PENGENALAN KEPADA

PENDIDIKAN MORAL MPU3012

LAWATAN KE RUMAH ANAK YATIM HOLY

TRINITY
KUMPULAN 5
HAZEL ELEV BARITUS
CHRISSHILLA TIKMIN
DEBBY STANIS
 PENGENALAN

• Pada 24 Februari 2018, tahun 2 semester 2 telah membuat lawatan ke Holy

Trinity untuk melengkapkan keperluan bagi kursus MPU3102. Seramai 16
orang telah menyertai lawatan ini.
• Terdapat lima aktiviti yang dilakukan iaitu membuat sandwich, meletupkan
belon, menari dan menyanyi, menara gelas, bola dalam gelas dan Terapi
Seni.
 PERSEDIAAN

1. Mesyuarat Pembentukan Jawatankuasa Lawatan.

2. Perjumpaan 1.
3. Tinjauan Lokasi.
4. Pembahagian kumpulan dan pemilihan aktiviti.
5. Pembentangan aktiviti (setiap kumpulan).
6. Persediaan bahan aktiviti dan hadiah.
7. Simulasi aktiviti.
 SEISI
PERKENALAN

ICE
BREAKING

SEMUA FASILITATOR
BERGERAK KE
STESEN MASING-
MASING.

KANAK-KANAK BERGILIR-
GILIR UNTUK BERMAIN DI
SETIAP STESEN.

REFLEKSI DAN
SEISI
BERGAMBAR
 SESI PERKENALAN

Setiap kanak-kanak akan berdiri dan

memperkenalkan diri kepada fasilitator.

Fasilitator memperkenalkan diri kepada

warga Rumah AnakYatim Holy Trinity.
 ICE BREAKING

Dijalankan oleh Wong Vui Shin.

Ada dua aktiviti yang dijalankan

iaitu membuat gaya haiwan dan
mengurut rakan.
BERMAIN PERMAINAN DI SETIAP STESEN

Ada enam stesen yang disediakan iaitu pecahkan

belon (stesen pertama), menara gelas (stesen
kedua), goal the ball (stesen ketiga), terapi seni
(stesen empat), menari dan menyanyi (stesen lima)
dan membuat sandwich (stesen enam).
 REFLEKSI DAN SEISI BERGAMBAR

Beberapa orang kanak-kanak datang ke hadapan dan

mengongsikan pengetahuan dan pengalaman yang mereka
dapat pada hari itu.

Seisi bergambar antara pelajar IPG dangan warga rumah anak

yatim.
 Maklumat aktiviti

• Kos: RM60.00
• Roti
• Mayonese
• Sos
• Telur
• Plastik sandwich
• Sumbangan dari Dr. Roslina
 OBJEKTIF AKTIVITI

• Anak-anak yatim dapat mengetahui nama dan kegunaan alatan dan

kelengkapan dapur untuk menyediakan sandwich.
• Mengetahui amalan keselamatan dan kebersihan yang dipatuhi.
• Mengetahui kaedah-kaedah menyediakan sandwich.
• Mengembangkan kreativiti kanak-kanak.
• Memupuk sifat berdikari dalam diri kanak-kanak.
 Cara pelaksanaan

• Kanak-kanak dibahagikan kepada 4 kumpulan.

• Setiap kumpulan diberi 6 keping roti (boleh tambah), telur sebiji seorang,
mayonese dan sos.
• Kanak-kanak akan membuat sandwich dengan bimbingan fasilitator.
 Cara membuat Sandwich

• Hancurkan telur yang telah dimasak.

• Campurkan mayonese ke dalam telur yang telah dipecahkan.
• Sapukan sos pada roti (tidak payah letak pun boleh)
• Letakkan telur yang telah dicampurkan dengan mayonese ke atas bread.
 KELEBIHAN

• Menerapkan nilai murni seperti tolong-menolong semasa membuat

sandwich.
• Kanak-kanak mendapat pengetahuan baru.
• Dapat mengembangkan kreativiti kanak-kanak.
• Mengeratkan hubungan antara kanak-kanak.
• Murid dapat makan hasil tangan sendiri.
 KEKURANGAN

• Pembaziran makanan.
• Makanan yang jatuh akan mengotorkan lantai.
 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

• Menyediakan makanan yang secukupnya untuk mengelakkan pembaziran.

• Membawa alas lantai seperti surat khabar.