ETAPA DE VIDA NIÑO

"Si cambiamos el principio de la historia, cambiamos toda la historia."

Raffi Cavoukian, The Beginning of Life
 DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 11 AÑOS
PERÚ
6´939,115 LIMA 28.8%
PIURA 6.6%
Tumbes LORETO LA LIBERTAD 6.0%
53,107 296,636
NUMERO Y PORCENTAJE DE NIÑOS MENORES DECAJAMARCA
05 AÑOS Y DE 055.0%
A 11 AÑOS
Piura Amazonas
JUNIN 4.5%
459,444 111,438
CUSCO 4.3%
LORETO 4.3%
4,500,000 Cajamarca 70.0%
Lambayeque 4,051,783
PUNO 4.3%
4,000,000 285,420 349,626 San Martin
208,625 LAMBAYEQUE 4.1%
60.0%
AREQUIPA 3.9%
3,500,000 La Libertad
ANCASH 3.6%
416,345 2,887,332
50.0%
3,000,000 Huánuco CALLAO 3.0%
Ancash 202,634 SAN MARTIN 3.0% 40.0%
2,500,000 Pasco Ucayali
249,143 HUANUCO 2.9%
2,000,000
68,578 144,907
Lima Junín 58.4% ICA 2.7% 30.0%
AYACUCHO 2.3%
1,500,000 1´996,819 310,278 Madre de Dios
41.6% UCAYALI 2.1% 20.0%
Callao Cusco
39,793
1,000,000 HUANCAVELICA 1.7%
209,706 Huancavelica 297,367
AMAZONAS 1.6% 10.0%
500,000 117,525
Apurímac
APURIMAC 1.5%
0 Ica Ayacucho104,909 PASCO 0.0%
1.0%
Men. 185,740
de 05 años 162,666 5 a 11 años
TACNA
Puno
1.0%
295,205
Arequipa
TUMBES 0.8%
273,137
MADRE DE DIOS 0.6%
FUENTE Moquegua
MOQUEGUA 0.5%
Menores de 05 años = Padrón Nominal 32,592
De 05 a 11 años = Proyección INEI 0.0%
Tacna 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0%

67,475
 Situación Actual

Porcentaje de niños de 6 a 35 meses de edad con anemia: 2018

(Distribución mensual - acumulada) Fuente INEI

Abril Mayo Junio Julio Agosto

% Anemia 49.0% 47.4% 46.6% 45.9% 45.2%

Disminución 1.6% 0.8% 0.7% 0.7%
Estimado Número de niños 22,400 11,200 9,800 9,800
que salen de anemia
Número acumulado de niños 22,400 33,600 43,400 53,200
que salen de anemia
Fuente: estimación MINSA a partir de datos de INEI-ENDES 2018 – I Semestre - Preliminar

Meta a diciembre del 2018: 42% 98,000 niños sin anemia

La política de reducción de anemia entre el 2011 y 2016 se centró en distribución de micronutrientes,
dejando de lado el abordaje integral desde los servicios, que recién se ha retomado en el 2016 y en el 2018
se tienen avances positivos.
5
 43.6%. de prevalencia de Anemia en niños de 6 – 35 meses PORCENTAJE DE NIÑAS Y NIÑOS DE 6 A 35 MESES DE EDAD CON
12.9% de prevalencia de Desnutrición crónica en menores de 5 PREVALENCIA DE ANEMIA, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA
años
60
Anemia
50.3
50 46.4 46.8
44.5 46.6
43.5 43.6 43.6
41.6
40

30
23.2 Desnutrición crónica
20 19.5 18.1 17.5
14.6 14.4 13.1 12.9
10
12.2

0
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018-I
PROPORCIÓN DE NIÑOS DE 6 A MENOS DE 36 MESES DE EDAD CON ANEMIA
PROPORCIÓN MENORES DE 5 AÑOS CON DESNUTRICIÓN CRÓNICA

Fuente: INEI – ENDES 2018- I Fuente: INEI – ENDES 2018- I

6
 Situación: Anemia 45.3%
60% de niños menores
de 12 meses con anemia Anemia en Gestantes – 2016
Etapa crítica de 6 a 12 meses

