¿Qué estudia la psicología?

Ciencia que estudia

•el comportamiento de los seres vivos

• los procesos mentales por los que los

sujetos
• conocen
• se orientan
• aprenden de la experiencia

Mg Estuardo Mercado Alvarado 2

•el comportamiento de los seres vivos

Se entiende como

• actividad de un organismo vivo

• dirigida a sobrevivir
• mediante la adaptación / modificación del medio

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•el comportamiento de los seres vivos
Cambia con

• la experiencia /aprendizaje CULTURA

• los cambios fisiológicos BIOLOGÍA
• las variaciones del ambiente AMBIENTE

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 Características

1. Es una ciencia experimental

2. Es una ciencia ecléctica

3. Opera con diferentes niveles de análisis

4. Diferentes concepciones según la idea de

naturaleza humana y de las formas de
conocimiento

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1. Es una ciencia experimental

Utiliza el método hipotético deductivo

Observación: fenómenos psíquicos

Crea hipótesis que expliquen la regularidad

Verifica empíricamente TEORÍAS

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2. Es una ciencia ecléctica

Recoge datos aportados por otras disciplinas

• estudia el comportamiento Psicología

• de un organismo Biología
• que se adapta al medio Ecología
• y se relaciona con otros Sociología

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3. Opera con diferentes niveles de análisis

Cada rama de la psicología trabaja en alguno de

esos niveles

• psicólogo social: grupos

• psicólogo clínico: problemas emocionales o conductales

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Objetivos

1.Describir Recoger datos e información de procesos cognitivos y

comportamiento

Busca las causas formulando teorías

2.Explicar (siempre en revisión)

Pronosticar comportamientos como medio de

3.Predecir
adaptación

4.Controlar Alterar las condiciones de los comportamientos

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Ramas de la psicología

PSICOLOGIA BÁSICA PSICOLOGÍA APLICADA

1.Psic. general 1.Psic. educativa

2.Psic. experimental 2.Psic. clínica
3.Psicobiología 3.Psic. Industrial
4.Psic. evolutiva 4.Psic. Laboral
5.Psic. social 5.Psic. Organizaciones
6.Psic. de la personalidad 6.Psic. forense
7.Psic. del aprendizaje
8.Psic. diferencial
9.Psic. cultural
10.Psic. del género

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 PSICOLOGIA GENERAL

Es el estudio de las funciones mentales

comunes a todos los seres humanos. Esta rama
de la psicología tiene a su vez distintas ramas
y áreas de estudio, entre ellas está la
psicología cognitiva; un área bastante
importante y estas otras más: Emoción,
consciencia y atención, percepción, volición,
cognición, motivación, aprendizaje, lenguaje,
pensamiento, memoria y conocimiento y
resolución de problemas

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PSICOLOGIA EVOLUTIVA

ESTUDIA EL DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO Y

LOS CAMBIOS QUE SE DAN EN EL, EN FUNCION DE LAS
DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA.

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PSICOLOGIA SOCIAL

ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN FUNCION DE LAS

INFLUENCIAS SOCIALES, ASI COMO EL FUNCIONAMIENTO DE
LAS ORGANIZACIONES SOCIALES.

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PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

LA FUNCION DEL PSICOLOGO ORGANIZACIONAL ESTA

MAYORMENTE RELACIONADA A LA ADMINISTRACION DE LOS
RECURSOS HUMANOS DE LA EMPRESA (SELECCIÓN,
PROMOCION, FORMACION, INCENTIVOS, ETC.)

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 PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Son las formas en las que se produce el aprendizaje humano

dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología
educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma
se desarrollan.

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 PSICOLOGIA CLINICA

Esta rama es la que evalúa, diagnostica, trata y previene

de los trastornos mentales.

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 Métodos de investigación

1.El método científico

2. Los métodos en psicología

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18
 Los métodos de la psicología

1.Método descriptivo
2.Método correlacional
3.Método experimental

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. Método descriptivo

•Primer nivel de conocimiento científico.

•Trata de describir los hechos analizados sin intervenir
sobre ellos.
Analizan el comportamiento de muestras representativas
Tipo encuesta de sujetos para descubrir frecuencias y distribuciones que
permitan extrapolar datos a poblaciones amplias

Estudio de casos Analizan el comportamiento de un sujeto o grupo en

su contexto específico.

Estudio observacional Registra lo que está aconteciendo en un entorno

natural sin intervención ni provocación.

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 ESTUDIOS CORRELACIONALES

• Tiene el propósito de medir el grado de relación que exista

entre 2 a más conceptos o variables.
• La correlación puede ser positiva o negativa.
• Los estudios correlacionales se distinguen de los
descriptivos principalmente en que , mientras éstos se
centran en medir con precisión las variables individuales,
los estudios correlacionales evalúan el grado de relación
entre dos variables.

Ej. Analizar la relación entre la motivación laboral y la

productividad en un grupo de trabajadores.
Medirá la motivación y la productividad de cada uno
y después analizará si los trabajadores con mayor
motivación son o no los más productivos.
. Método experimental
• Investigación que permite establecer la relación causa – efecto.

• Se actúa sobre una VI (variable independiente) para comprobar empíricamente las

repercusiones que tiene sobre VD (variable dependiente)

 Problema: falta atención y rendimiento de alumnos los lunes.

 Hipótesis: Se debe al desvelo de los domingos noche.
 Muestra: Escoge sujetos H y M volunt., entre 08 y 10 de notas.
 Tarea de aprendizaje: aprender algo no relacionado con nada.
 VI: cantidad de sueño.
 VD: nº respuestas correctas.
 Grupo experimental: no dejar dormir.
 Grupo control: dejar dormir.
 Hipótesis nula: si los cambios efectuados por el experimentador en la
prueba no alteran el resultado.
 Hipótesis alternativa: si varia una condición, los resultados varían.

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