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REGLAMENTO
DE
CONVIVENCIA
Material de construcción
Material de ensamble
Lecturas
Exposiciones
Dibujo
Canto
Baile
Modelado
Ensartar e insertar diferentes materiales
Aula de medios
Observar documentales, imágenes y películas.
Convivio
Trabajo en equipo (Padres de familia, alumnos y maestra)
Investigaciones (padres e hijos) en libros, revistas y haciendo uso de la tecnología
(internet).
Desarrollo de juegos y actividades (pares, equipo y grupal).
Exposiciones ante el grupo y Padres de Familia.
Trabajo individual, en pares, equipo y grupal.
Juegos de mesa, de construcción, ensamble y tradicionales.
Diálogo.
Reglamento.
Libros
Revistas científicas
Proyector, laptop y USB
Plastilina
Micrófono
Grabadora
Bocina
Juegos de mesa.
Material de construcción.
Globos, popotes, hilo, papel bond, colores, lápiz,
Alimentos
Observación directa, permanente e individual.
Diario de la Educadora.
Lista de cotejo.
Expedientes personales.
Mi intervención como docente fue diseñar juegos y
actividades que imponga un verdadero trabajo
colaborativo en resolución de problemas. Crear un
ambiente afectivo y de respeto por medio de la expresión
verbal, estableciendo la comunicación.