Nacional 27.9%
Costa: 24.9%
Sierra: 29.2%
Selva: 35.8%

Adolescentes 38.9%
embarazadas 15-19ª

Fuente: INEI-ENDES 2017

7
 Mensajes claves de la serie de Lancet sobre
Desarollo Infantil del 2016

1. Los primeros años, comenzando en la gestación, son un periodo

de especial sensibilidad para sentar las bases del desarrollo de
los niños.
2. La experiencia formativa de los niños pequeños viene de un
cuidado enriquecedor, diverso, y múltiple que se ha
denominado “El Cuidado Cariñoso y sensible a las necesidades
del niño” (Nurturing care en ingles).
3. La inversión en los primeros años de la vida brinda beneficios a
lo largo de la vida y en la siguiente generación.
4. Las políticas integrales, la información y los servicios articulados
son esenciales.
5. La colaboración multisectorial es indispensable y el sector salud
tiene un rol especial que cumplir.
EVIDENCIAS PARA EL TRABAJO POR LA PRIMERA INFANCIA

James J. Heckman es
profesor de economía en
la Universidad de Chicago,
ha sido galardonado con el
premio Nobel de
Economía y es experto
en desarrollo humano.
ECUACIÓN DE HECKMAN
Invertir en el Desarrollo Infantil
Temprano es más rentable en las
etapas iniciales de la vida de un
niño o niña.
La evidencia internacional muestra
que por cada dólar invertido en
desarrollo de los niños y niñas, se
espera un retorno de entre 4 a 9
dólares (hasta 900% de retorno de
inversión).
La intervención oportuna y
adecuada en los primeros años de
vida reduce riesgos de:
enfermedades, deserción escolar,
criminalidad y de ayuda estatal a
través de programas sociales.
 La Relevancia de la Evidencia Científica
Estudio de Jamaica (Grantham-McGregor, et al. , 1991)
Estudia los efectos de suplementos nutricionales y estimulación
psicosocial en niños con retraso en el crecimiento, durante 24 meses.
• Un estudio de intervención experimental
• 129 niños (edad 9 meses) de barrio pobre de Kingston (Jamaica)
asignados, aleatoriamente a 4 grupos:
⁻ Control
⁻ Con Suplemento (1kg de fórmula de leche semanal)
⁻ Con Estimulación psicosocial (visita semanal al hogar: actividades lúdicas)
⁻ Con Suplemento más estimulación
• Son comparados con grupo de niños sin retraso en el crecimiento.
EFECTO DE LAS INTERVENCIONES EN NIÑOS/NIÑAS CON RETRASO EN
EL CRECIMIENTO EN JAMAICA
IQ
Sin retraso de
110 crecimiento
Ambas
105 intervenciones
Estimulación
100 Suplementados

95
Control

90

85
Baseline 6 mo 12 mo 18 mo 24 mo
Grantham-McGregor et al, 1991
 POLITICA PÚBLICA
El Desarrollo Infantil Temprano es prioridad en
la agenda de la política pública, pues en los
primeros cinco años de vida de todo ser humano
se define, en gran medida, su capacidad para
desarrollarse y consolidarse en la adultez, como
ciudadana o ciudadano responsable y
beneficiosa/o para sí misma/o, su familia y la
sociedad.
 DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Es un proceso que abarca desde la etapa de
gestación hasta los 5 años de vida de la niña o
del niño. Es un proceso progresivo,
multidimensional, integral y oportuno, que se
traduce en la construcción de capacidades
cada vez más complejas, que permite a la niña
y el niño ser competentes a partir de sus
potencialidades para lograr una mayor
autonomía en interrelación con su entorno en
pleno ejercicio de sus derechos.
 Lineamientos “Primero la Infancia”
En el Marco de la Política Pública, se aprobaron los Lineamientos “Primero la Infancia” a través del Decreto Supremo N° 010-
2016-MIDIS, la cual señala la ruta por la que el país debe ir, con un trabajo intersectorial y teniendo como norte la visión que
se desea alcanzar:
En base a los Lineamientos de la Primera Infancia y con el
objeto normar la atención con un Enfoque del Desarrollo
Infantil Temprano, se actualiza la:

• Norma Técnica de Salud para el Control de Crecimiento y Desarrollo

de la niña y el niño menores de cinco años RM N° 537-2017-MINSA,
que establece las disposiciones para el control del crecimiento y
desarrollo, para mejorar la salud, nutrición y desarrollo con el
enfoque preventivo promocional, equidad intercultural y de
derechos. 10 de julio de 2017.
Finalidad
• Contribuir a mejorar la salud, nutrición y desarrollo infantil
temprano de las niñas y niños menores de cinco años.
La mejora de la calidad en los consultorios de CRED se ha centrado
en:
 Considerar a un niño como sujeto de derechos lo cual
supone reconocerlo como persona individual pero también
colectiva; Implica cosas tan simples como llamarlo por su nombre,
explicarle lo que se le va hacer, pedirle que participe, esperar su
respuesta (corporal, gestual), hablarle mirándolo a los ojos,
aproximarse lentamente, siempre permitiendo que la mamá
permanezca a su lado y reconociendo su contexto y su idioma.

