REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
BARQUISIMETO

LA FORMACIÓN ONTOEPISTÉMICA Y
METODOLÓGICA EN LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA
Correo electrónico: fannysan@interlink.net.ve

SAN FELIPE, 03 DE FEBRERO DE 2012

 SEGUNDO MOMENTO
EL ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
I PERÍODO
IV
(FINALES DEL III PERIODO
SIGLO XIX) PERIODO
II 1980-
1950-1960
PERÍODO ACTUAL
(1920-1945

NOCIÓN
PARADIGMA (KUHN)
LA REFLEXIVIDAD
SISTEMATICIDAD
EL AUGE DE LA CALIDAD DE LA
LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN PRÁCTICA INVESTIGATIVA
EDUCATIVA SE EDUCATIVA (MÁRQUEZ, SÁNCHEZ DE V. 2005)
VINCULA CON LA EMPÍRICA-
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA, RACIONALIZACIÓN
PSICOLÓGICA TENIENDO A LA Y TECNIFICACIÓN DEL RECONOCE
(PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA SISTEMA ESCOLAR CONSIDERABLE-
EXPERIMENTAL), COMO TÉCNICA ANÁLISIS MENTE LA
POR EL TRASLADO APOYO Y DE DATOS INVESTIGACIÓN
DEL MÉTODO EL MÉTODO DE IC EDUCATIVA EN EL
CIENTÍFICO LOS TESTS MULTI-MÉTODO CURRÍCULUM
INCOHERENCIA
PARADIGMÁTICA
 PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

POSITIVISTA

NEOPOSITIVISTA

ESTRUCTURAL-FUNCIONALISTA

CRÍTICO SOCIAL

CONSTRUCCIONISMO SOCIAL

Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA

 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

SE ORIENTA HACIA LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD

SOCIAL Y CULTURAL COMO UN TODO UNIFICADO,
INDAGANDO CIENTÍFICAMENTE LA SUBJETIVIDAD,
LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS, LOS SABERES,
LAS PERCEPCIONES, LOS MITOS, LOS PREJUICIOS, LA
DINÁMICA DE LA VIDA COTIDIANA, LAS
MOTIVACIONES, LAS INTENCIONES, LOS
SENTIMIENTOS, LOS VALORES, LAS RESISTENCIAS,
LOS CONFLICTOS, LAS SIMBOLIZACIONES, LAS
REPRESENTACIONES SOCIALES, LAS IMÁGENES, LAS
ACEPTACIONES, LOS RECHAZOS, LOS SIGNIFICADOS,
LAS CREENCIAS, LOS COMPORTAMIENTOS... QUE
SUBYACEN EN LAS ACCIONES SOCIALES Y HUMANAS
INDIVIDUALES Y COLECTIVAS DE LOS PROPIOS
ACTORES SOCIALES EN SUS CONTEXTOS .
(MÁRQUEZ PÉREZ Y SÁNCHEZ DE V., 2005).

Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA

 SUPUESTOS ONTOEPISTÉMICOS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
EL RESCATE DE LO ESENCIALMENTE HUMANO

 PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA
 NOCIÓN DE PARADIGMA
 COHERENCIA PARADIGMÁTICA

 CAPITAL CULTURAL
 LA COMPRENSIÓN
 LA SUBJETIVIDAD E INTERSUBJETIVIDAD COMO ESPACIOS DE
CONSTRUCCIÓN DE LA VIDA SOCIAL Y HUMANA. LO ESENCIALMENTE
HUMANO.
 LA REALIDAD SOCIAL Y CULTURAL COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y
HUMANA
 LA VIDA COTIDIANA: COMO ESCENARIO PARA CONOCER Y COMPRENDER
LA REALIDAD SOCIO-CULTURAL Y HUMANA.
 EL LENGUAJE: EL DIÁLOGO COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO
 PENSAMIENTO DE SENTIDO COMÚN
 EL CONTEXTO
 LA HISTORIA
 LA COMPLEJIDAD
 REFLEXIVIDAD
 LA INCERTIDUMBRE
 LA INTERPRETACIÓN
 LA RECURSIVIDAD Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA
 REFERENTES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS

