Faculdades Integradas de Patos

Bacharelado em Psicologia
Teoria da Personalidade I

O Enfoque Psicanalítico

Prof.º Me. Anderson Galdino

 Vida de Freud (1856-1939)
• Família judia, criado em Viena (Áustria);
• Pai mais velho que sua mãe, e Sig o primogênito (mãe);
• Pai severo e mãe bonita, jovem e atraente;
• O Pequeno Sig possuía regalias, visto como um gênio desde muito
cedo;
• Cursou medicina (objetivo = pesquisador);
• Houve o caso polêmico do uso da cocaína;
• Por falta de dinheiro, clinicou e após 4 anos casou.
 Vida de Freud (1856-1939)
• O inicio do estudo das neuroses;
• Em pais conheceu o Prof. Jean Charcot; (uso da hipnose, casos de
histeria);
• A origem sexual das neuroses;

FANTASIAS ABUSOS SEXUAIS

 Vida de Freud (1856-1939)
• Vida sexual de Freud:
• Problemas com relações com a esposa;
• Impotência;
• Abstinência;
• Entre seus conflitos sexuais, seu pai;
 Vida de Freud (1856-1939)
• Sua teoria:
• As próprias experiências;
• Estudos de casos;
• Análise de sonhos;
• A vivência da guerra, câncer de boca, perca de uma das suas filhas o
influenciou em suas reformulações da teoria;
 A força propulsora da Personalidade

ESTIMULOS
TENSÃO / PRESSÃO

METAS: satisfazer a necessidade e assim reduzir a tensão

 A força propulsora da Personalidade

NECESSIDADE

TENSÃO
A força propulsora da Personalidade

VIDA MORTE

LIBIDO IMPULSO AGRESSIVO

Níveis e estruturas da Personalidade
 Níveis e estruturas da Personalidade
• O Id:
Inconsciente;
Fornece energia para os outros dois componentes;
Produz tensão;
Age de acordo com o principio do Prazer;
Atua para aumentar o prazer e não tolera atrasos na satisfação;
Não tem consciência da realidade;
As maneiras pelas quais o id tenta se satisfazer é pelo processo primário:
Ato reflexo, desejo ou fantasia.
 Níveis e estruturas da Personalidade
• EGO:
• O uso da Inteligência e racional no mundo exterior (Percepção,
reconhecimento, julgamento e memoria): Processo secundário
• Serve a dois mestres: o Id e a realidade;
• Função de adiar e controlar as demandas do id são constantes;
• É o mestre racional;
• Age de acordo com o principio da realidade;
 Níveis e estruturas da Personalidade
• Superego
• O conceito de certo e errado (moralidade interna de consciência);
• Adquirida por volta de 5 a 6 anos;
• SUPEREGO = consciência + ideal do ego;
• Implacável, cruel em busca da perfeição;
• Em termos de intensidade, irracionalidade e insistência, não difere do
Id;
• Seu objetivo não é apenas adiar as demandas do id, mas inibir
totalmente (sexual e agressão)
Níveis e estruturas da Personalidade
ANSIEDADE

ID EGO SUPEREGO

Realidade
 Ansiedade: ameaça ao Ego
• Temor sem razão;
• Fundamental no desenvolvimento dos sintomas neuróticos ou
psicóticos (parto como protótipo);
• Somos subjulgados por ela = ela é traumática;
• Três tipos de ansiedade:
• Ansiedade frente à realidade; (mundo real)
• Ansiedade neurótica; (instintos x realidade)
• Ansiedade moral (Id x superego) = vergonha, culpa.
 Ansiedade: ameaça ao Ego
• A ansiedade alerta o individuo que o ego está sendo ameaçado e que
se não tomar uma atitude, será subvertido;
• Então como poderá se proteger?

Fugir, inibindo a necessidade impulsiva, obedecer às ordens da

consciência
ou

Mecanismos de defesa
 Mecanismos de defesa
• Repressão
Negação inconsciente da existência de algo que causa ansiedade.
• Negação
Negação da existência de alguma ameaça externa ou evento traumático
ocorrido
• Formação de reação
Expressão do id que é oposto àquele que está realmente motivando a pessoa
• Projeção
Atribuir um impulso perturbador a outra pessoa.
 Mecanismos de defesa
• Regressão
Voltar a um período anterior da vida menos frustrante e exibir características
e comportamentos infantis dessa época;
• Racionalização
Reinterpretação do comportamento para torna-lo mais aceitável e menos
ameaçador
• Deslocamento
Deslocar os impulsos de um objeto ameaçador para um outro disponível
• Sublimação
Transformando a energia instintiva em comportamentos socialmente
aceitáveis
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• A personalidade é formada por base em relacionamento peculiares
que temos com várias pessoas e objetos quando crianças;
• Desenvolve na interação Pai-filho;
• Personalidade é moldada e cristalizada no quinto ano de vida;
• Conflitos sexuais que pareciam girar em torno de regiões especificas
do corpo;
• Conflito não resolvido = ocorre a fixação, uma parte da libido
permanece investida na fase desenvolvimento deixando menos
energia nos próximo estágios
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• Fase oral (0-1)
• Fase Anal (1-3)
• Fase Fálica (4-5)
• Fase da latência (5 – puberdade)
• Fase Genital (Adolescência – idade adulta)
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• FASE ORAL:
• Estado de dependência da mãe;
• A criança aprende com a mãe a perceber o mundo bom e mau. Satisfatorio
e frustador;
• Há dois comportamentos durante essa fase: incorporativo (ingerir) e
agressivo ou sádico (morder ou cuspir)
• Os adultos fixados: preocupação em atividades orais
• Excessivamente saciados = predisposta ao otimismo e depedndicia fora do
comum
• Surgimento dos dentes = pessimistas, hostis, agressivas, sarcástica, cruéis.
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• FASE ANAL
• Treinamento dos hábitos de higiene;
• Se os pais forem muito exigentes:
• Defecar onde desaprovam, desafiando os pais = personalidade anal
agressiva (acessos de raiva, crueldade, destrutividade)
• Reter as fezes, produzindo uma sensação de prazer = personalidade
anal retentora (teimosa, mesquinha, obsessiva)
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• FASE FÁLICA
• O prazer é derivado da região genital, por meio da masturbação,
fantasias
• Curiosidade do pênis e ausência dele;
• Tabu do incesto:
• Complexo de Édipo e Complexo de Electra
• Ansiedade de castração;
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• A resolução nos meninos=substitui o desejo sexual pela mãe pela
identificação pelo pai; (instaura-se o superego);
• Nas meninas:
• O pai novo amor; (descoberta de homens com pênis e as mulheres
não)
• A mãe supostamente inferior e passa amar menos;
• Inveja do pênis (Freud sugeriu que essa fase não teria resolução total)
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• Personalidade fálica:
Devido a ansiedade frente à castração e inveja do pênis
Grande narcisismo;
Homens e mulheres
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• Período de latência:
• Sublimação em atividades escolares, hobbies, esportes;
• Uma espécie de descanso (5 a 6 anos de duração);
• Não é um fase.
 Estágios do desenvolvimento psicossexual
• FASE GENITAL
• Se não ocorreram grandes fixações o individuo passa a ter uma vida
normal
• Se adapta aso tabus e sanções da sociedade;
• O amor pode ser encontrado no trabalho, escape aceitável para
sublimação do Id;
 Visão Geral da Teoria
Menor Maior Maior Menor
relevância relevância relevância relevância

Natureza Criação

Singularidade Universalidade