corteza motriz
(hemisferio izquierdo).
GARDNER, H. 1999.Teoria de la Inteligencias Multiples, Vniversidad DSalamanca ,argentina, (citado el día 25 de mayo
del 2017 a las 14h:51min). Disponible desde en : file:///g:/inteligencias%20multiples.pdf
 INTELIGENCIA LOGICO
MATEMATICO
“Se corresponde con el modo de pensamiento del
hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha
considerado siempre como la única inteligencia”
(Morchio, 2004:4).

Incluye la habilidad de solucionar problemas lógicos, producir, leer,

y comprender símbolos matemáticos.

¿Como desarrollarlo?:
Solucionando misterios, trabajando con números y cálculos complejos,
contando, organizando información en tablas, arreglando ordenadores,
haciendo rompecabezas de ingenio y lógica, y jugando videojuegos.
Es la inteligencia de los matemáticos, los científicos, los ingenieros, y
los lógicos (Gardner, 1999a).
 INTELIGENCIA
LINGÜÍSTICA
Esta inteligencia supone una sensibilidad al
lenguaje oral o escrito y la capacidad de usar el
lenguaje para lograr éxito en cualquier cosa.
(Morchio, 2004:4).

Incluye habilidades de sintaxis, fonética, semántica y los usos pragmáticos del

lenguaje.

Como desarrollarlo?
Escribiendo en un diario, creando obras, escribiendo poemas, aprendiendo
lenguas extranjeras, jugando juegos de palabras, o investigando cosas de interés.

Es la inteligencia de los abogados, los autores, los poetas, los maestros, los
cómicos, y los oradores.
 INTELIGENCIA
ESPACIAL
Gardner describe la amplitud y la evolución de esta
inteligencia:“The wide-ranging ways in which
spatial intelligence is deployed in different
cultures clearly show how a biopsychological
potential can be harnessed by domains that
have evolved for a variety of purposes”
(1999a:43).
Incluye la capacidad de formar e imaginar dibujos de dos y tres
dimensiones y manipulación de configuraciones del espacio amplio y
limitado.
Como desarrollarlo?
Construyendo modelos, leyendo mapas, estudiando ilusiones ópticas y
laberintos.

Es la inteligencia de los arquitectos, los pilotos, los

navegantes, los jugadores de ajedrez, los cirujanos, los
artistas; los pintores, los artistas gráficos, y los escultores.
La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de
una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de
sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas
emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio
de interpretar y orientar la propia conducta.
 La inteligencia
interpersonal se constituye
a partir de la capacidad
nuclear para sentir
distinciones entre los
demás, en particular,
contrastes en sus estados
de ánimo, temperamento,
motivaciones e
intenciones. Esta
inteligencia le permite a un
adulto hábil, leer las
intenciones y los deseos de
los demás, aunque se los
hayan ocultado.
 “El niño pequeño que puede distinguir entre plantas o aves o dinosaurios
se basa en las mismas habilidades (o Inteligencia) cuando clasifica
zapatillas, coches, sistemas de sonido o mármoles”.

ALEXANDER VON
CHARLES DARWIN HUMBOLDT

GARDNER, H. 1999.Teoria de la Inteligencias Multiples, Vniversidad DSalamanca ,argentina, (citado el día 25

de mayo del 2017 a las 14h:51min). Disponible desde en : file:///g:/inteligencias%20multiples.pdf
 “La clave de esta
inteligencia es la
tendencia humana de
pensar más allá de las
grandes cuestiones de
la existencia.”

GARDNER, H. 1999.Teoria de la Inteligencias Múltiples, Vniversidad DSalamanca ,argentina,

(citado el día 25 de mayo del 2017 a las 14h:51min). Disponible desde en :
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