Integrantes:

Elizalde López, Lorem

Llacsa Sánchez, Nohely
Moreno Rugel, kolantay
Rodriguez Hernandez, Fiorella
Vilela Cornejo, Kathia
 B). PROPORCIONAN
A). LA CONSTITUCION DE UNA INFORMACION SOBRE
PROFESION CONLLEVA EL
C). DERIVAN DE
DEFINICIONES Y PRACTICAS, CONCEPTOS
DESARROLLO DE
CONOCIMIENTOS. PRINCIPIOS Y LAS METAS Y
FUNCIONES DE ENFERMERIA.

INTRODUCCION
DE LOS MODELOS
Y TEORIAS
DE ENFERMERIA

D).UN CONCEPTO ES UNA

IDEA DE UN OBJETO,
PROPIEDADA O SITUACION,
QUE PUEDE SER EMPIRICO,
INFERENCIAL O ABSTRACTO
F). EL METAPARADIGMA ES
E). ESTAN BASADOS EN EL
EL MARCO FILOSOFICO DE
METAPARADIGMA
UNA DISCIPLINA O
ENFERMERO
PROFESION
G). EL METAPARADIGMA H). PUEDEN SER CLASIFICADOS
DE ACUERDO CON LA I). RESALTAN EL
AGRUPA CUATRO
DESCRIPCION, EXPLICACION Y CRECIEMIENTO, EL
CONCEPTOS: PERSONA ,
CONEXIÓN DE LOS CUATRO PROGRESO Y LA
ENTORNO, SALUD Y
CONCEPTOS DEL PARADIGMA MADURACION.
ENFERMERIA.
ENFERMERO

INTRODUCCION
DE LOS MODELOS Y TEORIAS
DE ENFERMERIA

J). CONSIDERAN A LAS K). SE BASAN EN LAS L). ES UN HECHO

PERSONAS COMO RELACIONES ENTRE LAS RELATIVAMENTE
SISTEMAS ABIERTOS. PERSONAS. RECIENTE.
 MODELOS

INFORMACION GENERAL:
DESCRIBEN IDEAS PARA ILUSTRAR UN CONCEPTO GENERAL.
SON UNA DESCRIPCION SIMBOLICA DE LA REALIDAD
UTILIZAN SIMBOLOS O DIAGRAMA PARA REPRESENTAR
UNA IDEA.

CARACTERISTICAS:
INTENTAN DESCRIBIR, EXPLICAR O PREDECIR LAS RELACIONES ENTRE LOS
FENOMENOS.
SE COMPONEN DE CONCEPTOS EMPIRICOS, INFERENCIALES Y ABSTRACTOS.
PROPORCIONAN UN MARCO ORGANIZADO PARA LA VALORACION,
PLANIFICACION, INTERVENCION Y EVALUACION ENFERMERA.
FACILITAN LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS ENFERMERAS Y ESTIMULAN LA
ACCION UNIFICADA, LA EDUCACION, LA ADMINISTRACION Y LA
INVESTIGACION.
 TEORIAS

INFORMACION GENERAL:
SON CONCEPTOS RELACIONADOS QUE PROPORCIONAN
PERSPECTIVA SISTEMATICA, PREDICTIVA Y EXPLICATIVA.
EMPIEZA CON UNA HIPOTESIS
SON VERIFICADAS Y VALIDADAS A TRAVES DE LA
INVESTIGACION.

CARACTERISTICAS:
DEBEN SER LOGICAS.
ESTAN COMPUESTAS POR CONCEPTOS Y PROPOSICIONES.
PROPORCIONAN LAS BASES DE HIPOTESIS VERIFICABLES.
DEBEN SER CONSISTENTES CON OTRAS TEORIAS, LEYES Y PRINCIPIOS
VALIDOS.
PUEDEN ESTAR CONSTITUIDAS POR TEORIAS DISTINTAS SOBRE EL MISMO
FENOMENO.
PUEDEN DESCRIBIR, EXPLICAR Y PREDECIR UN FENOMENO.

NIVELES DE DESARROLLO DE LA TEORIA:

LAS METATEORIAS.
LOS METAPARADIGMAS.
LAS TEORIAS DE MEDIO RANGO.
LAS TEORIAS EMPIRICAS..
 PERSPECTIVA HISTÓRICA
1860 a 1960 a
1959 1969
• En 1980 Florence • La escuela de
Nightingale enfermería de la
desarrollo la teoría Universidad de Yale de
del entorno New Haven definio la
• En 1952 se fundo enfermería como un
la revista nursing proceso, interaccion y
research. relación.
• Hildebrand Peplau • En 1960, fave abdellah
publico publico twenty one
interpersonai nursing problems.
relatius in nursing. • En 1961 Ida Orlando
• En 1955. Virginia publico su teoría en the
Henderson dynamic nursing.
publico definitiun
of nursing .
1970 a 1980 a
1979 1989
• En 1970 la case Western
Reserve University de • En 1982 Loyce
Clevland patrocino Fitcpatrick publico
simposia para estimular el life perspective
desarrollo de la teoría. mold.
• A mediados de la • En 1984 Patricia
década de 1970. la Benner publico
national league for from nurse to
nursing dio un requisito de expert.
acreditación por las • En 1985 Romona
escuelas de enfermería Mercer publico
deberían basar sus maternal role
curricula en un marco atteiment.
conceptual de
enfermería.