TRASTORNOS

DISRUPTIVOS, DEL
CONTROL DE IMPULSOS
Y DE LA CONDUCTA Npsic. Isis Alejandre
Es el resultado del equilibrio del factor biológico,
emocional y social del individuo
TRASTORNO
Alteración en el
funcionamiento de un
organismo o de una parte
de él o en el equilibrio
psíquico o mental de una
persona.
TRASTORNOS DISRUPTIVOS, DEL CONTROL
DE IMPULSOS Y DE LA CONDUCTA DSM-V

 Trastorno negativista desafiante

 Trastorno Explosivo intermitente

 Trastorno de la Conducta

 Trastorno de la personalidad antisocial

 PSICOPATÍA
 CARACTERISTICAS COMORBILIDAD

Trastorno negativista desafiante

Desregulación Actitud desafiante a la TDAH Trastorno de la
emocional autoridad, Trastorno de conducta (1)
Enfado e Vengativos ansiedad Depresión
irritabilidad (personas cercanas)

Trastorno Explosivo intermitente

Falta de control de Arrebatos agresivos
impulsos Agresión verbal Consumo de TDAH
Física a personas u sustancias Depresión
Poca tolerancia a objetos (sin intención de Ansiedad
la frustración daño)

Trastorno de la Conducta
Falta de empatía Daño físico(personas o Trastorno Trastorno del
y remordimiento animales); Daño a negativista aprendizaje;
propiedad; Engaño o desafiante Bipolaridad;
Falta de control de robo; Trasgresión TDAH Consumo de
impulsos Normas Depresión sustancias
(con intención de daño)
  Características Psicopatía:

 Carencia de crear vínculos

emocionales
 Carecen de empatía con
las personas
 Su autoestima e inteligencia
son elevadas (narcisismo
maligno)
 Algunas de las funciones Robert Thompson y Jon Venables (1993)
ejecutiva están muy
deterioradas

TRIADA: Abuso sexual (infancia)+Factor biológico +Negligencia paterna

Es muy difícil que un niño presente todos los síntomas.
Lo más probable es que haya un síntoma central y
otros asociados.
Lo más común es que los niños con problemas de
conducta presenten anomalías en otras áreas de
rendimiento:

 hiperactividad,
 Bajo rendimiento escolar
 trastornos depresivos,
 falta de comunicación
 escasas habilidades sociales,
 quejas somáticas, etc.
 CORTEZA PREFRONTAL

Su maduración se
completa hasta los
21 años de edad

El ambiente que
rodea al niño es  Limites y reglas
quien va a fomentar
su adecuado  Autorregulación
desarrollo  Empatía
http://www.construye-t.org.mx/inicio/hse
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Relajación - Manejo del estrés
- Identificación de factores

Autorregulación - Control de emociones

Emocional - Tolerancia a la Frustración
- Postergación de gratificación

- Acciones prosociales
- Elogiar
Empatía - Pedir y prestar ayuda
- Buenas soluciones a conflictos
- Claros
Limites y Reglas - Precisos
- Congruentes
 - Identificación de factores
Relajación - Manejo del estrés

¿Cuándo te pones Nervioso?

Relajación dirigida:

 Manos y brazos: exprimir un limón

 Brazos y hombros: Gato
 Hombros y cuello: Tortuga
 Mandíbula: Chicle
 Cara y nariz: Mosca
 Estomago: Elefante
Uso de mándalas
 1. Control de emociones
Autorregulación 2. Tolerancia a la Frustración
3. Postergación de gratificación

 Ojos.
1. ¿Cómo reacciona nuestro cuerpo cuando
 Boca.
sentimos una emoción?
 Cejas.
 Corazón.
2. Tolerar la frustración significa “ser capaz de afrontar los problemas”
 Educarle en la cultura del esfuerzo
 Enseñarle a ser perseverante
 Convertir la frustración en aprendizaje

3. Postergación de gratificación
Video Malvavisco
La habilidad de autocontrol forman parte de las
funciones ejecutivas,
Aprenderse y reaprenderse
• Los niños que tienen problemas de autocontrol y de
impulsividad pueden adquirir estrategias para controlar su
comportamiento.
• Los estudios de investigación muestran que el autocontrol
se aprende mejor a través del juego y la actividad física.

• Jugar fomenta el autocontrol,

especialmente los juegos en los
que los niños tienen que
escuchar reglas, poner atención
cuando las reglas cambian y no
actuar en piloto automático.
• Simon Says y Red light/Green
light.
 - Acciones pro-sociales
- Elogiar
Empatía - Pedir y prestar ayuda
- Buenas soluciones a
conflictos

Limites y - Claros
Reglas - Precisos
- Congruentes
Detrás de una conducta difícil….
Existe una vida difícil