Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

“No hay un camino real para

la ciencia,
y unicamente tienen
posibilidades de llegar a
sus cumbres luminosas
aquellos que no temen
cansarse escalando sus
escarpados senderos”

Karl Marx
Carta al ciudadano Maurice de Chatie
INTRODUCCIÓN
INVESTIGACIÓN

John Barrell afirma que

“la investigación es un proceso

natural, un proceso que la gente
practica desde el momento en que
empieza a hacer uso del lenguaje”.

Todos nosotros hemos investigadado

alguna vez.
INTRODUCCIÓN
INVESTIGACIÓN

La investigación es una parte

fundamental de la vida de
todos los seres humanos.

Sin embargo de la curiosidad

natural que todos sentimos alguna
vez ante algún hecho o fenómeno al
proceso de investigación
consecuente y ordenado existe una
gran distancia.
INTRODUCCIÓN
INVESTIGACIÓN

SE SUELE CONSIDERAR QUE LA

INVESTIGACIÓN SE REDUCE A UNA SERIE DE
PASOS ORDENADOS QUE INEVITABLEMENTE
NOS LLEVARÁN A LOS RESULTADOS QUE
BUSCAMOS.

La investigación no debe abordarse

únicamente como un método, ni el
método debe ser definido como una
serie de pasos a seguir.

SE DEBE PENSAR LA INVESTIGACIÓN

CON UNA VISIÓN MUCHO MÁS RICA Y UTIL.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN

Procedimiento a través del

cual se realiza la búsqueda
para llegar al conocimiento,
para encontrar verdades
sobre el mundo que nos
rodea.

Toda investigación parte de un

conocimiento previo, este
conocimiento previo se afirma como
hipotéticamente válido, es decir se
convierte en un problema por
resolver.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN

OBJETO NO OBJETO
CONOCIDO INFORMACION CONOCIDO
GENERAL
¿?

Preguntas Respuestas

identificación de Información
un problema específica

Análisis
Soluciones
Suposiciones Respestas
(conjeturas) al problema
Características / COOK Y REICHARDT
INVESTIGACIÓN

CUALITATIVO CUANTITATIVO

• Ciencias Humanas • Ciencias Naturales

• Fenomenologismo • Lógico-positivismo

• Observación naturalista y no • Medición y control

controlada objetivo
• Subjetivo
• Desde fuera (lejano) de los
• Desde dentro (cercano) de los datos
datos
• Orientado a la verificación
• Orientado al descubrimiento confirmatoria, hipotético
exploratorio, descriptivo e deductivo
inductivo
Características / COOK Y REICHARDT
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO
CUALITATIVO
• Orientado al producto o resultados
• Orientado al proceso
• Confiable, datos duros
• Valido, datos reales,
ricos y profundos
• Generalizable
• No generalizable
• Particularismo
• Hólistico
• Realidad estable
• Realidad dinámica
• Orientado al producto o resultados

• Confiable, datos duros

• Generalizable Particularismo

• Realidad estable
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOGRAFÍA

Parte de la tradición antropológica, es el

método de investigación por el que se
aprende el modo de vida de un grupo
a través de un estudio detallado que
incluye su cultura, lenguaje y
costumbres.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS

• Recolección de datos a través de la observación y entrevistas

• Descripción muy detallada y consideración naturalista
• Utilización de informantes
• Visión desde la perspectiva del participante/investigador
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOGRAFÍA

ALGUNOS AUTORES

Erickson
Hammersley y Atkinson
Peter Wood
Miguel Martínez
Maria Bertely
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN

Es una propuesta metodológica que

permite resolver los problemas diarios
inmediatos, con actividades grupales,
críticas y transformadoras, que se
desarrollan en las prácticas cotidianas.

La investigación-acción es un estudio riguroso,

sistemático donde los participantes tienen la
titularidad crítico-reflexiva del proceso y los
resultados.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
MODELOS
I-A PRÁCTICO- I-A CRÍTICO
I-A CIENTÍFICA
DELIBERATIVA EMANCIPADORA

Permite no sólo
Su meta es
Se basa en el método descubrir los
comprender la
científico de resolución significados
práctica
de problemas, esta interpretativos que
indicado un y resolver los tienen para ellos las
procedimiento problemas acciones, sino que
inductivo. inmediatos, organizan la acción
mediante una para superar las
deliberación. limitaciones.

