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años de literatura
“argentina” (1536-1837)
Periodización propuesta por la cátedra
• Literatura de la conquista
• Conquista del territorio. Primeras manifestaciones
s. XVI-XVIII literarias.
Fuentes
Lo referido por
Lo vivido Lo escrito
otros
poemas
(lo posible verosímil)
Miranda, Centenera
Discurso histórico y “discurso ficcional”
“anales”, “historia” Representación imaginaria:
Narración factual, atestiguada Prosa fuertemente
y documentada personalizada
Datos (fechas, ubicación Diálogos directos e indirectos
topográfica en leguas y Escenas vívidas, expresión de
grados, hipónimos de indios) rostros. Índices de afectividad
abundantes y precisos
Hipertextos clásicos y
Uso de indigenismos medievales
Nominación rigurosa de Mujeres españolas
españoles protagonistas de episodios
escandalosos
importancia del registro del
nombre para el posterior la Conquista como mujer
pedido de reconocimiento y (Miranda)
recompensa las mujeres no protagonizan
la gesta de la conquista
Textos para el estudio autónomo
1563-1600
hijo de africano nacido fuera de África
europeo blanco nacido en América, “hijo del
conquistador”.
Estereotipo negativo: enemigo de los españoles
metropolitanos y de los indígenas.
1600-1700
Por postulados naturalistas Contraestereotipo local:
europeos: “poblador de América”
Subestimación de las capacidades americano vs. peninsular,
morales e intelectuales de los disputa y negociación de
criollos por haber nacido en una poder: “derechos de prelación
tierra de clima cálido y húmedo. y exclusividad” porque tienen
Desconfianza acerca de la fidelidad apego al bien común local
de los criollos al régimen imperial pertenencia territorial
postergación de los criollos Patria = tierra natal.
Mitologización de la cultura
indígena (pasado) cadena
simbólica del poder imperial
1700-1810: “conciencia” criolla