Sesión 6.

Modelos Exponenciales

Matemática Básica(Ing.) 1
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Matemática Básica(Ing.) 2
Habilidades
1. Resuelve problemas donde los modelos se
describen por medio de funciones
exponenciales, y analiza las posibles soluciones
dentro del contexto del problema presentado.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés Simple y Compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de Desintegración Radiactiva.

Matemática Básica(Ing.) 3
Ley del enfriamiento de Newton
La ley de enfriamiento de Newton establece que el
cociente de diferencias de temperaturas real y
máxima decrece en forma exponencial Tt  Tm  e  kt
T0  Tm
 kt
de donde: T (t )  Tm  (T0  Tm )e
T0 = Temperatura inicial de un objeto,
Tm = Temperatura del ambiente o medio circundante,
k = Constante positiva que depende del tipo de objeto.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
• Modelo de Interés simple y compuesto.
Matemática Básica(Ing.) 4
Ejemplo 1
Una tasa de café tiene una temperatura de 200°F y se
coloca en una habitación que tiene una temperatura
de 70°F. Después de 10 minutos la temperatura del
café es de 150°F.

(a) Determine una función que modele la

temperatura del café en un tiempo t.
(b) Calcule la temperatura del café después de 15
min.
(c) ¿En qué momento el café se habrá enfriado
100°F?
(d) Ilustre mediante una gráfica como varia la
temperatura respecto al tiempo.
• Modelo de enfriamiento de Newton.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
• Modelo de Interés simple y compuesto.
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Ejemplo 2
Un huevo cocido a temperatura de 96°C se coloca
en agua de 16°C para enfriarlo. Cuatro minutos
después la temperatura del huevo es 45°C.
Determine el momento en que el huevo estará a
20°C.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
• Modelo de Interés simple y compuesto.
Matemática Básica(Ing.) 6
Diferentes tipos de intereses.

A  P (1  r ) Interés simple por un año

A  P (1  r )n Interés compuesto anualmente

nr
 r  Interés compuesto capitalizable k
A  P 1  
 n  períodos por años.

A  Pert Interés compuesto continuamente.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
Matemática Básica(Ing.) 7
Diferentes tipos de intereses.
1. Nancy quiere invertir 4000 dólares en
certificados de ahorros que producen una tasa de
interés de 9.75% por año, capitalizable cada
medio año. ¿Cuán largo debe elegir el período a fin
de ahorrar una cantidad de 5000 dólares?

2. ¿En cuánto tiempo se duplicará una inversión de

1000 dólares si la tasa de interés es 8.5% anual
capitalizable de manera continua?

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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 3. Suponga que Quan Li invierte $500 al 7% de interés
compuesto cada año. Determine el valor de su
inversión después de 10 años.

4. Judy tiene $500 para invertir al 9% de

interés anual compuesto cada mes. ¿Cuánto
tiempo le tomará a su inversión crecer a 3 000
dólares?

5. Stephen tiene $500 para invertir. ¿Cuál es la

tasa de interés anual, compuesta trimestralmente,
que se necesita para duplicar su dinero en 10
años? • Modelo de enfriamiento de Newton.
• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
Matemática Básica(Ing.) 9
 6. Suponga que Laura invierte $100 al 8% de interés
anual capitalizable deforma continua. Determine el
valor de su inversión al final de cada uno de los años
1, 2, …, 7.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
Matemática Básica(Ing.) 10
 Modelos de crecimiento
La disciplina que estudia la población se conoce como
demografía y analiza el tamaño, composición y distribución
de la población, sus patrones de cambio a lo largo de los
años en función de nacimientos, defunciones y migración, y
los determinantes y consecuencias de estos cambios. El
estudio de la población proporciona una información de
interés para las tareas de planificación (especialmente
administrativas) en sectores como sanidad, educación,
vivienda, seguridad social, empleo y conservación del medio
ambiente. Estos estudios también proporcionan los datos
necesarios para formular políticas gubernamentales de
población, para modificar tendencias demográficas y
conseguir objetivos económicos y sociales.
Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2003. © 1993-2002 Microsoft Corporation.
Reservados todos los derechos.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
Matemática Básica(Ing.) 11
 Modelos de crecimiento
Una población que experimenta crecimiento
exponencial crece según el modelo.
n(t) = n0ert
donde:
n(t) = Población en un tiempo t
n0 = Tamaño inicial de la población
r = Tasa relativa de crecimiento (expresada
como una proporción de la población)
t = Time

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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Ejemplo 1
La población de una cierta especie de pez viene dada
por: nt   12e0.012t
Donde t : años y n en millones.
a) ¿Cuál es la tasa relativa de crecimiento de la
población de peces?
b) ¿Cuál será la población de peces después de
cinco años?
c) ¿Dentro de cuantos años se alcanzará una
población de 30 millones?
d) Trace la gráfica de la función n(t)
• Modelo de enfriamiento de Newton.
• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
Matemática Básica(Ing.) • 13
Modelo de desintegración radiactiva.
 Ejemplo 2
Un cultivo de bacterias tiene inicialmente 500
bacterias. Más tarde un biólogo realiza un conteo
muestral en el cultivo y encuentra que la tasa
relativa de crecimiento es 40% por hora.

a) Encuentre una función que modele el número de

bacterias después de t horas.
b) ¿Cuál es la cuenta estimada después de 10
horas?
c) Trace la gráfica de la función n(t).