LEWIN, LIPPIT Y ELLIOT, STENHOUSE, KEMMIS Y MC TAGGART

RADKE, TABA Y NOEL PETERS, SCHWAB
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CLAVE

El elemento común unificador lo constituye el que

toda investigación-acción es una forma de
indagación reflexiva regida por rigurosos principios o
cánones de procedimientos.

• Aumento de la comprensión humana

• Se preocupa por mejorar la calidad de la acción y la
práctica humana.
• El interés se centra en los problemas inmediatos
• Todo se realiza en colaboración
• Se realiza in situ
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CLAVE

• Su naturaleza es participativa
• El problema, los propósitos y la metodología pueden
cambiar a medida que la investigación avanza.
• Es evaluativa-reflexiva
• Metodológicamente ecléctico-innovadora
• Da la posibilidad de compartir
• Se basa en el diálogo/discurso
• Es crítica y emancipadora.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
PRINCIPIOS Y CONCEPTOS CLAVE
Mc Kernan, plantea que la investigación-acción se
fundamenta en pilares cómo:

• Los participantes que están

viviendo un problema son los
mejor capacitados para
abordarlo en un entorno
naturalista.

• La conducta de estas personas

está influida de manera
importante por su entorno
natural.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
TEORÍA FUNDAMENTADA

Tiene su origen en la sociología y sus raices se

encuentran en el interaccionismo simbólico,
generando estudios descriptivos con poder
explicativo.
(Barney Glaser y Anselm Strauss)

Enfoca el proceso de interacción entre las

personas y explora el comportamiento
humano y los roles sociales.

En este método , la recolección de datos, el

análisis y la teoría que surgirá de ellos
guardan estrecha relación entre sí.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
TEORÍA FUNDAMENTADA
CARACTERÍSTICAS

• La generación de teoría a partir de los datos.

• La identificación de relaciones entre dos o más

conceptos.

• La presentación de una visión sistemática del

fenómeno u objeto de estudio.

• El análisis es la interacción entre los

investigadores y los datos.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
TEORÍA FUNDAMENTADA

La creatividad se manifiesta en la capacidad de los investigadores de

denominar categorías con buen tino, formular preguntas
estimulantes, hacer comparaciones y extraer un esquema
innovador, integrado y realista de conjuntos de datos brutos
desorganizados.

Método: microanálisis Memorandos:

Operaciones básicas: Registro que lleva el

Formular preguntas investigador de los
Hacer comparaciones. análisis, pensamientos,
interpretaciones, preguntas
Codificación abierta: e instrucciones para
Línea por línea, recolección adicional de
oración o párrafo, datos.
escudriñar un documento.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
TEORÍA FUNDAMENTADA

Codificación selectiva: Proceso de integrar y

refinar la teoría.

Codificación Axial: Proceso de relacionar

categorías a sus subcategorías.

Muestreo teórico: Recolección de datos

guiados por conceptos derivados de la
teoría que se está construyendo y basado
en el concepto de hacer comparaciones.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
TEORÍA FUNDAMENTADA
La teoría fundamental asume la
responsabilidad de interpretar lo que
observa, escucha y lee.

Busca un equilibrio entre ciencia y

creatividad.

AUTORES:
• GLASER
• STRAUSS
• BLUMER
• MEAD
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA

Es un método de inquisición que tiene

sus raices en las escuelas filosóficas
de Husserl y Heidegger que especulan
sobre las vivencias de lo cotidiano de
las personas en busca de la esencia
del propio ser y del proceso de cómo
aprendemos.

Plantea que las experiencias vividas dan significado a las

percepciones de las personas sobre un determinado
fenómeno.
Destaca el énfasis sobre lo individual y sobre la
experiencia subjetiva.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA
FASES
Descripción
del fenómeno

Búsqueda de múltiples perspectivas

Búsqueda de la esencia
y la estructura

Constitución de los significados

Suspensión Interpretación
de enjuiciamientos del fenómeno
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA

En los procesos fenomenológicos se

retoman aspectos como:

• El espacio
• El cuerpo
• El tiempo
• La relación humana vivida
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA

El análisis de los datos consiste en un

proceso de lectura, reflexión, escritura y
reescritura, lo que permite al investigador
transformar la experiencia vivida en una
expresión textual.

