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Este documento propone crear un modelo matemático para determinar la posición y velocidad de un paracaidista en caída libre y con el paracaídas abierto en función del tiempo. Los objetivos son crear este modelo, tomar datos reales considerando factores como el clima y compararlos con los valores teóricos del modelo. Se plantea usar una ecuación diferencial de segundo orden basada en la segunda ley de Newton para describir el movimiento.
Este documento propone crear un modelo matemático para determinar la posición y velocidad de un paracaidista en caída libre y con el paracaídas abierto en función del tiempo. Los objetivos son crear este modelo, tomar datos reales considerando factores como el clima y compararlos con los valores teóricos del modelo. Se plantea usar una ecuación diferencial de segundo orden basada en la segunda ley de Newton para describir el movimiento.
Este documento propone crear un modelo matemático para determinar la posición y velocidad de un paracaidista en caída libre y con el paracaídas abierto en función del tiempo. Los objetivos son crear este modelo, tomar datos reales considerando factores como el clima y compararlos con los valores teóricos del modelo. Se plantea usar una ecuación diferencial de segundo orden basada en la segunda ley de Newton para describir el movimiento.
permita determinar la posición y velocidad en función del tiempo de un paracaidista que realiza un movimiento de caída libre y en determinado tiempo abre su paracaídas. • OBJETIVOS: CREAR UN MODELO MATEMÁTICO CAPAZ DE DETERMINAR POSICIÓN Y VELOCIDAD DE UN PARACAIDISTA QUE REALIZA UN MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE Y UN MOVIMIENTO CON EL PARACAÍDAS.
TOMAR DATOS REALES DEL MOVIMIENTO TENIENDO EN CUENTA
FACTORES COMO LO ES LA SITUACIÓN CLIMÁTICA, LA RESISTENCIA DEL AIRE Y LA INEXACTITUD DE LA TOMA DE DATOS.
REALIZAR UNA COMPARACIÓN DE LOS DATOS EXPERIMENTALES CON
RESPECTO A LOS TEÓRICOS, LOS CUALES SERÁN DADOS POR EL MODELO MATEMÁTICO YA PLANTEADO. MODELO MATEMATICO Una ecuación diferencial (ED) es un ecuación que contiene derivadas de alguna función desconocida. Al resolver la ED se encuentra esta función, lo cual generalmente representa un modelo matemático de algún fenómeno físico. En la aplicación de una ED en caída libre en el caso del paracaídas es necesario saber la posición y velocidad del paracaidista para cualquier tiempo t, respecto al suelo, es posible generar una ecuación diferencial o un modelo matemático mediante la segunda Ley de Newton la cual establece que “La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa”. MODELO MATEMATICO
Teniendo en cuenta lo anterior, debido a la
segunda Ley de Newton y la relación que las cantidades a medir tienen con el concepto de derivación se puede plantear una ecuación de segundo orden que describa el movimiento de una partícula que se arroja desde una altura cualquiera para que luego caiga libremente DATOS Para poder obtener los datos a analizar este documento, es necesario recrear las condiciones en las que un paracaidista se enfrenta a la caída, es por ello que decidimos hacer un prototipo de paracaidismo RESULTADOS EXPERIMENTALES DATOS TEORICOS CONCLUSIONES En primera instancia podemos asumir y concluir que mediante el uso de ecuaciones diferenciales es posible recrear las trayectorias de un movimiento como lo es la caída libre, empleando modelos matemáticos y leyes físicas ya existentes como son las leyes de Newton. También, debido a que en este caso se aplicaron los conceptos de la segunda Ley de Newton y su relación con las cantidades a medir, se plantea una ecuación diferencial de segundo orden, la cual describe adecuadamente el movimiento de un cuerpo o partícula que se arroja desde una altura para que caiga libremente, como en este caso