UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Dirección de Investigaciones y Postgrado

Maestría en Educación Abierta y a Distancia
Unidad Curricular: Seminario I
Desarrollo de Habilidades Para la Lectura y Escritura de
Textos Académicos

ESTRATEGIAS DE FOCALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN

Y ELABORACIÓN VERBAL

Autor: Antonio Marcano

V11596117
CL Portuguesa
 Presentación
• El trabajo fue realizado basado en autores (
bibliografía anexa) cuyos conceptos y
definiciones permitieron la elaboración
personal sencilla por medio de mapas
conceptuales a través del uso del software
cmaptools
ESTRATEGIAS DE FOCALIZACION
Estrategias de Focalización
 Conocimientos
Previos
Frases de Ejercicios de
Orientación Preparación

Elaboración de Interrogantes
Esquema
Estrategias
De
Elaboración Focalización Reflexión de
De Resumen Tipología Textual

Identificación de Identificación de
Información Ideas y Tema
Interpretación y
Reflexión
ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN
Estrategias de Organización
 Tipos de Textos

Descriptivo Narrativo Instructivo Expositivo Argumentativo

Relata uno o
Desarrolla o
más hechos
Describe Entrega pasos , explica un
imaginarios Defiende o
detalladamente instrucciones o tema con la
ocurridos en refuta una
objetos, lugares indicaciones a finalidad de dar
un periodo de opinión o idea
y personas seguir información
tiempo y lugar
sobre este
determinado
IDENTIFICACIÓN DE LOS PÁRRAFOS
FUNCIÓN DE LOS PÁRRAFOS
REPRESENTACIÓN
GRÁFICA
DE TEXTOS
 ESTRATEGIAS
DE ELABORACIÓN VERBAL
 BIBLIOGRAFIA

Bernárdez, E. (1982). Introducción a Linguistica del Texto. Madrid: Espasa-Calpe.

Bruno de C, E., & Beke, R. (1993). Estructura del Texto y Representaciones
Gráficas . Caracas: UDI UCV.

Bruno de C, E., Cantuarias, P., & Beke, R. (2007). Estrategias de Elaboración

Verbal. Caracas: Universidad Nacional Abierta.

Bruno de C, E., Cantuarias, P., & Beke, R. (2007). Estrategias de Focalización.

Caracas: Universidad Nacional Abierta.

Bruno de C, E., Cantuarias, P., & Beke, R. (2007). Estrategias de Organización.

Febrero, Caracas, Venezuela: Universidad Nacional Abierta.

Bruno de C, E., Cantuarias, P., & Beke, R. (1991). Un Curso de Lectura para
Estudiantes que ingresan a la Educación Superior. Caracas: Revista de Pedagogía.

Diaz, D., & Aguilar, J. (1988). Estrategias de Aprendizaje para la Comprensión de

Textos Académicos en Prosa. Perfiles Educativos.