TIPOS DE FENOMENOLOGÍAS

REFLEXIVA-TRASCENDENTAL
DIALÓGICA
EMPÍRICA
EXISTENCIAL
SOCIAL
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA

AUTORES:

• HUSSERL
• HEIDEGGER
• SARTRE
• HESHUSIUS
• MELICH
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOMETODOLOGÍA

Estudia las formas en que las personas,

interactuan unas con otras en situaciones
cotidianas.

ANÁLISIS CONVERSACIONAL
EDUCACIÓN (diálogos cotidianos)

ORAGANIZACIONES
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOMETODOLOGÍA
Se origina por Harold Garfinkel

La etnometodología enfatiza la necesidad

de apartar las propias creencias e ideas
sobre la estructura social y de enfocar
primordialmente en la forma como los
miembros de un grupo, manejan,
reproducen y logran un sentido de la
estructura social,
(se basa en el habla cotidiana)
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOMETODOLOGÍA
Se dedica a estudiar las actividades de la vida
cotidiana, intentando una comprensión
“desde dentro”.

Algunas características:
• Utiliza prácticas discursivas
• Focaliza en el lenguaje
• Examina reglas culturales
• Estudia las reglas de sentido común
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOMETODOLOGÍA

AUTORES:

• GARFINKEL
• HITCHCOCK Y HUGHES
• MEHAN
• CICOUREL
• ATKINSON
• TURNEN
• ZIMMERMAN
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESTUDIO DE CASOS

Tiene diferentes conceptualizaciones, una

de ellas es: que el estudio de casos es
un método para explorar fenómenos en
su contexto, cómo un examen completo
o intenso de una faceta o cuestión.

Suele ser:

• PARTICULARISTA
• DESCRIPTIVA
• HEURÍSTICO
• INDUCTIVO
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESTUDIO DE CASOS

La investigación con estudio de casos no es

una investigación de muestras.

El cometido real del estudio de casos es la

particularización, no la genaralización

El estudio de casos es empático y no

intervencionista

El estudio de casos intenta preservar las

realidades múltiples, las visiones
diferentes e incluso contradictorias de lo
que sucede.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESTUDIO DE CASOS

AUTORES:

• STAKE
• YIN
• DENNY
• PATTON
• STENHOUSE
• MERRIAN
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
BIOGRÁFICO

Permite explorar la dinámica de situaciones

concretas a través de relatos, la cual se
materializa en una historia de vida e historia
oral.

Se basa en narraciones autobiográficas

generadas en el diálogo interactivo de una
entrevista.

Esta metodología se utiliza para preservar el

conocimiento de eventos históricos.
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
BIOGRÁFICO

Estudiar cómo son las personas

y busca obtener la visión individual
representativa del mundo
y de los rasgos culturales y tradicionales.

Utiliza:
• ENTREVISTA
• DOCUMENTOS PERSONALES
• REGISTROS BIOGRÁFICOS
ALGUNOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
BIOGRÁFICO

AUTORES:

• PORTELLI
• DE GARAY
• PUJADAS
• SMITH
• GOODSON
• BAUM
ALGUNOS RECURSOS INFORMÁTICOS RECOMENDADOS
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

NUD.IST
ETHNOGRAPH
HYPERRESEARCH
ATLAS.TI
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

LA NEGACIÓN DE LA COMPLEJIDAD
ES EL PRINCIPIO DE LA TIRANIA

Anónimo
GRACIAS
Bibliografía:
BISQUERRA, R., (1989), Métodos de Investigación Educativa,
España, ceac.

MARTÍNEZ, M., (1998), La investigación cualitativa etnográfica

en educación, México, Trillas.

McKERNAN, J., (1999), Investigación-acción y curriculum,

Madrid, Morata.

RODRIGUEZ, G., (1996), Metodología de la investigación

cualitativa, España, Aljibe.

STAKE, R.E., (1999), Investigación con estudio de casos,

Madrid, Morata.

STRAUSS, A., (2002), Bases de la investigación cualitativa,

técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría
fundamentada, Colombia, Antioquia.