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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 Ejemplo 3
Cierta raza de conejos se introdujo en una pequeña
isla hace 8 años atrás. La población actual de
conejos en la isla se estima en 4000, con una tasa
de crecimiento relativa de 55%.

a) Encuentre una función que modele el número de

bacterias después de t horas.
b) ¿Cuál es el tamaño inicial de la población?
c) Estime la población 12 años a partir de ahora.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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Ejemplo 4
Un cultivo de bacterias tiene inicialmente 10 000
bacterias y el número se duplica cada 40 minutos.

a) Encuentre una función que modele el número

de bacterias en el tiempo t.
b) Encuentre el número de bacterias después de
una hora.
c) Después de cuantos minutos habrá 50,000
bacterias?
d) Bosqueje una gráfica que ilustre el
crecimiento de las bacterias en función del
tiempo t. • Modelo de enfriamiento de Newton.
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• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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 Desintegración radiactiva
Todos los organismos vivos
absorben carbono radiactivo, forma
inestable de carbono que tiene una
vida media de unos 5.730 años.
Durante su vida, un organismo
renueva de forma continua su
provisión de radiocarbono al respirar
y al comer. Tras su muerte, el
organismo se convierte en un fósil y
el carbono 14 decae sin ser
reemplazado. Para medir la cantidad
de carbono 14 restante en un fósil,
los científicos incineran un
fragmento pequeño para convertirlo
en gas de dióxido de carbono. Se
utilizan contadores de radiación para
detectar los electrones emitidos por
el decaimiento de carbono 14 en
nitrógeno. La cantidad de carbono
14 se compara con la de carbono
12, forma estable del carbono, para
determinar la cantidad de
• Modelo de enfriamiento de Newton.
radiocarbono que se ha • Modelo de Interés simple y compuesto.
desintegrado y así datar el fósil. • Modelos de Crecimiento poblacional.
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• Modelo de desintegración radiactiva.
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 Desintegración radiactiva
Se puede demostrar que la masa m(t) que
permanece en el tiempo t se modela mediante la
función
m(t) = m0e–rt
donde:
r = es la tasa de desintegración (expresada
como una proporción de la masa que queda).
m0= es la masa inicial.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
Matemática Básica(Ing.) 18
Ejemplo 1
La masa m(t) que queda de´pués de t días de una
muestra de 40 gramos de torio 234 está dada por
mt   40e0.0277t
a) ¿Cuánto quedará de la muestra después de 60
días?
b) ¿Después de cuántos días sólo quedarán 10 gr.?
c) Determine la vida media del Torio.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

• Modelo de Interés simple y compuesto.
• Modelos de Crecimiento poblacional.
• Modelo de desintegración radiactiva.
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Ejemplo 2
El plutonio 210 (210Po) tiene una vida media de 140
días. Suponga que una muestra de sustancia tiene
una masa de 300 mg.
a) Encuentre una función que modele la cantidad de
la muestra que queda en un tiempo t.
b) Calcule la masa que queda después de un año.
c) ¿Cuánto tiempo tarda la muestra en desintegrarse
a una masa de 200 mg?
d) Esboce una gráfica que represente la cantidad de
masa en función del tiempo. • Modelo de enfriamiento de Newton.
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• Modelo de desintegración radiactiva.
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Ejemplo 3
Se analizó un hueso fósificado y se encontró que
contenía la milésima parte de la cantidad original
de C-14. Determine la edad del fósil.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

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• Modelo de desintegración radiactiva.
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Ejemplo 4
Un reactor de reproducción convierte el uranio 238,
relativamente estable, en plutonio 239, un isótopo
radiactivo. Al cabo de 15 años, se tiene que se ha
desintegrado 0.043% de la cantidad inicial Ao, de una
muestra de plutonio. Calcule la vida media de ese
isótopo, si la rapidez de desintegración es
proporcional a la cantidad restante.

• Modelo de enfriamiento de Newton.

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Otros modelos
La longitud, en centímetros de las
truchas de t meses de edad se
pueden aproximar mediante una
función de crecimiento de la
forma f (x)  80 (1  0,956 e 0,18t )

– Estime la longitud de la trucha al momento de

nacer.
– En el mercado internacional la trucha se
compra cuando tiene una longitud mínima de
42,7cm, estime cuanto tiempo debe pasar para
poder ofertar un lote en el mercado
internacional.
– Grafiquen f y estime la longitud máxima que
Matemáticapuede
Básica(Ing.) alcanzar la trucha. 23
Importante
Los alumnos deben revisar los ejercicios del libro
texto guía.

Ejercicios de la sección 3.5

Pág. 320 - 333

Sobre la tarea,
está publicada en el AV Moodle.
Matemática Básica(Ing.) 24
Ejercicios adicionales
Suponga que un cultivo de 100 bacterias se coloca
en una caja de Petri y el cultivo se duplica cada
hora. Prediga cuándo el número de bacterias será
de 350 000.

Suponga que la vida media de cierta sustancia

radiactiva es 20 días y que al inicio hay 5 gramos.
Determine el momento en que quedará 1 gramo de
la sustancia.

Matemática Básica(Ing.) 25