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 Se pretende introducir al estudiante en los

conceptos fundamentales del álgebra y el


cálculo. Esto se realiza mediante el dominio
de conceptos, abstracción de problemas,
y solución e interpretación de resultados. El
desempeño de la unidad de competencia
se evidencia mediante ejercicios
planteados en clase, ejercicios extra clase
y exámenes parciales, que cumplan con
los criterios de entrega oportuna, calidad y
claridad en la presentación y cobertura
del tema.
 Las matemáticas brindan una excelente e
imprescindible base de tipo formativo para
el desarrollo de habilidades de abstracción
y la expresión de formalismos, además de
proporcionar conocimientos específicos
fundamentales que requiere el estudiante
en administración, que le permite generar
una metodología de trabajo lógico y
sistemático que lo lleve al planteamiento
de modelos, para obtener una formación
integral y poder desempeñarse de manera
optima en cualquier ambiente afín a su
profesión.
 Con sentido de responsabilidad y
autonomía, el estudiante adquiere los
conocimientos básicos de matemáticas
que le permitan analizar valorar y
evaluar las constantes y variables que
aparecen en los diferentes fenómenos
económicos, financieros y
administrativos, a partir de los cuales
desarrolla habilidades matemáticas y
actitudes emprendedoras para el buen
desempeño en su carrera profesional.
 Los estudiantes reflexionan individual y
grupalmente en un marco de orden y
respeto mutuo sobre los diferentes
conceptos y técnicas matemáticas y
específicamente en la solución de
ejercicios y problemas en clase y extra
clase.
Fecha Temas
Sesión I 1.Fundamentos de Álgebra Elemental:
1.1 Razones, proporciones y porcentajes.
1.2 Exponentes y radicales.
1.3 Productos notables y factorización.
Sesión II 2. Álgebra superior:
2.1 Definición y clasificación de matrices.
2.2 Operaciones con matrices.
Sesión III 3. Cálculo diferencial:
3.1 Funciones.
3.2 Función lineal.
3.3 Pendiente de una recta.
3.4 Formas de la ecuación de una recta.
3.5 Ecuaciones lineales y Sistemas de
Ecuaciones Lineales.
Fecha Temas
Sesión IV 3.6 Funciones de costos, ingresos, utilidad, oferta
y demanda. Ajuste de una función lineal a un
conjunto de datos reales.
3.7 Función cuadrática.
3.8 Función logarítmica y exponencial.
Sesión V 3.9 Límites y continuidad.
3.10 Derivación
3.11 Derivadas de funciones algebraicas.
3.12 Aplicación de máximos y mínimos.
Sesión VI 4. Cálculo integral:
4.1 Antiderivada (integral indefinida)
4.2 Integral definida.
Aplicaciones. (estudio de funciones de dos
variables)
Alumno Profesor
• Búsqueda y consulta en • Tareas para estudio
fuentes de información independiente
• Lectura, síntesis e • Exposición con apoyo
interpretación de los tecnológico variado
problemas planteados. • Aprendizaje basado en
• Trabajo individual y en problemas
equipo • Retroalimentación
• Resolución de ejercicios • Enseñanza tutorial
• Organización de grupos
colaborativos.
Criterios Puntaje
Ejercicios en clase 25%
Ejercicios extra 25%
clase (tareas)
Proyecto Final 20%
Exámenes escritos 30%