 Organizar adecuadamente los espacios de atención y contar con


material pertinente a la edad y la cultura de los niños y niñas.

 Personal de salud capacitado en el enfoque del Desarrollo Infantil

Temprano.

 Personal de salud que promueve la atención integral abordando

temas de Crecimiento así como también aspectos de Desarrollo.
“FORMACIÓN DE FACILITADORES REGIONALES EN CRECIMIENTO
Y DESARROLLO CON ENFOQUE DEL DESARROLLO INFANTIL
TEMPRANO”
AVANCES EN MONITOREO Y SEGUIMIENTO EN LAS REGIONES

AYACUCHO

CS VINCHOS
CS SOCCOS

CS CARMEN
ALTO
 AREA DE ATENCIÓN
TEMPRANA DEL
DESARROLLO
CS SOCCOS-AYACUCHO
CS CENTROAMERICA-UCAYALI
PS DOS DE MAYO-UCAYALI
 Plan Nacional de Acción por la Infancia
y la Adolescencia / 2012-2021
Aprobado mediante Decreto Supremo Nº 001-2012-MIMP

Objetivos Estratégicos

Garantizar la
Garantizar el crecimiento
continuación del
y desarrollo integral de
crecimiento y desarrollo
las niñas y niños de 0 a 5
integral de niñas y niños
años de edad.
de 6 a 11 años de edad.

Consolidar el crecimiento Garantizar la protección

y desarrollo integral de de las niñas, niños y
las y los adolescentes de adolescentes de 0 a 17
12 a 17 años de edad. años de edad.
 Ley Nº 27666.
Ley que Declara el segundo Domingo de Abril de cada año como
"Día del Niño y Niña Peruano"

En el año 2002, el Congreso

de la República, estableció a
través de la Ley N° 27666,
que cada segundo domingo
de abril, se celebre en
nuestro país, el Día del Niño
Peruano, día considerado
sumamente especial, ya que
es una etapa por la cual todos
pasan.
 Plan Multisectorial de Lucha contra la Anemia
Decreto Supremo Nº 068-2018-PCM

Objetivo
Declárese de prioridad nacional la
lucha contra la anemia en niñas y
niños menores de 36 meses; y, en tal
sentido, apruébese el “Plan
Multisectorial de Lucha contra la
Anemia”, cuyo texto, en anexo, forma
parte integrante del presente
Decreto Supremo.
 Plan Nacional para la REDUCCIÓN Y CONTROL DE LA
ANEMIA Materno Infantil y la Desnutrición Crónica Infantil
en el Perú: 2017-2021
Finalidad
• Contribuir a mejorar el estado de salud y desarrollo,
prioritariamente de la población infantil de menores de
tres años y mujeres gestantes, como inversión pública
en el capital humano, para permitir el progreso
económico y social de todos los peruanos, con inclusión
y equidad social, a través de la orientación y
fortalecimiento de las acciones institucionales y
concurrencia con intervenciones de diversas
plataformas de contacto intersectorial, a nivel nacional,
regional y local, para alcanzar los objetivos planteados
al 2021.
 Intervenciones priorizadas del Plan Nacional desde el Ministerio de Salud en el
marco del Programa Articulado Nutricional y Salud Materno Neonatal
Actividades Estratégicas desde el Ministerio de Salud
1 Sesión Educativa-Demostrativa de Preparación de Alimentos (niños y gestantes)
2 Tratamiento y Prevención de Anemia con Suplementos de Hierro de buen sabor a niños y Consejería
3 Control de Crecimiento y Desarrollo Infantil y Consejería desde el nacimiento
4 Visita Domiciliaria y Consejería
5 Suplementos de Vitamina “A” a niños de 6m a 5 años (Rural)
6 Vacunas y atención a enfermedades prevalentes de la infancia
7 Suplementos de Hierro y Ácido Fólico a gestantes en Control Prenatal y Consejería
8 Suplementos de Hierro y Ácido Fólico a gestantes en Control Prenatal y Consejería
9 Desparasitación a escolares y familias (2 a 17 años)
10 Capacitación y concurrencia del MIDIS, MINAGRI, PESQUERIA a nivel de los MUNICIPIOS
11 Capacitación a INSTITUCIONES EDUCATIVAS y Comités de padres de Familia de Aula
12 Capacitación a Organizaciones Sociales a nivel de COMUNIDADES
13 Promoción del consumo de agua segura y lavado de manos
14 Control de Yodo en sal (Rural)
15 Promoción de alimentación saludable y concursos de comidas sabrosas y nutritivas