•LA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA

(DIVERSIDAD CONCEPTUAL DENTRO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN GENERAL
Y LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN PARTICULAR)

•EL PARADIGMA
(REFLEXIVIDAD, SISTEMATICIDAD Y CALIDAD DE LA PRÁCTICA
INVESTIGATIVA)

•COHERENCIA PARADIGMÁTICA
(RIGOR DEL PROCESO INVESTIGATIVO)
ONTOLÓGICO, EPISTEMOLÓGICO, METODOLÓGICO

Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA

 REFLEXIONES ONTOEPISTÉMICAS Y METODOLÓGICAS
PARA EL ABORDAJE CON COHERENCIA
PARADIGMÁTICA DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

 SELECCIONAR EL ÁREA DE CONOCIMIENTO EN ATENCIÓN,

PREFERIBLEMENTE AL CAPITAL CULTURAL DEL INVESTIGADOR Y SUS
PROPÓSITOS INVESTIGATIVOS CONSIDERANDO LAS LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES, ENTRE OTROS ASPECTOS.
 VALERSE DE UNA FORMACIÓN ONTOEPISTÉMICA SÓLIDA Y COHERENTE.
 ASUMIR UNA POSTURA TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICA OBJETIVISTA PARA
EL ABORDAJE DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE NATURALEZA
CUANTITATIVISTA.
 ASUMIR UNA POSTURA TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICA
INTERPRETATIVISTA PARA EL ABORDAJE DE TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN DE NATURALEZA CUALITATIVA.
 GUARDAR FIDELIDAD CON EL PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
ASUMIDO.
 MANTENER LA COHERENCIA PARADIGMÁTICA EN LOS PLANOS DEL
CONOCIMIENTO: ONTOLÓGICO, EPISTEMOLÓGICO Y METODOLÓGICO.
 IMBRICAR RECURSIVAMENTE LA CONFIANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN
TÉRMINOS DE ESTANCIA EN EL CAMPO, CREDIBILIDAD Y
CONFIRMABILIDAD… Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA
 ALGUNAS EXPERIENCIAS INVESTIGATIVAS
COMO CONTRIBUCIONES TEÓRICO-INTERPRETATIVAS DESDE LOS
ESTUDIOS DE POSTGRADO: MAESTRÍA,
DOCTORADO Y POSTDOCTORADO

TGM: MSc PATRICIA QUIROGA

MSc ADRAINA PONCE
MSc DIEGO HERNÁNDEZ

PROYECTOS TGM: Lic. MARIALYS GIMÉNEZ

Lic. LUISA RODRÍGUEZ

TESIS DOCTORAL: Dra. ENGLY MUHAMAD

Dra. ISMERAY PAÉZ

TESIS DOCTORAL Y : Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN POSTDOCTORAL

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y TEXTO: Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA

 ESTUDIOS POSTDOCTORALES
 UTTAEB. CASO ARENALES}
Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA
MUCHAS GRACIAS POR SU VALIOSA ATENCIÓN

CAPTAMOS EL PENSAMIENTO DEL OTRO

EN SU PRESENCIA VIVIDA COMO UN
AHORA…EL HABLAR DEL OTRO Y
NUESTRO ESCUCHAR SON
EXPERIMENTADOS COMO UNA
SIMULTANEIDAD VIVIDA. ESTA
SIMULTANEIDAD ES LA ESENCIA DE LA
INTERSUBJETIVIDAD, PUES SIGNIFICA
QUE CAPTO LA SUBJETIVIDAD DEL
ALTEREGO AL MISMO TIEMPO QUE
VIVO EN MI PROPIO FLUJO DE
CONCIENCIA…Y ESA CAPTACIÓN EN
SIMULTANEIDAD DEL OTRO, ASÍ COMO
SU CAPTACIÓN RECÍPROCA DE MÍ,
HACEN POSIBLE NUESTRO SER
CONJUNTO EN EL MUNDO (MUNDO DEL
SENTIDO COMÚN, MUNDO DE LA VIDA
DIARIA, MUNDO COTIDIANO, MUNDO
INTERSUBJETIVO). (SCHUTZ, 2003)
Dra. FANNY SÁNCHEZ DE VARELA